作文：小学生假期生活作文

许多的在校学生应该都被要求写过作文，通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。有没有高质量的作文值得我们参考和借鉴呢？或许"作文：小学生假期生活作文范文"是你正在寻找的内容，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

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对于身为学生的我来说，经过了一年的紧张学习，暑假的来临给我带来了更多的喜悦之情。

在这个暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充实。在刚刚放假的七月份里，我尝试了我人生中第一次的打工生活。整整的一个月打工生活，虽然十分的辛苦，也碰到了许多平时没有碰到过的大大小小问题与麻烦。在这短短的打工日子里，我学到了很多东西，也明白了父母们的工作艰辛。但是我却十分的开心。因为每次打工结束，我都会有一种欣慰感、自豪感以及成就感。当然，在体验社会的生活里，我也选择了一些自己比较感兴趣的书籍来“充电”，以此来扩展我自己的知识面。

当天空飘起雨滴的时候，我会一个人静静地呆在家里，享受着属于自己一个人的暑假生活。看着窗外的雨，打开收音机，听着音乐，拿着自己喜欢的书籍，慢慢地沉醉在书香与乐声中。晚上，打开台灯，泡了杯咖啡，不时写写文章，或是打开桌旁的电脑，与网友们聊聊天，彼此了解对方的生活与心情。寂静的夜就这样不知不觉地度过了。面对着八月底的军训生活，性格开朗的我总有着些好奇与盼望。因为那是表现我成长的又一段值得以后再一次回味的日子。

我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生辉煌，我的灿烂日子……一切都由这美好的回忆与愿望交织着!我喜欢夏天，喜欢我的暑假生活!

延伸阅读

小学生安全作文900字

写作算是最综合的能力素质了，写作文可以巩固我们的专注力。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，那么，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？请阅读由小编为你编辑的小学生安全作文900字，请阅读后分享你的朋友！

大家都写过作文但作文的质量没有必然随之提高，写作是一种沉淀将我们的思维变成文字以后回顾时更能找到所求。写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。希望这份"小学生安全作文900字"能够激发您的思考，以下这些信息供你参考和使用祝你学习进步！

生命是美丽的，生命是崇高的，人生的`车站不售返程车票，生命对于我们每个人只有一次，我们应该充分地去发挥、体现生命的价值。环顾四周，天真活泼的少年;青春活力的青年;夕阳无限好的老年，哪一个不是鲜活生命的显现!可是，生命是那么的脆弱，一小小心就会发生危险……后患无穷!

“司机一杯酒，亲人两行泪”。当今社会，许许多多的工作人员都会外出应酬，在所难免不喝几杯酒，可是，正因为这杯酒，让多少家庭沦陷于痛苦之中，每天以泪洗面，痛苦不堪。一天，我在家中思忖着是先做语文作业好，还是数学作业好，突然间，爷爷边提着口袋走边说：“星月，你可能还不知道，你隔壁的张爷爷，昨天刚刚去世了!”我惊讶地说：“怎么可能，前天见他还好好的，他怎么死的?”，“昨天中午，他打工回家吃饭，被一辆醉酒卡车司机撞了。”爷爷说。刹那间，我惊恐万分，原来生命是如此脆弱，我昨天还看见他那和蔼的面容，如今就……，我…我…这恐怕是我这一生最害怕、惊恐的事。;万物皆有生命啊，可是在不经意间，它便瞬间即逝，出人意料，真惋惜啊!

此时此刻，我的脑海里快速联想到日军侵侵占我国时，八路军勇士们，他们为了我们祖国的领土完而整抛头颅，洒热血，把自己的生死置之度外，这让我觉得：“我们是中国人，我们的祖国比我们的生命更加重要!”他们的赤胆之心令人钦佩，我为他们这种为了自己的祖国，不惜放弃生命的高尚品质而自豪，在这里，我向你们致敬。英国莎士比亚曾说：“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”你们为了祖国人们的利益而牺牲，很有意义，很有价值。而张爷爷的死是很不该的呀!是无与伦比的。

驾驶员们，请你们牢记：你们的手里掌管着多少人的性命，他们的死去，对祖国，对人民是损失，对家庭是悲伤，一定要谨慎啊!

