幼儿园班级教育教学计划

眨眼间，又是一轮光阴，新工作也会有许多挑战，是时候写总结了，撰写工作总结不要像记流水账一样。那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢？也许以下内容“幼儿园班级教育教学规划范文”合你胃口！为方便后续阅读，请你收藏本文。

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把平安落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

（二）中班每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：

对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。

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幼儿园中班教师工作规划其二

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按照公司相关任务的安排，我们就需要尽快完成下一阶段工作计划的撰写了。工作计划书写时不仅要让人可以看懂，还需要有可执行性，不然就失去了意义，我猜您一定在搜集好用的工作计划模板吧？今天栏目小编为大家推荐了一篇与“幼儿园中班教师工作规划其二 ”有关的好文，谢谢你的关注希望你能喜欢我的作品！

幼儿园中班教师工作计划1

这个学期我担任的职位是中（2）班的配班教师。对于本学期的个人教学计划我将做好以下几点：

一、指导思想：

1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。

二、个人现状分析：

优点：

1、热爱幼教工作，喜欢孩子。

2、责任心强、有耐心。

缺点：

教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。

三、工作重点：

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

四、措施：

1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。

2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。

3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。

幼儿园中班教师工作计划2

本学期我班有x个小孩，其中男孩x人，女孩x人。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。

一、工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

二、教育教学

1、认真备课，上课以及做好课后反思。

2、培养各个领域的教学目标。

3、做好各个主题。《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》等等主题活动。

4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。其中包括开展《xx》摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》……

三、家长工作

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。

四、卫生保健工作

1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

4、初步建立自我保护的安全意识。

5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

幼儿园中班教师工作计划3

新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一齐成长，一齐欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情景，从以下几个方面开展工作：

一、教学方面

让幼儿在简便、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的进取性，应对幼儿的注意力不易集中，容易分散，所以我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们供给更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维本事。

鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。经过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习进取性，引导幼儿在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在简便愉快、欢乐活泼的状态下进行进取地学习。

二、保育方面

三位教师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，经过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

三、进取做好家长工作

热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情景，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情景，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理提议。进取邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情景及时向家长汇报或坚持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们必须能够出色地完成任务，我们的孩子必须会在我们的陪伴下欢乐健康的成长!

幼儿园中班教师工作计划4

做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！

在20xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作计划：

一、教育教学工作

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。

3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。

5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。

6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。

7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。

2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力；

3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。

三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。

所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！

幼儿园中班教师工作计划5

一、班级情况分析

本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

二、本学期工作安排及要求：

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。

2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。

3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。

5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。

十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。

2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。

3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人.。

4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。

5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。

6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。

十一月份：1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。

2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。

3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。

4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。

3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。

幼儿园中班教师工作计划6

一、指导思想

中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，

二、班级情况分析

随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

三、安全教育培养目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。四、具体实施方案

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

（4）注意电教器材的安全使用，及时收放好。

（5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

（8）加强危险物和药物的安全处理。

（9）做好接送卡的发放和交换班工作。

（10）加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。

（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

（12）对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

（13）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

（14）利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

（15）每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

（16）记特殊的号码。

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

四在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里

五：家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

幼儿园中班教师工作计划7

新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

本学期我班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。

我班三名老师，保育老师将换为薛老师。

通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

A、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

幼儿园中班教师工作计划8

“更新教育观念，改革课程实践，实施素质教育，促进幼儿发展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材《幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。以下是我班这学期的教育教学计划。

一、音乐智能

我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得快乐唱歌的经验；按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集体面前表演；学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯；同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。

二、空间智能

在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累经验，掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯；鼓励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色彩的变化，能与他人共同协商，合作作画；在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和灵巧，有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯；欣赏的各种美术作品，自然景物和周围环境，懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。

三、身体运动智能

我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓励幼儿参加一些力所能及的事情，有爱整洁的好习惯；挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的变化；为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进行活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、愉快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的，提高动作的敏捷性，在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、优美，激发幼儿参与练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展。

四、自我认识智能

在身我认识智能方面，主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏，能从中体验游戏的快乐，并积极参与集体表演，体验在活动中交流与合作的乐趣；能够为班集体做力所能及的事，愿意克服困难完成任务，积极思考获得解决问题的方法，获得完成任务的成就感；乐于探索并大胆说出自己的发现。

五、人际关系智能

把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身发展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活经验少，对于许多社会现象，社会事件缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和基础，现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生活中，利用各种活动，培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯，学习用适当的方式表达对同伴的喜爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得尊重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦。

六、自然观察智能

让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调能力。通过用眼睛观察事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿内心的观察力，体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。了解重量的概念，学习使用称，知道邮局内相关设施，了解古时候和现在的传递信息的方式，认识邮票，培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情。

七、数理逻辑智能

数学教育能培养和锻炼人的思维能力。在这学期里，老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10，正确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；运用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等，让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速度，如；比较走和跑、两种车子行走的快慢等，并能通过线索对事情发生的顺序做合理的`推论，增进逻辑思考能力，通过平时的操作练习，培养幼儿乐意操作活动及动手能力，提高观察能力。引导幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。

八、语言智能

在这学期里，我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围，让幼儿在交往、交流中，想说、能说、会说，在活动中逐步加强语言能力；本学期强抓幼儿说普能力，在教学中，坚持以普通话教学，培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能；培养幼儿大胆和同伴交流，会用完整的语言表达自己的情感，有一定的自我表达能力；在游戏中培养倾听能力、注意力；能围绕着主题进行讲述，有顺序地讲述图片内容，能用不同的词语进行表达，能较完整把故事的主要情节正确讲述出来；能在原有的基础上仿编儿歌，鼓励幼儿多观察周围事物，能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见，积极参加讨论。

启发了我。

言简意赅，中心鲜明。

幼儿园中班教师工作计划9

新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园中班班主任工作，我制定了以下计划：

一、班况分析

新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿x名，其中男孩有x名，女孩有x名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

五、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

幼儿园新教师新学期个人工作计划中班

通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：

1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散;

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足;

3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;

4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。

学期总目标：

根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：

1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;

2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;

3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力

4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;

5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;

6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;

7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;

8、教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。

主要工作及具体措施

加强班级管理工作

1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

开展主题活动、蒙氏教学

1、认真研读“新纲要”，把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。

2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。

1、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身--情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

2、学期目标

（1)让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

（2)听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。

（3)能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。

（4)准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。

（5)学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

（6)锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

3、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TPR和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看，开展一些宝贝说英语之类活动，邀请家长一起参加。充分体现出家园互动，让大家一起来关注孩子成长!

家长工作

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。

具体措施如下：

1、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理;

2、定期更换“家长园地”的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，和家长保持及时紧密的联系;经常上网，把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式，与家长进行交流。

幼儿园中班教师工作计划10

做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作计划：

一、班级情况分析：

大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

二、教学工作计划。

1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力。

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

6、五大领域：

〈1〉健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。自我认识智能，知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

〈3〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

三、安全工作：

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

四、卫生保健工作：

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

五、家长工作：

1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

3、利用家园天地向家长宣传育儿经验。

4、利用网络与家长进行联系。

幼儿园中班教师工作计划11

本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为原则，以安全工作为主，以老师素质为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿开心、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。

新年新计划，我园就幼儿园各方面条件，制定以下计划：

一、工作目标

1、规范管理：完善管理制度，加强管理制度的落实情况。

2、老师素质的加强：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培养老师的思想以及学习精神。

3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来发展。

4、安全：落实各个工作岗位的职责，尽量避免安全事故的发生。

5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿发展。

6、教学：多开展观课、听课、评课活动，提高老师教学水平。

二、主要工作

（一）园务管理

1、管理方式：调整个人心态，激发老师做事热情。

2、管理目标：让老师有“一体意识”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。

3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺利的开展，并达到更好的效果。

（二）教研

1、老师思想：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，达到教中有研。

2、实践：在工作教学中，随时监督、检查，让老师不能有表面上的应付或注重形式的东西。

3、重点：培养孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程。

4、教学水平：加强新老师的管理与培养，提高教学能力。

（三）安全卫生

1、严格执行各项卫生保健管理制度，确保师生的安全、健康。

2、加强安全管理工作，提高老师责任心，减少安全事故的发生。

3、落实奖罚制度，加强老师责任心和上进心。

（四）教育

1、关注平时教育，在一日活动中培养幼儿的良好行为习惯，促进幼儿的全面发展。

2、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养。

3、继续坚持晨、午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便加强幼儿体能发展。

4、开展节日活动，加强亲子之情。

（五）家长工作

1、宣传与沟通同时进行，积极开展各类活动，平时以电访、面谈、家访等多种方法，开展好家园活动，达到家园共育的效果。

2、各班每月更新家园共育栏，每周认真填写家园联系手册，并利用周五统一进行检查，平时利用电话、调查问卷等方法，了解家长意向，采纳家长一些好的建议，提高家长的满意度、信任度。

幼儿园中班教师工作计划12

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑占。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。

一、指导思想

认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析

我班现有幼儿24人，男孩14人，女孩10人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发搌特点，主要有以下几个方面的优缺点：

（一）优势表现：

1、个性发搌较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方平表达自己的情感。

2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较挟调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

（二）弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2、与糙作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

三、教学目标及具体措施

这学期我继续担任中三班的班主任，从事科学及英语活动的教学。

（一）科学领域

目标：

1、学习模式排序，鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快；

2、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；

3、认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立；

4、在10以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减；

5、糙作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想；

6、积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。

措施：

1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏，必须根据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们适宜开搌各类游戏。如在中班数学“学习分类”活动中，我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝”的情景游戏，最后通过游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏，在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。

2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。如在学习“比较多少”时，我让幼儿玩“盖盖子”的游戏。幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过游戏实践获得“比较多少”的方法的数学知识。

3、为幼儿提供有意义的糙作材料。提供丰富的可糙作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方平进行探索提供活动的条件。在进行“认识数字4、5”的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子准备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过游戏“给数卡排队”、“看数字做纸球”，很快就理解了数字所表市的物体的数量。

4、使科学教育生活化。我们可以从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，增强幼儿运用数学的能力和学习数学的信心。如：在玩“找座位”的游戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的知识；安全教育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、积极性。

5、将科学教育渗透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的，日常生活中包含了大量学习数学的机会，教师要善于利用这些教育资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比如：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等；生活中的分类，帮助老师整理图书、玩具等。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样的观察力，注意观察幼儿的言行“举止”神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿的内心深处，在尊重"理解幼儿的同时，胩一颗平常心去与每一位幼儿交流，让每个幼儿都能得到更好的发展。

幼儿园中班教师工作计划13

秋天的脚步已逐渐走近，新学期的准备工作也已就绪。看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了;自我要有怎样的心态去应对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自我的工作更有序地进行下去，特作如下计划：

