描写心情的词语和句子摘抄

喜上眉梢[ xǐ shàng méi shāo ]。你是否总是需要修改自己写的句子以使其更具亲和力？相互交流自己喜欢的一些好句子是有深度的，只有不断地阅读句子、领悟语言背后的深意，我们才能更好地把握内心的情感世界。，明确“描写心情的词语和句子摘抄”相关的信息之后接下来将详细解析。希望这些句子能给你们提供一些解决方法！

1、静静悄悄，叽叽歪歪，进进退退，兢兢业业，结结实实，简简单单，叽叽咕咕，家家户户，健健康康，叽叽喳喳，进进出出，纠纠缠缠，结结巴巴，急急忙忙

2、心宽意适：指心情开朗，意兴闲适自得。

3、毒在途：人在路上唱歌，人在里响舞。描述了人们的欢乐和喜悦。

4、我现在知道我不能再压抑对你的爱，也不能停止对你的爱。因为你，我才懂得了做爱的意义，“至死不渝”

5、我们要求太高，期望太高，您“恨铁不成钢”，所以您就……但是您知不知道，这样做，多么损伤我们的自尊心！

6、凄凄切切，柔柔弱弱，吞吞吐吐，妥妥帖帖，忐忐忑忑，隐隐约约，犹犹豫豫，咿咿呀呀，乒乒乓乓，平平安安，浑浑噩噩，生生世世，山山水水，点点滴滴，地地道道，反反复复，古古怪怪，红红火火，恍恍惚惚，加加减减，坎坎坷坷，真真正正，嬉嬉笑笑

7、离开总比遇见容易，因为遇见是亿万人的缘分一次，而离开只是你们两个人的结局。

8、习惯了一个人走在漆黑的夜里，看着灯光的灯光，心里不再失落。爱情飞走了，没有人知道她去了哪里。

9、阅读和想象品味语言结合，引导学生体会文章之美。

10、惨惨戚戚，颤颤巍巍，吵吵嚷嚷，抽抽噎噎，痴痴傻傻，彻彻底底，层层叠叠，抽抽搭搭，痴痴呆呆，吹吹打打，长长久久，诚诚恳恳，吵吵闹闹匆匆忙忙，缠缠绵绵

11、我爱你，但我不能一辈子无耻，更不能委屈自己。

12、当欧老师又把我背到家里时，已经是晚上7点钟了。她头发和衣服已经被雨水淋透了，但她顾不上这些，扶我躺到床上后，又打开炉灶，给我做饭。我看着欧老师在厨房里忙碌的背影，不由得想起了欧老师的孩子子源。他这时也许还在家里焦急地等待着欧老师，希望她能快点回家。

13、喜上眉梢[ xǐ shàng méi shāo ]

14、真真切切，整整齐齐，支支吾吾，走走停停，遮遮掩掩，吱吱呀呀，真真实实，扎扎实实，指指点点，正正当当，咋咋呼呼，真真假假，战战兢兢，字字句句，啁啁啾啾，仔仔细细，祖祖辈辈，皱皱巴巴，朝朝暮暮，枝枝蔓蔓

15、老师见了我便问：“作文本呢？"“我…丢在家里了。”我怯生生地回答。老师一听，不分青红皂白地批评起来：“你们这些学牛的鬼把戏我还不清楚，一定是没有做才扯这个理由来骗老师。”我听了感到很委屈，想，老师啊，老师，你为科一么这么不相信我呢！“你这样的学生居然能升卜五年级，真是笑话！”这种带有讽刺性的话语就像一把利剑刺伤了我的心。我终于控制不住自己，眼泪刷刷地流了下来。

16、表彰大会开始了，校领导介绍完三好学生的一些事迹，就发奖了。老师先给小红发了奖，又给小芳发了奖，小芳拿了奖状，并没有马上回到自己的座位上，而是转过头对大家说：“现在该给老师发奖了。”台下同学都用诧异的目光看着小芳老师们也不解地望

17、他为什么而奋斗呢？我突然想起老师那间小屋的墙上，挂着一幅中堂，上面写着两个刚劲有力的大字：“琢玉”。我似乎明白了，我的老师并不平凡，他是在用心血雕琢着一块块美玉，他是雕塑人类灵魂的艺术家啊！

18、查字典查字典查字典。认真的希望。

19、喜欢春天鸟儿的啁啾声和所有可爱的生物，尤其是可爱的燕子。我经常在电线上寻找它们，因为它们就像五线谱上的小音符，伴随着唧唧喳喳的声音，奏响着春天的第一乐章。

20、凝视着上面的邮戳，我决定到邮电所问一问。功夫不负有心人，谜终于解开r，邮电所的一位阿姨说：“大约在六个月前，位病快快的姑娘央求我帮她寄明信片。她说：‘我是一位教师，有病活不长了，只是放心不下我的一位特殊的学生。我希望明信片能在节日里给这个学生一点温暖。’我听了很感动，这个要求我怎能拒绝呢夕”