朋友，请记住“只有拥有生命，才能拥有幸福”，我们应该牢记：“饮酒与车祸为伴，规则与安全同行，拥有了生命，才能拥有最生机勃勃的人生。

作文：小学生优秀作文其六

作文与我们生活息息相关，写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，有没有比较好的作文给我们参考呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的作文：小学生优秀作文其六，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

作文是逐步提高语文应用层次的有效方法，写作让我们有机会深入思考和探索自己的内心需求和欲望。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。我们的目标是为您提供最好的“作文：小学生优秀作文其六 ”，让我们之间的联系更加紧密分享一下这个有用的消息吧！

吃完晚饭，我和妈妈在小区里散步，我和妈妈来到了大广场，发现有许多老奶奶在广场里跳广场舞，我看的都入迷了，我想：不行，我也要来跳。于是，我在一旁学着老奶奶们跳舞，旁边的人都说我跳的好，连老奶奶们也称赞我，这个女孩跳得太好了！是呀！

我的脸顿时变得通红起来，我望着妈妈，妈妈笑了，我也笑了，妈妈朝我使了个眼神，表示继续跳。

我不知跳了几分钟，也不知跳了多少小时，但我的双脚和双手还是一直比画着，到了应该回家的时候，脚和手好像又复原了一样，我又对老奶奶们说：拜拜！老奶奶们一个个地对我笑着。

回家后，妈妈又对我说：你跳得不错呀！小小年纪就会跳广场舞了！晚上，妈妈夸我的话，我一直记在脑里，一刻也忘不了！

吹鸡毛小学生作文4篇

吹鸡毛小学生作文 篇1

这天放学前，曹老师满面春风地直进教室，笑嘻嘻地对我们说：“同学们我们来玩一个游戏叫吹鸡毛大赛！”我们异口同声地说：“好！”

曹老师拿来了一袋彩色的鸡毛，让第一排先来拿鸡毛，并说了比赛规则：1、只能用嘴吹，不能用手挡。2、鸡毛落在了哪个同学的身上，那这个同学就输了。我上去拿来了一个红色的鸡毛，把它高 举头顶，把嘴对着鸡毛，“开始！”老师一声令下，我就把鸡毛放开，鼓动起腮帮憋足了气用力一吹“呼——”鸡毛就高高地飞了上去，我高兴地想：吹鸡毛也太容易了吧，这时鸡毛像一个球直线向下掉 ，我赶紧用力一吹，可是没有上升，还只是在空中翻了几个筋斗，就急速下坠，一下了掉到地上，我失败了。

再看看周围，呀，我是第一个失败的，教室上空一根根鸡毛像一只只蝴蝶，所有同学都使出了“十八般武艺”，鸡毛飞到哪里，我们就跑到哪里。吹得最高最好的要属蔡妤婕和倪向阳了，她们一 吹就能把鸡毛吹到天花板上，像一架小飞机在空中飞舞，突然蔡妤婕的“飞机”就像被“防空炮”击中了似的，直线下坠，落到地上“爆炸”了，原来一位同学挡住了蔡妤婕的去路，鸡毛又飞到了同学 的前面，等蔡妤婕绕过去的时候鸡毛已经落到地上了。

教室里充满史气声和清脆的欢笑声，真希望老师下次再举行这样的活动。

吹鸡毛小学生作文 篇2

这节是与众不同的作文课，这是因为今天要举行吹鸡毛大赛

可不要小瞧了这比赛，这可十分难。首先我来来介绍一下这个比赛的规则吧！双方“石头剪刀布”，获胜的一组先吹鸡毛，只能动嘴，不能动手，以中线为分界线，鸡毛最后在哪方落地，哪方为输。先 三场两胜分出获胜的小组，最后决出冠军。