一、思想工作

本学期，

幼儿园生活老师年终工作总结范文

对于写岗位的年度工作总结，你有哪些困惑？工作进展已经接近尾声了。由此可以得到结论需要写一份总结，我们必须从过去的痛苦中学到教训才能创造美好的未来，在本文中我们将为您详细介绍“幼儿园生活老师年终工作总结范文 ”，轻松学习愉快分享把这篇文章分享给您的朋友们吧！

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇1

本人在小小班担任生活老师，在工作中尽职尽责，努力积极，本学期即将结束了，为了更好地做好迎接新生的工作，做好开展好下学期的工作，本人现就自己的工作做一下简单总结，现做一下总结。

一.工作目标：

(照顾孩子细心，努力做好本职工作。

(孩子、家长的沟通，注意营造良好工作氛围。

(3)积极学习，思想不断进步，本着“一切为了孩子”的理念和班内其他老师一起做好幼儿良好习惯的培养和督促工作。

二、具体措施：

(老师产生抗拒感，所以要把抗拒感变成归属感。在认真协助教师帮助做好幼儿稳定情绪的同时，加强和幼儿的沟通、了解，产生感情，使幼儿减少畏惧，逐渐喜欢老师，逐渐喜欢上幼儿园了。

(标志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正确引导他们把自己的物品放到应放的地方，以免放错、拿错，逐步进行幼儿的常规教育，教会他们如何使用餐具、水杯、玩玩具，教会他们怎样吃饭、喝水、上厕所，并注意吃放、就餐时文明习惯养成教育，需要帮助时主动大方找老师。

(方方面面都要把幼儿的安全放第一位，如饮食安全、活动安全等。我每天认真做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，为孩子创设一个健康环境，保育老师对幼儿来说是非常重要的，要用自己的热情，爱心，细心，耐心尽可能的照顾好他们。

常与家长沟通，多了解孩子们的身体健康状况和心理特点，培养积极健康活泼的好宝贝，赢得家长和社会对老师工作的配合和认可。

我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。

通过一学期的共同生活，我与幼儿们建立了深厚的感情， 与班内老师配合默契，和谐相处。本着分工不分家的原则 ，努力做好班内工作。 当然，本人在工作中还存在一些不足，有时还不够耐心，今后一定会加倍努力，加强学习，不断进步，把本职工作做好。还请领导、老师一如既往的关心帮助，使本人取得更进步。

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇2

时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在xx幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西，让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点：

一、在思想上，重新认识了幼儿教育

在踏入xx幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!

二、在工作中，我热爱了这一行

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味。

前几天，因为我的孩子感冒了把他送回了老家，让他奶奶看着，因为很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手绢默默的掉眼泪，不一会，我们班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一句：“尚老师好”，然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干，不让孩子看见，我笑着说：“只要你们听话，上课认真听讲，老师再辛苦也愿意!”然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一下，瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话，一个动作，但是起到的作用却是意想不到的!

我因为不小心割着手了用药包着，我洗茶杯的时候就带塑料手套，正在洗的时候，我们班的李佳怡过去了说：“尚老师，你的手割着了，怎么洗呀，我来给你洗吧!”我笑着说：“没事的，我带着手套啊!”

一件件与孩子们发生的小事，孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐，让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情，给我温暖，让我感动，让我在关心别人的同时也被关心着，我感到无比的幸福!

三、在老师的教学工作中，让我学会很多

我们班的刘老师经常教孩子背三字经，说句实话，以前我也看过，但是能记住的却很少几句，每次听孩子们背，我自己也记住了很多，现在也能背上很多了。还有折纸，孩子们上折纸课的时候，我也学会了不少，教孩子如何折纸，折小风琴，折大风车，折衣服等等很多。在这个幼儿园里，我学会了很多以前没接触过的活动，让我感到幼儿园里有学不完的东西，我如饥似渴的吸取着各个方面的知识，我要学，我喜欢学，我要努力使自己变成一个德，智，体，美全面发展的好老师。

四、现在的成绩

经过了一年的磨练，我对生活老师的概念有了一定的理解，有一定的进步，经过园内的培训学习，我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师，从她们的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到xx幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。

在这里，我要郑重的道一声：谢谢你们了，各位老师!

总之，我能成为xx幼儿园其中的一员，感到很自豪，我喜欢xx幼儿园，我会尽我的努力和热情来做好自己的本职工作!

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇3

又一个短暂的学期过去了。听孩子们唱歌意味着放假了，看着他们一步一个脚印地前进，取得不同程度的进步，感到无比欣慰，回首这学期的教育过程，我也记忆犹新.

1、教育教学工作

幼儿园到小学的过渡是教育过渡的关键时期。是否对初等教育质量有很大影响。因此，在本学期的教学过程中，我积极提前备课，编写教案，备课时认真学习教材和教具，好好学习教学大纲，虚心向有经验的老师学习。咨询。为了一堂好课，我上网查资料，看别人的优点，确定自己的教学思路。在课堂上，运用多种教学方法，从孩子的实际出发，注重调动学生的学习积极性和创造性思维，更加注重孩子的玩耍性，让孩子觉得课堂是在玩游戏，他们在学习中学习和玩耍。

作为幼儿园老师，既要有一颗爱孩子的心，又要有扎实的专业水平和能力。为了提高自己的素质，不断给自己充电。同时，我也向有经验的老师请教。他们对工作有高度的责任感，对孩子细心、细心、耐心。因材施教，让每个孩子在原有水平上都有一定的发展。根据孩子不同的性格和兴趣，采用不同的教育方法，仔细观察和发掘孩子的优势。工作中不计较个人得失，发挥“你有我，我有你”的团队精神，团结做班。活动过程中，我们鼓励孩子积极说话，积极动脑；在绘画和写作时，要求孩子养成安静的作业习惯，并训练他们在成人和团体面前勇敢地说话、唱儿歌、歌舞。在作息方面，孩子们也养成了良好的卫生习惯、饮食习惯和良好的午睡习惯。在课堂上，要求孩子在与老师和同学交流时有良好的坐姿和语言行为习惯。让孩子养成不打人、不骂人、有良好思想品德的好孩子。准备上小学。

2. 强调重点“青小衔接”

本学期，我将在“青小衔接”的基础上进行“青小衔接”的工作。大班的年龄特征。根据班上孩子的实际发展水平，有目的地、有计划地把教育教学活动渗透到孩子的日常生活和各个学科中。经过一个学期的努力，我觉得班上大部分的孩子都能够更加认真地完成老师每次布置的任务，能够在与同龄人的合作中以更加灵活的方式与同龄人一起玩游戏。能够与同龄人讨论解决问题的方法，以及班上孩子的社交能力。

3.家长沟通

我更加深刻地意识到幼儿园与家庭合作的重要性。本学期，我通过多种形式（电话交流）、（xx班）、（家庭联系）与家长沟通，及时反馈孩子的发展情况，邀请家长在家长开放日观摩教育游戏活动，认真听取他们的意见。适时更换家庭教育宣传栏，向家长宣传科学育儿知识，充分利用家长资源，鼓励和引导家长积极参与幼儿园教育，既调动了孩子积极参与学习的积极性，也充分发挥了家长的作用。发挥家长的积极性教育作用。

四、不足之处

这学期成绩喜人，但不足之处也不少。作为一名年轻的老师，我还有很多东西要学。在今后的工作中，要不断学习新知识，努力提高自己的思维和业务素质，大胆创新教学方法，学习借鉴其他老师的教学经验。加强对孩子的道德教育，加强对孩子的常规教育，注重孩子自身能力的培养。并与父母密切联系，实现居家同步。选择适合孩子年龄的活动形式和方法。在教学活动中，因材施教，因材施教，对个别孩子进行个性化教育。努力把每节课都当成课堂来锻炼自己，学会捕捉教学机会，提高对课堂的掌控能力和突发事件的应变能力。并努力提高自己的思维和职业素质。努力成为优秀、优秀、专业、创新的幼儿园教师。

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇4

幼儿园班主任年终总结

时光匆匆，转眼又到了一年的尾声。在这紧张而充实的一年中，我们与一群可爱的小朋友度过了快乐而难忘的时光。回首过去，让我们一起来总结这个年度的工作，感悟其中的收获和成长。

关注每一个孩子

在幼儿园的教育工作中，每个班级的孩子都各有不同，每一个孩子也都需要不同的关注和关怀。因此，作为班主任，了解每一个孩子的性格、爱好和家庭背景等信息是非常必要的。只有了解了孩子，我们才能关爱孩子，在教育中更好地帮助他们成长。

在过去一年的工作中，我们关注了每一个孩子的表现。不仅仅是表面上的表现，而是更深入和细节的观察。例如我们班上的一位小女孩，她总是用悄悄话自言自语，不爱和其他孩子玩耍。我们发现这是因为她的语言表达和沟通能力还不够好，于是我们让她参加了学前教育的语言培训课程，并通过分组让她更多地与其他小伙伴接触。现在的她已经变得活泼开朗了，孩子和家长们也对她的进步非常满意。

丰富多彩的活动

教育过程中，活动和游戏是必不可少的。丰富多彩的活动和游戏能够让孩子们更好的体验到学习的乐趣和兴趣，激发他们的创造力和想象力。

在过去一年的教学工作中，我们班级开展了各种主题活动。例如，感恩难忘的老师节，我们和孩子们一起设计了一场别开生面的感恩活动。孩子们学习了制作贺卡和礼物的技巧，为老师们准备了仪式感十足的感恩卡片和礼物。这样的活动不仅提高了孩子们的手脑协调能力，还让孩子们懂得了感恩的情感。

还有一次丰富多彩的健康周活动，让孩子们更多的了解到了有关健康饮食和运动的知识。在活动中，孩子们学习了如何健康的膳食，如何认识需要避免的食物，还学习了如何锻炼身体的方法。孩子们通过这样的活动掌握了对健康的正确观念，这样的活动对于孩子们的身心健康成长是非常重要的。

健康和谐的师生关系

与孩子们相处时，我们班级的每一位老师，耐心细心帮助每一位孩子。在教育中，师生之间的和谐和互动是非常重要的，它能够让孩子们更加愉悦地接受教育，而老师们能够更好地传播知识和良好的价值观。

对于幼儿来说，信任和充分关怀对于孩子们的成长非常重要。为了让与孩子们建立良好的关系，我们班级采取了多种方法。例如，我们在每周的早读课上让孩子们自己选择他们喜欢的故事，比如“三只小熊”和“小兔乖乖”等等。这样的方式不仅能够让孩子们感到快乐，还能够激发他们对阅读的兴趣，培养孩子们的优良品德和书写能力。

总之，在过去的一年中，我们的班级能够成功地完成了所有的教学计划。在这个学期中，我和我的同事们努力工作，尽职尽责地组织和安排了各种课程、活动和学习课程。通过这份工作总结，我们也认识到了我们在某些方面还需要改进。但是，我们非常感谢孩子们和家长对我们的支持和信任。

在新的一年里，我们希望孩子们能够健康成长，在学习和生活中都能够快乐而自信地前行。我们也将继续努力，以更丰富的活动和更周到的关心，帮助每一个孩子完成他们的梦想。

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇5

在踏入xx幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味。

前几天， 因为我的孩子感冒了把他送回了老家，让他奶奶看着，因为很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手绢默默的掉眼泪，不一会，我们班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一句：“尚老师好”，然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干，不让孩子看见，我笑着说：“只要你们听话，上课认真听讲，老师再辛苦也愿意!”然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一下，瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话，一个动作，但是起到的作用却是意想不到的!