21、悲喜兼集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

22、这里的秋天已经成为被人遗忘的季节，没有桂花的芬芳，没有红枫的繁眸，只有天空的萧瑟和枯叶的飞舞与压抑。

23、幸福不是你拥有多少，而是你拥有什么，不能拥有什么。如果你刻意去追求你不能拥有的，你就会忽略你已经拥有的，包括那些爱你的人和你留下的脚印。幸福原来很简单，因为我们太认真，太渴望得到一些不属于自己的东西，只是让生活处处烦恼。当你站在困境中仰望时，幸福已被你踩在脚下。

24、你没有倦意，笑得很开心，那笑容带着青春的光芒，像一朵夏雨过后的睡莲，悄悄地开放了，带着晶莹的雨，羞涩而优雅地点着头。

25、风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间这美好的师生情谊

26、着小芳。这时，小红站起来，跑到老师面前，把一张“好老师”的奖状恭恭敬敬地送给老师，和小芳异口同声地说：“谢谢老师。”然后，行了一个队礼，高兴地向自己的座位跑去。台下响起了一阵热烈的掌声，老师一下子激动得说不出话来。

27、融融恰恰，日日夜夜，日日月月，热热乎乎，然然可可，认认真真，热热闹闹，软软绵绵

28、敢怒敢言 缩头缩脑 人莫予毒 怒不可遏

29、老师严肃地说：“知识来不得半点虚假。学习知识就得扎扎实实，不懂的问题就得弄明白，这样才能进步。”我听后，红着脸说：“老师，我错了，我再也不这样做了。”

30、雨天适合在家睡觉，晴天适合外出散步，漫长的一天不适合上班。

31、皮肤松骨痒：形容表面很放松，心里很期待。

32、体会诗歌优美的意境和丰富的想像。

33、但是有一个人，不能让她看见。这就是她的魔力之星。她为他脱下了铠甲，穿上了鲜红色的婚纱，用一生的柔情，从遥远的地方嫁给了他，但他并不想要她。

34、喜出望外的；喜出望外的；喜出望外的；喜出望外的。喜欢控制自己。非常高兴。人生就是相遇。

35、忧心忡忡[ yōu xīn chōng chōng ]

36、三月的一个早晨，我背着相机，踏着薄薄的晨雾，迎着习习的晨风，来到渠河岸边，渴望捕捉一幅春晨美景。从东方洒下的一片霞光，闪耀着金色的光芒，在河面上摇荡，也把对面的山峦涂抹得清晰明朗。此时，除清脆的鸟声的婉转，便是潺潺的渠水拍打着堤岸，奏响了一曲优美的晨曲，忽然一阵幽幽馨香随风飘来，摇人心旌。我不禁注目一望，那渠河两岸的地坳山冈，一堆堆，一片片，如朝霞、似火焰……哦！是春风吹绽了桃花。阳春三月，正是桃花盛开的季节。此时，除鹅黄纤嫩的小草，星星点点，偶尔出现在路边坝下外，就是缀满田埂、笑遍山冈的桃花。

37、纷纷扰扰，纷纷攘攘，服服帖帖，风风雨雨，沸沸扬扬，纷纷扬扬，疯疯癫癫，风风光光，分分合合，分分钟钟，方方正正，浮浮沉沉，缝缝补补，粉粉嫩嫩，方方面面，分分秒秒

38、我的爱折断了翅膀，不能在风中飞翔。

39、好忙碌的生活，好睡眠不足，好郁闷的心情。

40、悦目娱心:悦目娱心。形容使人感到美好和快乐。

41、这间狭小的卫生室里一下子聚集了许多老师。他们鼓励我，夸奖我，还安慰我。我坐在椅子上，默默地听着这些感人肺腑的话，觉得疼痛似乎被老师们分担去了许多。忽然，我觉得王老师为我涂药的手在抖动。我费力地扭头一看，啊，王老师的眼睛望着我的伤口，眼眶湿润了，鼻子不停地抽搐着。她见我扭过头来，望着我的眼睛，充满了真挚的爱。我受到这深情慈爱的感染，泪水不由得夺眶而出，顺着面颊慢慢地淌下来。

42、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。从2015年悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写。

43、每当h课铃响了，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解－道道数学题，一个个生字，一篇篇课文。黑板上那一题、一字都凝

44、心甜意洽：心里甜蜜，意气融洽。形容美满愉悦的心情。

45、开始上课了，教室里静悄悄的。我的心情可不像教室那样平静。是啊，黄老师接我们这个全校有名的“捣蛋班”，特别是我，全班的调皮鬼，不知惹黄老师生了多少气，伤了多少脑筋。我渐渐发现，老师的身体消瘦了，脸上的皱纹加深了。在黄老师的千万次苦心教育下，我们班的班风逐步好转，成绩也提高得很快。我们多么需要他在我们身边啊！现在，他突然要走了，怎不令我们伤心呢！黄老师啊！您不能走啊！想着想着，我的眼睛模糊了，接着开始抽泣了。开始是我一个，跟着是二个、三个…教室里发出一片呜咽声。特别是“顽皮鬼”刘斌和“淘气王”钟敏的声音最响。这时，黄老师的讲课声也弱了许多，最后讲不下去f。只见他从口袋里掏出手帕擦了擦眼睛，然后红着眼圈，环视了全班同学，颤声说：“同学们，别伤心，让我们上完这节课吧！”教室里渐渐静了下来。大家聚精会神地听着，好似要把老师说的每句话，甚至每一个字都刻在心坎上。