我和鑫泉一组来对抗瑞涵和一个瘦骨如柴的人。是他们先“发球”，瑞涵先打头阵，“呼——”这声音排山倒海，如同猛兽在咆哮，一开始就给我们来了个下马威，羽毛像见了仇人似的.猛冲过来。可 我们依然十分沉着。我吸了一大口气，鼓起腮帮子，向上一跳，把气一个不留的吐了出来。羽毛向听话的小狗，立刻“回去了”，瑞涵和他的搭档来了个二重奏，鑫泉来助阵了。可这羽毛不听使唤。1比 0。

这是第二局，我们先发。鑫泉拿起鸡毛，慢慢举起来，眼睛却一直盯着鸡毛。突然，他的腮帮子一下子鼓了起来，头仰得高高的。立刻羽毛被吹了起来，鸡毛又被吹了回来，我们本想反击，谁知越来 越烦。我们一上一下气喘吁吁，措手不及。幸好有位好心人告诉我们﹕“等羽毛掉下来后吹。”可来不及了。我们虽然不是最优秀的 ，但我们是最精彩的。

真是一节有趣的课啊！我们的课堂里永远充满欢声笑语，但愿我能一直呆在这样的课堂里。

吹鸡毛小学生作文 篇3

今天我们班举行了一场有趣的吹鸡毛比赛。

比赛开始前，老师从一个毽子上取下了一根玫红色的羽毛，然后向大家宣布：“今天我们来玩一个游戏。”游戏？哎，肯定又要写一个关于游戏的作文了。但是游戏道具为什么是一根鸡毛？

“游戏的名字叫吹鸡毛，规则跟排球一样，鸡毛落在哪一方，那一方就算输。不过不能用手，只能用嘴。” 王老师手里拿着一根黑色的电线说，“这根就等于网，要是鸡毛从线下面钻过去，吹的那一方 算输。”吹鸡毛这游戏是挺有创意的，可是我能玩到吗？老天保佑吧。老师叫了两个女生去拉线，然后又叫周湛博和王涵去吹鸡毛。

比赛开始了，王老师把鸡毛放在中间，鸡毛刚开始往下落，两位同学马上仰起头，张开嘴，吸了一口大气，然后撅起嘴，鼓着腮帮子，把气全都朝鸡毛吹。可怜的小鸡毛被这两股突如其来的“大风”吓 得直往上“飞”，还在空中打了个旋儿。周湛博又跳起来朝鸡毛使劲吹了一口气，鸡毛吓得逃到王涵那边，王涵也想吹，但鸡毛飘得太高了，他又是踮脚又是跳高还是吹不到，把全班都逗笑了。最后王 涵因为把鸡毛从网下面吹过去了，就输了。

吹鸡毛比赛真是别具一格呀！

吹鸡毛小学生作文 篇4

吴老师把十个同学分成了两组，我是左边一组。然后，吴老师从键子上拔了一根羽毛，我象一只袋鼠跳上前去，憋足了气吹了过去。右边的郭奥迪挡了我的路，很明显，羽毛往他们地方飞了过去。右边的两位同学也来帮忙，可是羽毛快着地了，右边的同学慌了神。左边的刘杨趁机把羽毛往右边吹，羽毛落地了，我们赢了，我象在半路上捡到钻石一样高兴。

第二场比赛开始了，老师把羽毛高高地吹了起来，我们左边的同学等羽毛落下来趁机来了一个“空中传球”，右边的同学也不甘示弱，赶快来了一个“突然袭击”，我说：“你能逃过我的眼睛吗？”他们说：“看招！”我的嘴巴象风扇一样使劲往右边吹，吹到了他们身后，他们因为注意力不集中，所以输了这场比赛。

老师又把羽毛吹起来，右边的同学来了个“侧面传球”，我们三个同学马上往右下角吹，他们来了一个“鲤鱼打挺”，把羽毛又吹了起来，我们各显身手，不分胜负，由于比赛时间到了，这次我们吹了个平手。

这节课太有趣了，增强了我们团队互相合作精神。