我因为不小心割着手了用药包着，我洗茶杯的时候就带塑料手套，正在洗的时候，我们班的李佳怡过去了说：“尚老师，你的手割着了，怎么洗呀，我来给你洗吧!”我笑着说：“没事的，我带着手套啊!”

一件件与孩子们发生的小事，孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐，让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情，给我温暖，让我感动，让我在关心别人的同时也被关心着，我感到无比的幸福!

我们班的刘老师经常教孩子背三字经，说句实话，以前我也看过，但是能记住的却很少几句，每次听孩子们背，我自己也记住了很多，现在也能背上很多了。还有折纸，孩子们上折纸课的时候，我也学会了不少，教孩子如何折纸，折小风琴，折大风车，折衣服等等很多。在这个幼儿园里，我学会了很多以前没接触过的活动，让我感到幼儿园里有学不完的东西，我如饥似渴的吸取着各个方面的知识，我要学，我喜欢学，我要努力使自己变成一个德，智，体，美全面发展的好老师。

经过了一年的磨练，我对生活老师的概念有了一定的理解，有一定的进步，经过园内的培训学习，我在理论方面也增加了许多知识。在教师教学课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师，从她们的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到xx幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。

在这里，我要郑重的道一声：谢谢你们了，各位老师!

总之，我能成为xx幼儿园其中的一员，感到很自豪，我喜欢xx幼儿园，我会尽我最大的努力和热情来做好自己的本职工作!

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇6

回顾一个学期的工作，我有一个深刻的理解：我们都有一种感觉，当你在追逐时间的时候，你会觉得时间过得很快，而当你在等待时间的时候，你会觉得很漫长时间。不经意间又进入了人生的一年，开学时忙碌的身影还在眼前，真是令人感叹。但是当我仔细品尝时，我意识到我也成熟了一点。看着逐渐长大的孩子，我从他们身上感到一种自豪。转眼就过去了一个学期，似乎还有孩子们刚进幼儿园的热闹声。这是半年的集体和游戏生活。孩子们学到了很多东西，在各个方面都取得了不错的进步。为了以后能做得更好，我将这学期的工作总结如下

教师是人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园内各项活动，认真记笔记。不迟到不早退，树立教师形象。

1.教学方面

从本班孩子的实际情况出发，精心安排每周计划活动的内容，精心组织每个活动。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人。课前教具准备充分，内容丰富、生动、新颖、可操作性强，教学风格童趣、生动、与孩子融为一体，为孩子营造轻松愉快的环境.学习环境。让幼儿学会在游戏中发现和解决问题。

2. 正规教育

1. 礼貌

先从自己做起，为领导、同事和家长打招呼微笑。给孩子一个好脑袋，严格要求自己的言行，同时培养孩子成为尊老爱幼、礼貌文明、与人友善相处的好孩子.

2.课堂活动纪律

从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。要正确引导幼儿在课堂上的坐姿，培养良好的课堂作息；不随随便便放下，答题时举手，学会尊重别人，安静地听别人说话，养成不随便打扰别人说话的习惯。

3、卫生习惯

每天保持孩子户外运动活动，带领孩子进行各种体育活动，认真锻炼身体。在每周规划活动中，根据孩子们的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。知道清洁卫生的重要性，加强排便后洗手的习惯，饭前饭后主动准备饭菜。饭后洗手、漱口、擦嘴，有条不紊地清理餐具，叠好被褥和衣服。

3. 商务学习

我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学理念在不断更新和变革。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自己的素质，提高文化专业知识水平。

4. 家庭沟通

1. 与家长积极、亲切地沟通。我充分利用上午接机和上课时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

通过家庭联系表、访谈等形式，了解孩子在家里和幼儿园的各种表现。

2、及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现，并及时取得家长的密切配合。

3、与家长沟通时，注意热情礼貌，处理特殊情况时要冷静、有条不紊地沟通。

4.在工作中加强互动，虚心听取父母的建议。

5.结合每月主题教育活动，引导家长关注活动进度，并能积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长之间的良好关系和幼儿园，让父母和孩子一起成长。

5.有不足之处

1.这个学期，我有时会因为自己的懒惰思维而出现拖延症。今天就是今天。”

6、未来工作规划

1、积极认真地开展儿童话题的研究和讨论，提高专业性

2. 珍惜教学机会，增加学习：一是保持工作热情，不断加强对科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，不断增加学习各位领导和老师们

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以上是我这一年的工作总结，有不足之处还望指正，我一定会继续做好，努力工作，以后工作，我会全心全意地爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇7

幼儿园生活老师年度工作总结

一、引言

随着现代社会的不断发展和变化，幼儿教育也日益受到社会的关注和重视。幼儿园生活老师承担着培养幼儿健康成长的重要责任。作为一名幼儿园生活老师，我深知教育工作的重要性与严肃性。在过去的一年里，我兢兢业业地工作，努力为幼儿的身心健康成长付出了辛勤的努力。本文将对我过去一年的工作进行总结，认真回顾自己的工作表现，反思不足之处，并对未来的工作提出合理的建议。

二、个人成长与专业素养

1.提升教学水平

在过去的一年里，我参加了多个幼教培训班，不断提高自己的教学水平与专业素养。我积极地参加各种幼儿教育学习活动，不仅提高了我在教学上的技能，还拓宽了我的视野，丰富了自己的教学内容。

2.关注幼儿全面发展

作为一名幼儿园生活老师，我十分注重培养幼儿的全面发展。在课堂上，我注重培养幼儿的动手能力和观察能力，通过手工制作和观察实验等活动，帮助幼儿全面发展身心健康。

3.关爱与引导幼儿

在这一年中，我深刻认识到对幼儿的关爱和引导的重要性。我努力与每个幼儿建立良好的亲子关系，倾听他们的需求和想法，并给予适当的指导和鼓励。通过这些努力，我成功地帮助了许多幼儿解决了困惑和困难。

三、优点与不足

1.优点

在过去的一年里，我努力发挥自己的优点，以更好地完成工作任务。首先，我具有较强的责任心和组织能力，能够全面地组织和安排每天的课堂教学。其次，我与家长的沟通能力较强，积极与家长合作，共同为幼儿的成长做出努力。此外，我也深刻理解和尊重每个幼儿的个性和需求，能够因材施教，让每个幼儿都能得到适当的关注和引导。

2.不足

在工作中，我也存在不足之处。首先，我需要进一步提高自己的时间管理能力，以更好地安排每一天的工作和课堂活动。其次，我在幼儿的情感引导上还存在一些困难和不足之处。这需要我更深入地学习和研究相关的教育理论，以更好地指导和帮助幼儿。

四、工作感悟与未来发展

在过去的一年里，我受益匪浅，感受到了幼儿教育工作的乐趣和挑战。通过这一年的工作，我更加认识到自己在教育工作中的责任和使命感。因此，我对未来的工作提出以下几点发展建议。

1.提升教学水平与专业素养

我将继续参加各种幼教培训班，不断提高自己的教学水平和专业素养。通过学习新的教育理念和方法，我将能够更好地满足幼儿的需求，帮助他们全面发展。

2.加强与家长的沟通

我将进一步加强与家长的沟通与合作，与他们共同关心和引导幼儿的成长。通过与家长的良好合作，我相信能够更好地服务于幼儿的身心健康发展。

3.持续关注幼儿情感引导

我将加强对幼儿情感引导的学习和探索，不断提高自己在这方面的能力。通过学习相关的教育理论和方法，我希望能够更好地帮助幼儿解决困惑和困难，促进其健康成长。

五、总结

通过回顾过去一年的工作，我认识到幼儿园生活老师是一项既充满挑战又充满乐趣的职业。在工作中，我尽力做到了关爱幼儿、引导幼儿、提升自己的能力和素质。然而，我也意识到自己在工作中还存在不足之处，需要继续努力提高。

回顾过去的一年，我深深感受到幼儿教育工作的重要性和意义。作为一名幼儿园生活老师，我将坚持不懈地努力工作，为每一位幼儿的身心健康成长贡献自己的力量。通过不断学习和努力，我相信自己将能够成为一名更优秀的幼儿园生活老师。

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇8

幼儿园小班生活老师个人年终总结范文

幼儿园小班生活老师个人年终总结一

本人在小小班担任生活老师，在工作中尽职尽责，努力积极，本学期即将结束了，为了更好地做好迎接新生的工作，做好开展好下学期的工作，本人现就自己的工作做一下简单总结，现做一下总结。

一.工作目标：

(照顾孩子细心，努力做好本职工作。

(孩子、家长的沟通，注意营造良好工作氛围。

(3)积极学习，思想不断进步，本着“一切为了孩子”的理念和班内其他老师一起做好幼儿良好习惯的培养和督促工作。

二、具体措施：

(老师产生抗拒感，所以要把抗拒感变成归属感。在认真协助教师帮助做好幼儿稳定情绪的同时，加强和幼儿的沟通、了解，产生感情，使幼儿减少畏惧，逐渐喜欢老师，逐渐喜欢上幼儿园了。

(标志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正确引导他们把自己的物品放到应放的地方，以免放错、拿错，逐步进行幼儿的常规教育，教会他们如何使用餐具、水杯、玩玩具，教会他们怎样吃饭、喝水、上厕所，并注意吃放、就餐时文明习惯养成教育，需要帮助时主动大方找老师。

(方方面面都要把幼儿的安全放第一位，如饮食安全、活动安全等。我每天认真做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，为孩子创设一个健康环境，保育老师对幼儿来说是非常重要的，要用自己的热情，爱心，细心，耐心尽可能的照顾好他们。