46、若释重负：形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。

47、倚庐之望：靠着家门向远处眺望。形容父母盼望子女归来的迫切心情。

48、您还记得我吗？当时您上我们的活动课，时常与我们一起活动。有一次，我们和您一起玩丢手帕的游戏，轮到我丢的时候，我跑了两圈后把手帕轻轻扔到您的背后，等您发现后，我们只有几米之差，您像小孩似的拔腿就跑，我紧追不舍，可怎么也追不上，于是，我使了个诡计，跑着跑着，故意“哎哟”一声跌在地上，当时，我看到您有点焦急，马上跑过来，亲切地问我：“夏玲，跌得疼吗？"“不疼！”我大声说。一个“鲤鱼打挺”跳起来，抓住了您，高兴地喊：“抓住了，抓住了。”“请老师给我们表演个节目！”不知谁起了哄。“好啊，好啊！”大家附和着，您满脸通红，可拗不过我们这群天真活泼的孩子，于是，您就用动听的歌喉唱起来：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里…”不知您注意到了没有，我站在您的身边是多么幸福啊。

49、我多么希望罗老师把她的“师爱”平均分给每一个同学，让同学们都能分享“师爱”，使差生不再见到老师像见到“老虎”一样。

50、描写心情AABB形式的词语有:开开心心、快快乐乐、嘻嘻哈哈、欢欢喜喜、乐乐呵呵、悲悲切切。

51、怒不可遏[ nù bù kě è ]

52、心焦如火：内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。

53、AABB式表示心情的词语:战战兢兢、鬼鬼祟祟、唯唯诺诺、吞吞吐吐、哭哭啼啼、叽叽喳喳、嘻嘻哈哈、AABB式词语:口口声声断断续续浩浩荡荡

54、乐极生悲 悲不自胜 喜从天降 发指眦裂

55、想要有人为我遮风挡雨，而不是被我沉浮。

56、老师啊，您听我说。每当您上课的时候，下课铃声就不管用了。您总是站在讲台上，滔滔不绝地讲个不休，一心想给我们灌人更多的知识，您讲累了，大手一挥，又让我们没完没了地做练习题。有时同学们要上厕所，您却置之不理，继续讲课。我们知道您这都是为学生好。

57、他们手牵着手，像两只小鸟似的，飞快地跑过田野，跑进村庄，跑进院子。

58、时间一秒一秒地过去了，虽然老师一句话都没对我说，然而我那不争气的眼泪早已湿透了我的衣领。要是当初不做那件事，该多好啊！模糊中，我听见老师在问我：“想想看，错在哪里？”我低着头，什么也没说，泪水像断了线的珠子，不停地顺着脸颊往下流。我觉得此刻我的睑好红好烫，就像发高烧一样。我的两只手不自然地摆弄着衣角。老师那不动声色的样子，使我心中的害怕更增加了几分。此时，我恨不得立刻跑到一个没人的地方，躲开老师那严厉的目光，躲开旁人那奇怪的眼神，去大哭一场……

59、小明深一脚，浅一脚，好几次摔倒在地，但他心中只有一个愿望，快点把雨伞送到学校，好让王老师早点回家。

60、那么不懂事，让您着急，让您生气，是我们对不起您啊…渐渐地泪水又模糊了我的眼睛。

61、推推嚷嚷，团团圆圆，太太平平，踏踏实实，推推搡搡，汤汤水水，坦坦荡荡，妥妥当当，坛坛罐罐，，挑挑捡捡，痛痛快快，条条框框，拖拖拉拉，堂堂正正，透透彻彻，坦坦白白，偷偷摸摸，甜甜蜜蜜，涂涂抹抹

62、那些独自生活在城市里的人害怕有一天他们会看穿这个世界的枷锁。只能在白天奋力前行，等待夜晚的安慰，在夜里歌唱失眠，等待黎明。

63、我唯一的信仰就是能牵着你的手一直走下去，走到尽头再看到底错到哪里.40，因为我们都如此轻易地走到了别人的光环和阴影的笼罩下，愚蠢地聒噪，还坚信这就是自己的优点和价值所在。而我淡然地坚持以苍白的语言尽我所能刻画。

64、为了我们能在考试中取得好成绩，您废寝忘食地给我们补课，找资料，批改作业，个别辅导。您太辛苦，太累了。尽管这样，我们这些无知的小家伙，却在您上课时，不认真听，常常打臆睡这真对不起。有时您看到这种情况，只是叹气。真有点“恨铁不成钢”的味道。

65、闷闷不乐，出神，无精打采地回头看。

66、纠葛，无助，孤独，黑暗的天空，黑暗的心，如果有机会，如果在时间，空的，不明白为什么你想找到这句话，但它仍然是太写，如果你心情不好，就听悲伤的歌，以火攻火，会更好，或者找一些你喜欢做的工作之前，忙不会胡思乱想，不要胡思乱想在相对更好。