常与家长沟通，多了解孩子们的身体健康状况和心理特点，培养积极健康活泼的好宝贝，赢得家长和社会对老师工作的配合和认可。

我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。

通过一学期的共同生活，我与幼儿们建立了深厚的感情，与班内老师配合默契，和谐相处。本着分工不分家的原则，努力做好班内工作。当然，本人在工作中还存在一些不足，有时还不够耐心，今后一定会加倍努力，加强学习，不断进步，把本职工作做好。还请领导、老师一如既往的关心帮助，使本人取得更进步。

幼儿园小班生活老师个人年终总结二

时间过得好快，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是小小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这学期的工作情况：

一、总结经验，做好自己的保教工作

在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位生活老师的前提，自从我担任了小小班的生活老师以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

我做生活老师都有几年了,所以我知道生活老师这个岗位上一定要做到“勤快”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的`自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，洗手时，教幼儿擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗干净，要用毛巾擦干手。在模仿中理解，幼儿学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

幼儿园小班生活老师个人年终总结三

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、我思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

月计划及各种表格。

有目标、有记录、有反馈。

内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3我做好交接班工作，认真填写交班内容。

五.家长工作

1我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

2我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇9

2021年，是幼儿园生活老师们辛勤工作的一年。在这一年里，我们带领孩子们度过了无数快乐的时光，也经历了许多挑战和困难。作为幼儿园生活老师，我们肩负着为孩子们创造一个安全、有趣、充满爱的学习环境的使命，让他们在这里学会生活，感受到成长的喜悦。回望这一年的工作，我们有很多值得总结的经验。

一、关注孩子的健康成长

孩子的身体和心理健康是他们成长的重要基石。作为生活老师，我们一直关注着孩子们的饮食、安全、卫生和睡眠等方面的需求。我们精心准备营养丰富、口味适宜的餐食，严密管理学生的饮食安全。我们关注孩子们的身体状况，留意他们的发育和疾病状况。同时，我们也注重培养孩子们的自我保护能力，让他们学会保护自己。

二、创建良好的教育环境

教育环境是孩子们学习成长的重要场所。在这一年里，我们不断改进教育环境，让它更加舒适，更加适宜孩子们的成长与发展。我们关注学生的课桌椅、床铺、卫生间等生活环境，保持教学设施的整洁卫生。我们设立了各类游戏玩具、教具和讲台等教育工具，从而丰富孩子们的学习资源，促进他们的身心发展。

三、培养孩子的良好行为习惯

孩子们的行为习惯直接影响他们在学校和生活中的情况。作为生活老师，我们尝试用亲和力和耐心去引导孩子们培养良好的行为习惯，如礼貌、整洁、有序等。我们采用各种方法，如漫画、故事、游戏等，教育孩子们如何关心他人，如何合理地表达自己，以及如何发展开放式思维。

四、与家长加强联系

孩子们的教育与成长需要家校合作。我们与家长保持密切联系，与他们交流孩子的成长和教育情况。我们在孩子的教育和成长方面给予家长专业的建议和帮助。我们通过家长会和学生家庭作业等方式，促进家长对孩子学习和生活的关注，加强与家长们的沟通。

五、备课与研究

作为幼儿园生活老师，我们每天承担着烦琐而重要的工作，比如学生管理、教育管理、卫生管理等等。我们充分利用自己的业余时间，不断学习和研究，提升自己的教育理论水平和实践能力。我们在工作中积极探索和创新，注重教育方法的多样性，提升孩子们的学习效果。

总之，2021年对于幼儿园生活老师来说充满了挑战和机遇。我们的每一次尝试和努力，都在不断为孩子们的成长贡献力量。期望我们在未来的日子里，能够更好地发挥自己的作用，让孩子们在我们的陪伴下茁壮成长。

幼儿园生活老师年终工作总结范文 篇10

幼儿园大班生活老师年终总结个人

时光匆匆，一年又快速流逝，在这一年中，我又度过了一年充实而有意义的幼儿园大班生活常规。在这样的一个幼儿园园所里，我们这样的幼儿园大班生活老师是扮演着一个级别相对较高的岗位，一年来，我在这个岗位上，可以说是体验到了很多的快乐，也有一些不同的困难和挑战，下面就来为各位同事做一个年终总结吧！

首先当然要说的是，幼儿园大班生活老师的工作整体是比较轻松愉悦的。和小学老师不同，我们这样的职务在众多的课程和时间规划上会比较松散，有很多的空闲时间来安排班级的日常事务以及精神文化活动。在这样的氛围下，我可以用我的想象力来构建各种有趣的景象和活动，因为幼儿的好奇心总是无穷无尽的，而在他们的好奇心中，我们这样的老师可以通过教育他们来让他们获得更多的知识和经验，给他们以良好的成长环境和快乐的生活体验。

当然，幼儿园大班生活老师的工作也有一些比较困难和挑战的地方。首先，我们需要理顺班级内部的关系，让大班的小朋友之间可以和谐相处，不会搞得什么内部混乱，甚至互相拉帮结派。这样的协调工作可能很有难度，也需要老师投入大量的精力和时间才能够完成，不过这确实是我们这样的幼儿园大班生活教师必须要做好的一方面工作。

另外，还有一个比较麻烦的部分，就是幼儿园大班生活老师需要同各类家长经常保持良好的沟通和联系。通常情况下，家长会有各种各样的意见和看法，从而在某些时候需要通过耐心细致地沟通来化解潜在的争议和衝突。所以，作为一个幼儿园大班生活老师，在这样的关系管理上，必须要有一定的智慧和沟通技巧才能够做得比较好。

最后，在这一年里，我有幸跟着一批优秀的同事们，建立了很多难忘的回忆，体验了很多喜悦和感动；在他们的指导和协助下，我获得了很多跨越老师生涯的成长体验和经验，这一年的拼搏和努力也为我成就了一个手提式幼儿教育的美好梦想。在新的一年里，我们一起迎接挑战，相互支持，携手同行，让更多的孩子在这个校园里得到更加优质的教育和体验。

幼儿园小班教师年终总结范文

如果您需要“幼儿园小班教师年终总结范文”相关的推荐请查看下面的内容，从哪些方面来写岗位年度工作总结呢？大家伙都开始准备自己的岗位年度工作总结，这份总结以丰富的数据和案例展现了我们一年来的成果，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来一些灵感！

幼儿园小班教师年终总结范文 篇1

幼儿园小班教师年度个人工作总结

我是一名从业多年的幼儿园小班教师，在过去的一年中，我在教学和管理方面取得了不少进步。在这篇年度个人工作总结中，我将结合自己的工作经验，总结过去一年的工作表现，反思不足之处，并为未来的工作制定改进计划。

一、教学工作总结

在幼儿园小班教学中，我始终坚持以儿童为中心的教学理念，注重发挥儿童自主学习的主体性和参与性。在教学过程中，我运用多种有效的教学方法和手段，使儿童能够愉悦地学习并积极参与其中。以下是一些我在过去一年中取得成果的具体方面：

1.创造良好的教育环境

为了创造良好的教育环境，我注重课间环境的调整和布置。在教室里挂上了许多丰富多彩、有教育意义的画，安排了适合儿童的玩具、读物和游戏，让教室更加温馨和充满生气。

2.科学制定教学计划

针对不同的学习阶段和儿童个性差异，我制定了不同的教学计划，并根据儿童的表现进行及时修正。同时，我的计划中都有具体的目标，既注重知识的普及，还注重儿童的动手能力和观察能力的培养。

3.激发儿童兴趣

我通过丰富多彩的课程设计，引导和激发儿童自发学习的兴趣，比如编故事、唱歌、画画等。我还将难度逐步提高，积极鼓励儿童的学习热情，在更好地掌握知识的同时，开阔他们的视野，培养他们的创造性思维。

4.认真预防和纠正错误

在教学过程中，我注重及时预防和纠正儿童在学习中的错误行为，在方法和语言上注重细节，引导儿童懂得正确处理行为和关系，培养他们的良好习惯。同时，我也认真听取家长的反馈和意见，及时协调家园配合，为孩子的学习成长提供全方位的支持和帮助。

二、管理工作总结

作为一名班级的管理者，我认为管理工作至关重要。在过去的一年中，我注重对幼儿园的管理，对于实现班级安全稳定和儿童关系和谐起到了关键性的作用。以下是我在管理工作中取得的成果：

1.建立和谐的教育环境

在班级管理中，我注重与幼儿家长和同事保持良好的关系，尽可能让孩子在一个和谐的环境里健康成长。同时，我也注重班级规章制度的制定和执行，鼓励儿童自主学习和自我分工，提倡理性和公正，帮助幼儿学会团队协作。

2.重视家园联系

在管理中，我充分运用“家园联系簿”，及时对家长的电话和信息进行回复和解答。我注重与家长沟通，了解幼儿家庭情况和教育需要，相互尊重，达成共识，培养良好的合作关系。

3. 实行定期关注和记录

在管理中，我实行班级定期考核，了解儿童每次考核的学业情况，记录在学业考核记录表上供家长查看，帮助儿童逐步提升学习成绩，树立正确的学习态度。

4. 园所管理

在园所管理方面，我积极参与各项活动，关注园所的政策法规。如何加强和管理幼儿园的建设，成为了我思考和研究的重要问题。

三、总结和改进计划

在过去一年的工作中，我发现自己在专业知识和管理能力等方面还具有不足之处，这也是我今后值得改进和提高的重要地方。针对这些问题，我制定了以下三点改进计划：

1. 加强自身知识和技能的补充和提升，积极参加各种培训及专业讲座，不断拓宽学习视野。

2.加强同事之间的沟通与交流。将多年的工作经验与其他老师分享和交流，提升整个班级的教学水平。

3.展开更多的教研活动，学习和借鉴其他班级的先进做法和经验，积极改进班级管理，提高整个班级的教学效果。

以上是我自己在过去一年的工作总结和未来的改进计划，希望能够给幼儿园小班教师带来一些启示和帮助。我相信，只要我们敢于反思和尝试，不断提升自己的能力，就能够更好地适应和应对幼儿园工作中的各种挑战。

幼儿园小班教师年终总结范文 篇2

作为一名幼儿园小班教师，我深刻认识到自身的重要性和责任。通过多年的实践和探索，我积累了丰富的经验，提升了自己的专业水平。在过去的一年中，我始终保持敏锐的洞察力和高度的热情，积极投入到工作中，取得了一定的成果。

一、对幼儿的认识和教育

作为一名幼儿教育工作者，我始终坚持以孩子为中心的教育理念，注重培养幼儿的兴趣和潜能。我通过观察、了解每个孩子的特点和特长，制定个性化的教育计划，积极引导他们发挥自身的优势。同时，我注重培养幼儿的自我认知和自我管理能力，让他们在游戏中学会控制自己的情绪和行为，树立正确的价值观和人生观。

二、教学方法和手段

针对幼儿的特点和认知水平，我不断探索和创新教学手段，让孩子在愉悦的氛围中学习和成长。我注重营造和谐的班级氛围，采用互动、游戏等方式，让孩子在参与中学习、在交流中成长。同时，我注重语言表达和肢体语言的运用，让孩子能够清晰、准确地表达自己的想法和感情。

三、协作和交流

作为一名优秀的教育工作者，我们不仅需要关注孩子的教育，也需要注重与家长和同事的沟通和协作。我注重与家长进行有效的互动，及时传达幼儿的情况和学习进展，解答家长的疑惑和关注点。同时，我也注重与同事之间的协作和交流，共同探讨教学方法和方案，提高班级整体的教育效果。

四、自我反思和进步

作为一名优秀的教育工作者，我们需要时刻保持谦虚和自我反思的态度，不断总结经验，发现问题，提高自身的专业水平。我一直注重对自己工作的反思和总结，及时发现自身的不足和问题，积极学习和提高自己的教育能力和水平。

总之，作为一名幼儿园小班教师，我始终牢记自身的责任和使命，不断提高自己的专业水平，注重培养每一个孩子的全面发展，和谐共处，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。我相信，在未来的工作中，我一定会继续努力，不断取得更好的成果。

幼儿园小班教师年终总结范文 篇3

__年已匆匆走过，我有幸被县教体局安排到到__中心幼儿园支教。能有机会支援农村学前教育令我倍感欣慰，让我管理全园工作也是一种莫大的挑战。半年来，在局领导的大力支持和全园师生的共同配合努力下，本人迅速转变角色，立足本职锐意进取，在奋力学习和摸索的同时，各项工作取得了一些小小的进步，办园条件、管理水平、师资建设迈入新台阶，保教质量、幼儿发展上升新水平，回首半年工作，我把这学期的工作情况给各位领导和各位同仁们做以下汇报：

一、思想工作方面

我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，始终以《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神为导航，严格贯彻教育方针，坚持保教保育并重，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，狠抓教师管理，各项制度不光上墙还要铭记于心，实行班级责任到人，定期检查常抓不懈，在思想上和行动上牢固树立责任意识和奉献意识，在工作中互相提携、相互探究，共同进步，发挥潜能，培养孩子们最基本的行为常规。

二、环境创设方面

__中心幼儿园是个新建园区，虽然硬件设施基本配套到位，但各项软件设施还相当不完善，幼儿园环境创设作为一种隐形的课程，也是幼儿学习成长中重要的教育资源，因此我根据本园的实际，召集教师团结协作、发挥各自优势，主动收集废旧物品，利用每天下午放学时间加班加点自制玩、教具和布置班室内外的环境，有力培养了幼儿的学习兴趣，增加了孩子的感性认识能力。

我们努力让校园每天都有新变化，让每一个孩子来到校园都有新发现和惊喜!有小朋友问老师：“老师，老师，后面的墙上怎么突然有了那么多小动物?”我们的老师也很棒，就回答说：“因为你们上幼儿园以后变的讲卫生了，变的有礼貌了，所以老师昨晚就邀请它们来和你们一起做游戏玩!”

听到这样的分享我是最欣慰的，首先我们的孩子学会了善于观察周围的事物，然而我们的老师在幼儿老师这个角色转化中有了飞跃的进步。所以在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

三、教育方面

我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。严格要求教师的言谈举止，保证做到为人师表，以身作则培养幼儿从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起，每天开园时，老师必须站立校园或教室门口微笑地面对每一位家长，亲切地欢迎每一位小朋友，主动问好。

要求大家必须讲普通话，在游戏中通过儿歌、字宝宝等形式来掌握普通话的本领，让他们通过平时习惯的养成和积累，提高语言表达能力，并且要求每一位孩子的家长进园就讲普通话。课堂上我们从利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥，要求做到说话先举手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话等行为习惯。孩子吃饭、喝水、入厕、走路等、要根据音乐排队有序进行，从而教育孩子们从小养成良好文明的行为习惯。

教学活动中，我认真组织教师制定学期计划、月计划和周计划，以及红花栏，家长联系栏，集中大家发挥聪明才智，制作简易教具，强化教学质量评定公开课，通过开展活动，相互交流、相互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园举行的联片教研模拟教学能手比赛中，在人员紧缺的情况下，我鼓励我们幼儿园年轻教师熊莉莉去学习并参加比赛，取得了优异成绩，得到教研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞扬。

四、保教方面

我们通过开展常态化课间操及课间小游戏来锻炼孩子们的协调能力和运动能力。工作中合理安排和组织幼儿的一日活动，通过动静结合、室内、外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间提高幼儿的身体素质。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。

五、安全方面

我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，时刻把安全教育工作放在工作首位。

开学初，我们召开家长会，签订了安全协议;育儿环节中不仅仅教育孩子们有良好行为和学习习惯，更教育孩子们了解最起码的安全自救常识，把安全教育渗透在每一个日常活动中。孩子上园、放园必须实行接送卡制度，一人一卡，不允许无卡无信息代接，特殊情况必须提前向班主任打电话说明情况。

为了全面普及全体师生安全常识，12月初，我通过积极协调，有幸邀请县消防队官兵来园开展消防安全教育普及活动，通过他们现场示范讲解、模拟演练使得全园师生及周边群众对安全常识及自救能力有了明显提升。

安全饮食方面，我们积极改造厨房面积小，无库房问题，顺利通过县卫生部门认证，对厨师及保育人员加强监督管理，公开合理为幼儿安排安全营养饮食食谱，伙食结算按月通过家长委员参与监督签字后公示收取。

六、家长工作方面

幼儿园小班教师年终总结范文 篇4

记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能主动参预政治学习，坚持保育和训练并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。认真完成园内幼儿活动，关怀幼儿身边发生的各类生理和心里变化，依据幼儿变化开展训练活动。从不迟到早退，听从支配，人际关系融洽。

二、训练保育方面：

1、开学初，幼儿对新的生疏环境会产生怯懦心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而宠爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行了解，主动做好与家长沟通工作，让家长更好协作我们去完成目标，达成家园共育。

2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了活跃式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和缔造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、玩耍常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。

3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。老师和保育员阿姨每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，时常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个手足口病的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。

三、在家长工作方面：

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我都通过每日晨间接待以及下午幼儿离园时间和家长做短暂的相互沟通，通过一天下来对孩子的观看，准时把孩子在园表现反映给家长，这样家长也很情愿把孩子在家的一些表现反映给我们，让我们更好的去做好幼儿训练工作，同时家长也成了训练的一员，我们携手共同搞好家园共育。

四、自身的感想：

当一名幼儿老师是很累，特别是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的`，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变，当你被孩子围着欢快的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当成了最亲的亲人，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢快是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！

幼儿园小班教师年终总结范文 篇5

一、工作内容

作为幼儿园小班教师，我主要负责小班幼儿的日常管理和教育工作。具体来说，我的工作内容主要包括以下几个方面：

1. 学生管理

作为小班教师，我不仅要教育孩子们知识，还要细心呵护他们的生活，时刻注意他们的身体和情绪变化。我经常与家长保持沟通，了解孩子们的生活习惯和个性特点，及时解决问题。

2. 教育教学

我注重小班幼儿的情感体验和认知发展，采用丰富的教学手段，让孩子们在愉悦的氛围中学习。我注重启发幼儿的好奇心和兴趣，通过多样化的活动，开发幼儿的语言、思维和运动能力。

3. 班级管理

我认为班级管理是教师工作的重点之一，它涉及到幼儿的日常生活和教育。我注重班级管理的规范化和制度化，建立了一套科学、有效的班级管理制度，使孩子们的生活规律有序、纪律性强，学习效果显著。

二、工作成果

在工作中，我不断探索和创新，取得了一些具体成果：

1. 个人职业素养不断提高

在工作中，我注重个人职业素养的提高，自我学习和修炼，注重提高幼儿教育专业知识和技能水平，不断提高自身的综合素质，能够给孩子们提供更好的教育服务。

2. 教育教学质量不断提高

在教育教学方面，我注重挖掘幼儿的个性特点和潜能，多角度观察和评估幼儿的发展状况。我灵活运用各种教学手段，创造出多样化、富有特色的教学生活，明显提高了幼儿的学习兴趣和学习成绩。

3. 班级管理规范化和制度化

在班级管理方面，我注重规范化和制度化，保证了每位幼儿的身心健康和个性发展。我制定了详细合理的班级管理制度，建立了有效的保健机制，达到了很好的管理效果。

三、存在的问题和改进方案

目前，我工作中存在的问题主要有以下几个方面：

1. 缺乏教育管理经验

虽然我在幼儿教育方面有一定的专业知识和自身的修炼，但是缺乏教育管理经验，有时候会面临某些情况时不太知道该怎么做。

改进方案：多参加教育管理培训和学习，积累工作经验，不断提高自身的教育管理水平。

2.教育教学方式需要创新

虽然我在教育教学方面注重运用多种教学手段和方式，但是独立思考和创新能力还需要提高。对于某些情况，我常常需要借鉴其他老师的教学经验来解决问题。

改进方案：多参加教师教学经验交流会，向其他老师请教，不断地汲取新知识，创新自己的教学方式。

3. 对家长沟通不畅

在工作中，我与家长沟通存在一些问题，有时候难以理解和满足家长的要求，没有形成良好的教师和家长的互动关系。

改进方案：加强与家长的沟通，主动了解家长的需求和孩子的情况，制定并执行更为有效的沟通计划和方式，增强互信与互动。

幼儿园小班教师年终总结范文 篇6

2019幼儿园小班教师年终工作总结

时间飞逝，转眼间又到了2019年的年底。在这一年里，我担任了幼儿园小班的班主任。在这个O2O的时代，我想更多的去倾听孩子们心声，去打造一个更美好的学习环境和更契合孩子们天性的教育模式。接下来我将对我的一年工作进行总结，并反思自己的工作不足。

一、工作成绩

1. 教育案例的研究

作为幼儿园小班教师，我始终注意着幼儿园教育案例对于发展幼儿创造力和想象力的改革实践起到的推动作用。通过教育案例的研究，我不断挖掘和总结幼儿教育方面的经验。同时，我也将研究的成果分享给了其他同事，并且为其他班级提供了相关的学习资源。

2. 教学方法的探索

幼儿教育是一门充满创新的工作，因此我更多地探索适合幼儿教育的教学方法，并从课程设置、安排以及评估方法等诸多方面进行细致的探究。通过钻研不同的教育方法，我不断提高自己的教学质量，并使孩子们获得更多升华自身的机会。

3. 每月的售后服务

针对孩子们每月的表现以及类似"国庆"、"中秋"等重要节假日，我定期开展了小班的售后服务。该服务主要是从孩子的学习情况、家庭生活情况以及任何交际技能等各方面去了解孩子的发展情况，并对孩子的发展反馈给家长和学生。这种售后服务不仅增强了家长们对我的信任和支持，而且也促使我更好地了解每个孩子的特点。

二、存在的问题和不足

1. 教学方式和手段的单一

虽然我和其他老师都会引入一定的互动性、游戏性，但我承认我的设定和手段还不够丰富，不能给孩子带来真正的意义体验。我感到不能再止步不前了，同时也明确必须要完善自己的教学设计，以提高教学的创新性和个性化，打造一个更具有特色的小班课堂。

2. 组织孩子的统一性和想象力的较差

这一点我也深深地意识到，并给与了很大的重视。我发现在孩子头脑中建立清晰的概念是至关重要的，而要达到这一目标就必须克服孩子散乱的想象力。因此，在我课堂中，我分组组织孩子的活动，并让孩子们相互配合，以培养孩子们团队合作的意识和能力。

3. 非常关注"积累，积累，积累" — 缺少系统性

教育不是一日之功。我可能付出了太多的注意力打磨孩子现有的技能，而较为忽略的是孩子们的发展潜能，缺乏点亮孩子事业的[火种]。这是我需要加强的一点，我在明年的教育实践中，将会更加注重孩子想象力和创造能力的培养，同时也会更为注重孩子们的个性化培养，从而更全方位更有目的地培养他们的创新能力。

总之，我的2019年成就是卓越的，但其中存在的问题和不足的地方也是显而易见的。我深知这些问题和不足会影响孩子的整体发展，因此，我会埋头改正和完善，更全面和深度地为孩子们的未来铺设成功之路。

幼儿园家长寄语

通过这条留言我想提醒你我会永远在你身边支持你，留言/赠言为我们传递情感提供了新的途径。面对挫折时相信自己就像相信阳光总会在风雨后出现一样，终于找到了关于“幼儿园家长寄语 ”的答案快来一探究竟吧，这些句子提供给您参考请把此页收藏起来！

幼儿园家长寄语 (篇1)

1、祝愿祖国日益繁荣昌盛，让我们为祖国奋斗不息。

2、祝福我们的祖国母亲身体健康，祝愿我们的孩子们在幼儿园里健康快乐成长！

3、让我们一起为祖国的繁荣发展加油！

4、让我们一起，为祖国的更加美好明天努力奋斗！

5、爱国是每个中国人的义务和责任，让我们承担起这一重任！

6、祖国母亲需要我们每一个人的责任和担当，让我们共同为祖国的未来扛起责任。

7、黄山起伏，长江奔流，自然之美独具特色，愿我们的祖国山河依旧美丽！

8、让我们一起珍惜和谐幸福的生活，为美好的未来努力奋斗。

9、希望孩子们从小就能热爱祖国，珍爱自己的国家。

10、祝愿幼儿园的小朋友们健康快乐成长，为幼儿园的美好努力。

11、祖国，您的未来必将更加强大！

12、祖国是我们的根，幼儿园是孩子们的校园，让我们共同努力！

13、让我们一起祝愿祖国繁荣富强，百姓安康！

14、祖国母亲，您的尊严就是我们的尊严！

15、祖国母亲，您是我们永恒的寄托！

16、祖国母亲70周年华诞，让我们共存共荣、和谐发展！

17、祖国是我们的信仰和力量源泉，让我们为之勇往直前。

18、祖国是我们的母亲，我们要为母亲祖国贡献自己的力量，为祖国的发展加油！

幼儿园家长寄语 (篇2)

19、让我们为祖国母亲送上祝福，共同祝福祖国更加繁荣昌盛！

20、让我们共同守护祖国和平安宁的生活。

21、祝福我们伟大的祖国70周年华诞，祝愿祖国繁荣昌盛，我为能在这片土地上工作感到自豪。

22、祖国是我们共同的家园，让我们齐心协力，为之建设。

23、让我们一起用自己的努力让祖国更加繁荣昌盛，更加美好！

24、让我们一起以平凡的力量，为祖国的未来贡献我们的力量！

25、祝愿幼儿园的孩子们健康快乐成长，为祖国的繁荣贡献自己的力量！

26、让我们用拼搏之力，铸就中华民族的未来和辉煌。

27、祖国是每一个中国人的骄傲，让我们共同努力，为祖国的发展贡献自己的力量！

28、祖国的未来在我们手中，让我们放手把握。

29、祖国的未来在我们每一个人的行动之中，让我们携手并肩，众志成城，为祖国的繁荣富强贡献力量。

30、祝愿祖国繁荣昌盛，希望孩子们都能健康成长！

31、祝愿祖国的未来更加辉煌，让我们永远为之努力奋斗！

32、愿您在国庆节中得到欢笑和美好的回忆。

33、祖国之树开花结果，让我们携手为梦想而奋斗！让祖国更加美好！

34、祖国母亲生日，我们祈愿祖国母亲永远强盛。

35、祖国的未来充满希望，让我们一起为之加油！

36、祝福祖国越来越强大，幼儿园越来越出色！

幼儿园家长寄语 (篇3)

37、祝愿祖国逐步走向繁荣昌盛，祝福中国人民和我们的孩子们。

38、Happy 70th birthday, China! Here's to many more years of growth and prosperity!

39、祖国就是我们的母亲，我们必须尊敬，爱护，关心。

40、祖国的未来在孩子们的手中，他们应该为祖国自豪奋斗。

41、祖国是我们的家，让我们一起呵护我们的祖国！

42、让我们为祖国的发展加油助威，共同打造中华民族的繁荣昌盛。

43、祖国母亲的生日是我们最值得庆祝的节日，我们为她骄傲。

44、祖国母亲的生日，让我们一起为她送上最美好的祝福，祝愿我们的教师和孩子们快乐成长！

45、让我们像祖国母亲一样坚韧不拔，用实际行动践行对祖国的忠诚和爱！

46、祖国母亲的生日，让我们共同为她庆祝，祝愿我们的祖国母亲越来越繁荣昌盛！

47、祖国的未来需要我们共同的努力和奋斗，让我们一起为之奋斗！

48、祝福祖国的明天会更加美好，我们的孩子们也能享受到幸福成长。

49、希望你们在国庆节里多多参加学校的活动，享受快乐时光。

50、祝福我们伟大的祖国越来越繁荣昌盛，愿您的家庭生活幸福美满，祝您和您的家人健康平安。

51、让我们勇敢面对未来，为祖国的繁荣奋斗到底！

52、祖国是我们的母亲，让我们一起为她的繁荣昌盛而使出浑身解数！

53、为国家的繁荣和稳定贡献自己的一份力量。

54、让我们热爱祖国，弘扬爱国主义精神，传递正能量！

55、Happy 70th birthday, China! Here's to many more years of prosperity and harmony!

幼儿园春游活动方案策划范文10篇

方案的制定有利于提高经济效益，面临随时可能开展的建设工作。我们会制定各种各样的方案，那要怎么制定科学的方案呢？在下文中您将会了解关于“幼儿园春游活动方案策划范文”的知识点，期待这篇文章的阅读能够为您提供新的思路和方法！

幼儿园春游活动方案策划范文 篇1

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、增加幼儿间的交往、互助、合作、分享、独立能力，让幼儿感受春天的变化。

3、让幼儿在亲子和谐活动中，增进亲子和谐关系，体验与父母、同伴、老师一起出游的乐趣。

二、活动地点：沙沟湖生态示范园

三、活动班级：小四班

四、活动时间：4月中旬

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线。

2、向各位家长做好通知工作，家长自愿参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。风筝、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。每班有三位教师，具体分工如下：

班主任负责带队组织活动（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。

副班老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。保育老师负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。

2、班级教师对幼儿进行春游活动的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我的保护能力。

3、保健医生要携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时集合，准时返校。

5、全体幼儿必须穿轻便的鞋子和衣服。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

7、注意言行文明，做到爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合的时侯一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

七、活动过程：

1、观察“沙沟湖生态示范园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2、游戏活动：

集体活动：参观沙沟湖的花草树木。和幼儿一起寻找春姑娘的身影。亲子游戏：

（1）揪“尾巴”

准备：“尾巴”若干

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）袋鼠抱

玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

（3）花儿朵朵

玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“__花开时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。

（4）小脚踩大脚

玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜

（5）放风筝比赛

规则：以家庭为单位，风筝飞的、时间维持最长的为胜。

（6）亲子自助餐：

所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。

3、活动流程：观赏风景——参观园林——组织游戏——休息分享点心——集中清点人数——集合后解散（交待家长带领幼儿游玩要注意安全）

幼儿园春游活动方案策划范文 篇2

为了开阔孩子的视野，增加知识，亲近自然，体验生活，让孩子在与自然的接触中感受到人与自然和谐相处的重要性，增强环保意识，萌发对周围环境的热爱，故乡，与爱 鉴于对祖国的情怀，我园特意举办了“大手牵小手，一起去春游”活动。

1.活动目标

1.亲近自然，感受春天，让孩子感受到人与自然和谐相处的重要性亲近自然，增强环保意识。

2.感受集体郊游的乐趣，了解一些郊游的安全知识。

3.让孩子感受春天的变化，感受春天的美好。

2. 活动时间

20xx, xx, xx（第 xx 周）。

3. 位置

xx.

4. 活动准备

邀请函、校车2辆、风筝、药品、纸巾、音响、麦克风、签到手册、清单每个班级的孩子和电话、班级标志、横幅、音乐。

V.活动流程

8:30 家长在公园签到。

8:45 家长聚集，校长讲话。

9:00，各班老师组织孩子和家长乘车（班主任会清点车上人数）。

9：30在周家大院门口拍的照片（班主任数人）。

9:35—9:50 分发风筝给孩子和他们的父母画画。

10:00 组织家长拍照。

10:00—11:00 孩子们和他们的父母放风筝，欣赏油菜花。

11:05 集合乘车回园区（班主任会清点车上人数）。

11:20 幼儿园集合（班主任数人）。

六、安全措施

1.加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，对孩子的出行安全负全责。教师负责组织孩子们的活动并保持良好的纪律。护理人员负责照顾旅行儿童的护理工作。此外，每个班级都增加了行政人员和家长委员会成员，以确保出行安全。

2.增强孩子的安全意识和自我保护能力。

3. 带上急救用品，以防幼儿出现紧急情况。

4、春游活动期间，一切行动都要遵守，准时出发，准时返回园区。

5.所有儿童都必须穿着舒适的鞋子和易于穿脱的外套。

6. 参观。不要大声喊叫或大声责骂。

7.注意言行文明，爱护公共财产，不随地乱扔垃圾。

8、班主任每次聚会都要清点孩子的人数，保证孩子的安全。

幼儿园春游活动方案策划范文 篇3

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

7春游期间，一切行动都要按照指示，按时出发，随时清点人数。

篇二活动目的：

春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

时间：20xx年5月29日

活动地点：**海洋世界

活动准备：

1校车3：8:30准时从幼儿园出发

2.为儿童和教师共提供200顿午餐：一小瓶矿泉水，甜橙，一袋沙拉袋，一盒牛奶

3、桌布、报纸等

安全保障措施：

1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是全班安全工作的第一责任人。他对儿童出游的安全负全责。老师负责组织孩子们的活动和保持良好的纪律。

保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。此外，每各班级都增加了行政人员，以确保出行安全。

2班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三。保健医生应该带上急救用品。以防幼儿突发事情。

4春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时回园。

5所有的孩子都必须穿校服，背书包。

6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。

8班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

幼儿园春游活动方案策划范文 篇4

一、活动名称铜仁市实验幼儿园中二班“拥抱大自然，让孩子快乐成长!”踏青亲子活动二、活动时间20xx年3月28日三、活动地点铜仁市六龙山翠竹养生休闲山庄四、参加人员铜仁市实验幼儿园中二班师生及家长(自愿报名参加)五、活动目的开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要性。通过活动增进家长与孩子，孩子与孩子之间的交流和信任，培养孩子动手动脑和人际交往能力，帮助孩子树立团结协作、勇于拼搏的精神，促进孩子身心协调健康发展。六、活动流程08:30 在大明边城演艺广场集合：1、孩子为自己的家庭编号抽签，工作人员为每位家庭贴上相对应的数字(家庭编号与车辆编号一致)，表示其为“某”号庭;2、所有参加活动的家庭在签名旗上签名;3、全体成员与签名旗一起大合影;09:00 出发前往六龙山翠竹养身休闲山庄;10:00 在山庄工作人员的带领下竹林小道漫步(山中寻宝)，呼吸大自然的新鲜，沐浴天然大氧吧;参观兔子饲养场，与爸爸妈妈一起喂食兔子，听工作人员讲解与兔子相关的知识和小白兔做好朋友;11:30 返回翠竹山庄广场，找到与自己家庭编号相对应的工作台(桌子)，孩子与家长一起包饺子(尽量让孩子自己学着包，每个家庭包40个)，包好后送到指定的地方煮制。12:00 中餐(食用自己包的饺子)。13:00 亲子游戏游戏一：我是顶梁柱(爸爸与孩子一起完成)游戏方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢着地做俯卧撑，时间一分钟，做得最多着胜利。游戏二：全家乐翻天(妈妈与孩子一起完成)游戏方法：妈妈与孩子面对面手拉手，孩子的脚踩在妈妈的脚面上，跟着音乐随意舞动，当音乐停止就立马站到事先准备好的报纸上，脚板不能超出报纸面，超出则被淘汰，如果第一轮没有淘汰的，则将报纸进行对折，以此类推，直到有家庭出局，坚持到最后的家庭为胜。游戏三：贴鼻子游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位臵即获成功。 游戏四：我爱爸爸妈妈游戏方法：爸爸妈妈各自脱下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨声吹响后孩子们由指定的地方跑至放鞋处拿出自己爸爸妈妈的鞋子跑到爸爸妈妈跟前，并帮爸爸妈妈把鞋穿上，没有穿错且最快的胜出。特别说明：本亲子比赛活动分两轮(暂定，可根据实际参加的家庭数量而定，第一轮比赛胜出的进入第二轮同样项目的比赛，最终每个家庭，每个项目各取一名胜利者并颁发奖品与活动纪念品，其他未获奖的家庭颁发活动纪念品)。14:30 我们一起学习(本活动自由进行)孩子和爸爸妈妈一起学骑竹马、滚铁环或到菜园认识各 种蔬菜瓜果。15:30 举行颁奖仪式：第一、请郭老师组织小朋友们表演一个集体歌舞节目第二、请邓老师讲话第三、请主持人公布比赛结果并颁奖第四、合影16:00 带领小朋友收拾活动现场垃圾，培养环保意识。 17:00 晚餐18:00 返回铜仁，结束愉快的踏青活动。

幼儿园春游活动方案策划范文 篇5

设计意图：

在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验，《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。每年，幼儿园都要组织春秋游的活动，粗粗算来在幼儿园阶段，孩子至少也要参与6——8次这样的集体外出游玩活动。根据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同**旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和必要的。

中产阶级儿童具有初步的走出去经验，具备思考和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星经验的一个提升，又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时，活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。

活动目标：

1.通过讨论和操作，让孩子尝试独立合理地选择和安排春游项目。

2在活动中，帮助孩子们梳理外出游玩的体验，增强他们的自理能力。

活动准备：

1．幼儿有初步的外出春秋游的经验。

2．幼儿人手一个小旅游包（内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品）。

3．餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干，《郊游》的**。

活动重点：孩子们知道带上合适的物品

活动难度：儿童尝试合理地表达。

活动过程：

一．分享交流各自的春游物品

1．背景**《郊游》，幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。

2．幼儿自由讨论各自的春游物品。

小结：你的春游项目真的很丰富！这么多的东西适合春游？

二．相互讨论春游物品的合适性

1．幼儿相互交流所带的食品，并讨论。

1）你带了哪些好吃的食品？

2） 你认为孩子们准备的食物适合春游吗？香蕉和果冻适合春游吗？）

3）饮料带多少比较合适？瓶装饮料和盒装饮料，哪一种我们带出去更合适些？为什么？

4）××小朋友带了个这么大的面包，你们觉得需要吗？为什么？

5）小结：春游时，我们要尽可能地带些既安全，又方便携带的食品，同时，也要注意所带食品的数量。

2．幼儿讨论春游的必备物品。

1）春游去，除了带些吃的，你们认为还要带些什么呢？

2） 你为什么要带（餐巾、湿巾等）去春游？

3）还有哪些物品也是春游去必备的？

4） 小结：春游期间，请携带餐巾、马甲袋等物品，使我们的春游更加方便卫生。

3．幼儿调整自己的旅游包，取出不合适的物品。

三．尝试合理摆放春游物品

1．师：旅游包里这么多的物品，怎样放，可以方便我们随时用呢？

2.分组讨论，并尝试将其单独放置。

三。请展示并描述你是如何放置它们的。

根据幼儿的位置，教师提问指导讨论。（把所有东西都装进袋子里，可以吗？餐巾纸放在**比较合适呢？等等）

4小结：我们可以把食物和使用分开摆放。也要注意经常使用的，如饮料等放在外面，方便摆放。

5.请根据要求重新排列并相互检查。

四．拓展其他春游经验。

我们已经把包裹准备好了。我们春游应该穿什么衣服？引导幼儿进一步讨论。

幼儿园春游活动方案策划范文 篇6

为了开拓幼儿的视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特地决定举行一次“大手牵小手，一起去春游”的活动。

一、活动目标

1、亲近自然、感受春天，让幼儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要，增强环保意识。

2、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全知识。

3、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

二、活动时间

20xx年xx月xx日（周xx）。

三、活动地点

xx。

四、活动准备

邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐。

五、活动流程

8：30家长在园签到。

8：45家长集合园长发言。

9：00各班教师组织幼儿及家长乘车（班主任在车上点名清点人数）。

9：30周家大院门口集合拍照（班主任清点人数）。

9：35—9：50发放风筝幼儿与家长作画。

10：00组织家长拍照。

10：00—11：00幼儿与家长放风筝、欣赏油菜花。

11：05集合坐车返园（班主任在车上点名清点人数）。

11：20幼儿园集合（班主任清点人数）。

六、安全保障措施

1、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。

2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观。不能大声暄哗、打闹。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

幼儿园春游活动方案策划范文 篇7

1. 活动时间

xx，xx日上午。

2. 场地

公园。

3. 参与者

所有儿童、教师和工作人员。

每个班有三位老师，班主任负责带领团队组织活动。 （组织儿童游戏、儿童安全、团队安排、清点人数、活动总结等）。班主任负责协助（孩子的安全、团队安排、体弱孩子的观察）。幼儿园老师负责后勤工作（穿衣脱衣、取药、放药、垃圾分类等）。

4. 活动目标

1. 学会走路，锻炼孩子的意志。

2.通过春游活动，让孩子们近距离接触大自然，感受春天的美好。

3. 知道跟随老师和同伴，不要擅自离开小组。

4.我是个环保小卫士。我教孩子们爱卫生而不是乱扔垃圾。

5、活动准备

1、稳定孩子的情绪，做好准备（如厕、检查衣服、带东西）。

2.带领孩子上车，安排好座位，提醒孩子注意安全，注意个别孩子。

3.着装准备：穿轻便的鞋子，适当的衣服，并要求父母为宝宝穿上制服。

4.食物准备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果去皮切好，放入保鲜袋中；不要带危险零食）。

5. 老师准备垃圾袋、纸巾、相机等。

6. 春游流程

1. 出发前，教育孩子注意安全，听从老师的指挥，不要随意离群，不要和陌生人说话 走，走人行道，走右边，幼儿园老师要准备好绳子孩子们让绳子远离。老师带头，中间有老师，后面有老师喊口号。 （这主要是为了防止孩子自由奔跑或跟随他人，出行时注意安全。）

2.寻找和观察春天的风景。到达夜和公园后，孩子们首先参观了公园的周边环境。

（1）摸草，感受春天的绿草。

(2)观察柳树的颜色和形状，柳树长什么样子？

(3) 找出开花的花，告诉我它们是什么颜色。 （这是为了培养孩子的观察能力，让他们比较几种花椰菜的形状和颜色，感受春天的气息，及时开展花草护理教??育。）

(4)草坪玩游戏。

A.老狼老狼几点了？

B.小白兔吃草。

3.走访小河，了解成长。

4、孩子们分享食物，教育孩子不要乱扔瓜皮纸屑，养成良好的卫生习惯。 （可以让孩子分享食物，培养社交能力，养成良好的卫生习惯，不要随地乱扔垃圾。）

5.清理场地，整理儿童物品，清点儿童物品人数。 （培养孩子有基本的卫生习惯，有初步的安全意识，能跟着老师走，不乱跑。） 本班老师负责拍照。

每个地方的照片，活动的照片。

6.活动结束后，返回幼儿园。

七、安全措施

1.加强管理和监督措施。本班教师全面负责儿童出行安全，组织儿童活动，班主任协助维护纪律，护士负责照顾儿童出行的护理工作。

2.班主任对孩子春游进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力。

3.春游活动期间，一切行动都要遵守，按时开始，按时返校。

4.所有孩子必须穿校服，背书包。

5、春游活动要有条不紊地进行，教育孩子不挤、不追、不闹。

6.言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任每次聚会都要清点孩子的人数，保证孩子的安全。

8. 我们带了一些急救药（创可贴、药水）。

活动延伸：幼儿园、小学儿童口腔外科，中小学生美术作品。

幼儿园春游活动方案策划范文 篇8

计划是做某事的逻辑顺序。 这也称为创意计划。 简单的计划可以说是一个想法或一个创意。以下是幼儿园春游亲子活动策划方案，欢迎阅读。

活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

三。让家长多了解孩子，了解幼儿园教育，促进家庭同步教育。

日程安排：

1从3月29日到4月6日，每各班都发出了征求家长意见的邀请函，并明确了参加人数。

2做好春游活动的准备工作（在课堂上召开家庭委员会会议、发布通知、做好安全防护、游戏资料、节目准备等）。

三。地点：网球公园4号。时间：

4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

活动流程：

9： 00-9:40游览公园，感受春天的美丽

50-10:20小吃时间，感受分享10:20-10:20的快乐

30场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：

30-12:00放风筝比赛，感受飞翔的乐趣，12:00结束活动要求：

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2整个活动由各班家庭委员会的老师协助完成。家庭委员会成员与教师进行分工协作，包括导游、组长、摄像、摄影、音响、安全、游戏素材、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。

4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班主任负责配合班主任组织儿童活动，维护活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。此外，每班都将配备行政人员，确保出行安全。

5活动前，班主任要加强儿童春游活动的安全教育，增强儿童的安全意识和自我保护能力。

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

7春游期间，一切行动都要按照指示，按时出发，随时清点人数。

一、活动目标：

1结合主题活动，让孩子们感受春天的变化

2通过组织儿童外出活动，让孩子真正走进大自然，开阔视野，增强团队意识。

二、活动地点：白沙门公园

三、活动人物：小中班全体老师及全体幼儿家长若干

4、 时间：星期五（3月30日）

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。个环节的安全措施要层层落实，责任到人。

2班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三。春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

4班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。

8、全体幼儿必须穿好校服。

七、活动过程：

1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

2游戏活动：团体活动：打沙、游榕树、游乐园等。

3、亲子游戏：

（1）揪“尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。

“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）沙地寻宝准备：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

（3） 袋鼠抱法：8户为一队，每队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。

游戏开始了，第一个家长跑向对方家长，拍对方家长的手，对方家长跑向对方。哪队家长先跑完为胜。

8、 活动结束后，乘坐专车回幼儿园。

活动目的：

通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

活动时间：20xx年月日（星期）

活动地点：

小班：时代广场

中班：观赏园

大班：体育场

人员：教师及保育员共52人，学生659人

春游领导小组及应急小组

1、领导小组组长：蔡群

职责：对活动中发生的不安全事故进行处理，并根据事故的严重程度及时向上级主管部门和有关领导报告

2、副组长：郭东云

职责：协助组长组织活动和处理事故，并随时报告。

3、小组成员：肖岚赖红斌

职责：指导相关教师立即到岗并采取相应措施。

各年级组组长：大班：黄晓娟

中班：张艺

小班：潘春美

职责：1。安排年级教师进行相关抢救工作。

（2） 充分了解本年级各班孩子的活动情况，活动结束后及时向蔡群主任汇报。

（各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责）

4、医疗保障组：蔡玉萍

职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。

5、园外联系汇报组：廖金莲

职责：根据不同事故及时报警（火灾119、事故暴力110、交通事故122、应急中心120）

6、园内联系汇报组：胡汉生

职责：负责向总司令报告事故发展并与相关学生的家长联系。

秋游活动路线：

秋季小班游线路：幼儿园-解放桥-步行街-时代广场。

中班秋游线路：幼儿园——农机局——小水电站——过马路——观园

秋游线路：幼儿园坝上桥西门小学体育场

活动注意事项：

1所有领导和工作人员都要以高度的责任感，对每一个孩子的安全负责。加强儿童安全教育，重视安全管理，确保一切活动安全。

2出发前，要集结队伍，做好安全教育和宣讲活动。各班清点人数上报分管领导处。

三。做好家长的宣传，家长要配合学校对孩子进行安全教育。

4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

5教育孩子们不要在危险的地方玩耍，尤其是在山区和偏远地区。

6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

7家长来接孩子，老师让家长出示接送卡后，才能让家长接孩子。未持卡接孩子要及时登记。

8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。

9各班班主任应持本班儿童情况登记表，必要时与家长联系。

10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。

幼儿园春游活动方案策划范文 篇9

一、活动名称

铜仁市实验幼儿园中二班“拥抱大自然，让孩子快乐成长!”踏青亲子活动

二、活动时间

20xx年3月28日

三、活动地点

铜仁市六龙山翠竹养生休闲山庄

四、参加人员

铜仁市实验幼儿园中二班师生及家长(自愿报名参加)

五、活动目的

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要性。通过活动增进家长与孩子，孩子与孩子之间的交流和信任，培养孩子动手动脑和人际交往能力，帮助孩子树立团结协作、勇于拼搏的精神，促进孩子身心协调健康发展。

六、活动流程

08:30 在大明边城演艺广场集合：

1、孩子为自己的家庭编号抽签，工作人员为每位家庭贴上相对应的数字(家庭编号与车辆编号一致)，表示其为“某”号庭;

2、所有参加活动的家庭在签名旗上签名;

3、全体成员与签名旗一起大合影;

09:00 出发前往六龙山翠竹养身休闲山庄;

10:00 在山庄工作人员的带领下竹林小道漫步(山中寻宝)，呼吸大自然的新鲜，沐浴天然大氧吧;参观兔子饲养场，与爸爸妈妈一起喂食兔子，听工作人员讲解与兔子相关的知识和小白兔做好朋友;

11:30 返回翠竹山庄广场，找到与自己家庭编号相对应的工作台(桌子)，孩子与家长一起包饺子(尽量让孩子自己学着包，每个家庭包40个)，包好后送到指定的地方煮制。

12:00 中餐(食用自己包的饺子)。

13:00 亲子游戏

游戏一：我是顶梁柱(爸爸与孩子一起完成)

游戏方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢着地做俯卧撑，时间一分钟，做得最多着胜利。

游戏二：全家乐翻天(妈妈与孩子一起完成)

游戏方法：妈妈与孩子面对面手拉手，孩子的脚踩在妈妈的脚面上，跟着音乐随意舞动，当音乐停止就立马站到事先准备好的报纸上，脚板不能超出报纸面，超出则被淘汰，如果第一轮没有淘汰的，则将报纸进行对折，以此类推，直到有家庭出局，坚持到最后的家庭为胜。

游戏三：贴鼻子

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位臵即获成功。 游戏四：我爱爸爸妈妈

游戏方法：爸爸妈妈各自脱下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨声吹响后孩子们由指定的地方跑至放鞋处拿出自己爸爸妈妈的鞋子跑到爸爸妈妈跟前，并帮爸爸妈妈把鞋穿上，没有穿错且最快的胜出。

特别说明：本亲子比赛活动分两轮(暂定，可根据实际参加的家庭数量而定，第一轮比赛胜出的进入第二轮同样项目的比赛，最终每个家庭，每个项目各取一名胜利者并颁发奖品与活动纪念品，其他未获奖的家庭颁发活动纪念品)。

14:30 我们一起学习(本活动自由进行)

孩子和爸爸妈妈一起学骑竹马、滚铁环或到菜园认识各 种蔬菜瓜果。

15:30 举行颁奖仪式：

第一、请郭老师组织小朋友们表演一个集体歌舞节目

第二、请邓老师讲话

第三、请主持人公布比赛结果并颁奖

第四、合影

16:00 带领小朋友收拾活动现场垃圾，培养环保意识。 17:00 晚餐

18:00 返回铜仁，结束愉快的踏青活动。

七、活动组织机构

主办：铜仁市实验幼儿园中二班家委会

承办：贵州合天下旅游文化发展有限公司

八、具体工作安排：

(一)由中二班家委会负责征求家长意见，拟定活动方案、活动报名事宜及组织联系工作;

(二)由贵州合天下旅游文化发展有限公司负责活动策划、场地联系、食材、奖品和游戏道具准备、游戏组织、摄像等工作;

(三)活动本着精打细算、力求实效、各自负责的原则，由中二班家委会负责与承办单位合天下旅游公司商定活动经费预算之后，按照成人68元/人，小孩40元/人向各位参加活动家庭收取活动经费。

(四)交通方式主要采取自驾游形式。由中二班家委会统计参加活动的私家车数量与实际人数之后，采取拼车与租车方式解决。(费用另算)

(五)为做好活动安全保障工作，确保活动圆满完成，请参加活动的家长务必加强安全防范意识，负责带好小朋友，禁止小朋友去河边玩水和与其他小朋友打斗，防止出现小朋友走失、受伤等意外事故发生。

(六)活动时间如遇天气原因顺延。

幼儿园春游活动方案策划范文 篇10

为了让幼儿走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情，幼儿园决定组织幼儿进行一次以《我与春天有约》为主题的春游活动，从而培养幼儿热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与大自然实践活动的喜悦心情。现制订本次春游活动方案如下：

一、春游的时间、地点、班级、参加人数

1、时间：20__年3月30日上午(8：50——11：00)[如遇雨天顺延]。

2、地点：上塘镇中塘溪公园。

3、班组：小班、中班、大班共15个班。

4、人数：全体小朋友约538人。

二、准备工作

1、每位小朋友带适量的食物，装在小书包里。

2、小朋友穿轻便的服装和鞋子。

3、每人准备一个装垃圾的袋子。

三、活动过程

1、组织幼儿集中在幼儿园各班级，要求各班级清点人数，教育幼儿注意安全。

2、各班级老师有目的地引导幼儿观察公园里的环境，感知春天美丽的景色，同时教育幼儿爱护花草树木，爱护鸟类，保护水源。

3、各班级以主题《我与春天有约》开展形式多样的教育活动，如描绘美丽的春日风景，体验“忙乘东风放纸鸢”的愉悦感受；如观察小草、小花等植物，发现小青蛙、蚱蜢等小动物，体会“春江水暖鸭先知”的意境；还要做到不乱扔垃圾，让幼儿懂得爱护环境，人人有责。

4、各班级组织幼儿在公园里游戏，体验在阳光明媚、柳绿花红的优美环境中嬉戏的美好感觉，从而教育幼儿爱护美好的环境，保护美丽的大自然，保护我们人类赖以生存的空间。

5、组织幼儿在合适的地方自由地活动、休息、吃点心。

6、各班清点人数，做好家长接回幼儿工作。

四、安全保障措施

1、加强管理和监督措施。幼儿园园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政后勤人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，通知小朋友家长准时来接孩子回家休息。