作文：煮甘蔗

作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。写作文的根本目的在于记录所想所思，没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。在写作中我们需要重点关注什么？小编为此仔细地整理了以下内容《作文：煮甘蔗(篇五)》，欢迎大家参考阅读。

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我一向不怎么喜欢吃甘蔗，因为咀嚼完后还要吐掉渣，十分不方便。

“子路，吃不吃甘蔗呀？”从厨房传来了妈妈的声音。我是对“吃”很敏感的人，但听到甘蔗，就立马拒绝了。“可是，今天我们是煮甘蔗呀！”我一听到这新鲜提法，马上打起精神，想看看到底怎么个煮法。

于是，我蹦蹦跳跳来到厨房，想看个究竟。妈妈笑脸相迎：“这次你来当大厨，我保证会成功做出美食的。”我抱着试试看的心态，按妈妈说的步骤去做。我先把甘蔗放到小锅里，拧开水龙头，接上水，使水没过甘蔗，然后把锅放在灶台上，打开火开始煮甘蔗。

我观察着甘蔗们，他们一开始都安静地待在小锅里，像一个个淑女。水面也是平静无比。但没过多少时间，水面上就有了小泡泡，调皮可爱，一个个蹦来蹦去，小甘蔗也不装淑女了，全部都在锅中旋转跳跃，如同在跳热烈的街舞。随着煮的时间越来越长，泡泡也变得越来越多，越来越大。水面上还泛起白色的细小泡沫，咕咕的声音在我耳边响起，水中的甘蔗也开始“上窜下跳”、“疯狂舞蹈”，当舞蹈到达高潮时，锅中的水还冒出了“白烟”，水中劲舞的甘蔗也仿佛在说：“快来尝尝我的美味吧！”我还闻到了一股甘蔗的清香。不知不觉我在心中已经爱上了甘蔗。

这时，妈妈让我关小火煮十分钟。煮好甘蔗关火后，我迫不及待地想吃上一个。妈妈建议再焖十分钟，这样味道会更好。终于又过了十分钟，我揭开锅盖，用筷子夹起一个甘蔗，待稍凉后放入口中，“嗯，味道不错。”一口下去，甘蔗溅出了甘甜美味的汁，如同泉水的味道，又似红糖水一般。我露出了满足的神情，一下子，四五个甘蔗就吃掉了。妈妈对我说：“煮甘蔗的水也可以喝的，还可以治感冒呢！”我一听，立马把甘蔗水倒进杯子里，痛饮一番，连连点头：“不错不错，美味至极，甘蔗味浓郁，使人口干全无！”

啊，平时常说的甘甜一词，原来就是甘蔗的甜味啊！今天终于领悟到了！

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作文：新年好(篇五)

新年好

新年好

实验小学四年级一班  杨城雨

“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好；我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好……”

咦？是谁在这唱歌呢？噢，原来是同学们唱《新年好》这首歌呢！谈起元旦联欢，这种经历真让人值得回味。

星期三下午，我刚踏进教室，就被眼前的一幕给惊呆了——大家正热火朝天地干活儿呢：有的装饰黑板，有的吹气球、贴彩带，还有的搬桌子。场面要多乱有多乱，要多吵有多吵。虽说被惊呆了，但我还是不由自主地加入到里面。不一会儿，现场就布置好了，大家也都陆续入座，小主持人亓紫烨也已经“闪亮”登场。我想：都有什么节目呢？没想到，这节目还真不少，有亓国政表演的`电子琴，有魏鸿燊表演的二胡……令我印象最深的就是赵丰年表演的“改编版小苹果”，搞笑又风趣，富有艺术性又朗朗上口，让观众们喝彩不已。

表演过后，同学们无一不把贪婪的眼神投向蛋糕。吃蛋糕喽！几块蛋糕刨花似的分给全班六十多个学生，大家的脸上写满了欢乐与幸福……

祝大家元旦快乐！

雷阵雨小学作文(篇五)

关于写作文，说时容易写时难，作文有利于培养我们的思考能力，写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。我们可以参考哪些优秀高分作文呢？为此，小编从网络上精心整理了《雷阵雨小学作文(篇五)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

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我很喜欢下雨天，因为，阴雨绵绵的天气，不但可以降低温度，让天气变得凉爽，还可以不怕缺水，因为这样，我才喜欢下雨天。

但是，也有人不喜欢下雨天。因为，下雨天出门很麻烦，而且到处溼答答的，所以才有人不喜欢这种天气。现在我才发现，下雨天有好处，也有坏处。好处有：帮忙水库储水，让人们有充足的水资源可以饮用和洗澡……等等；而下雨的坏处就是，过多的雨量所造成的大洪水和土石流，常常酿成不可收拾的灾祸。

然而，我还是喜欢下雨天。小时候，我常常想像小雨滴就像调皮的小精灵。我兴奋的对妈妈说：“我可以用眼睛看到雨水，用手摸到雨，还可以用嘴巴喝到雨，甚至可以用脚踢到雨，而灵敏的小鼻子更可以闻到雨的特殊气味呢！”长大后，我才知道这些事情没什么了不起，只不过，我还是很期待下一次和雨滴的约会呢！

我爱古筝作文)(篇五)

从步入学校开始，作文就陪伴着我们，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。作文到底怎么写才好？小编特别从网络上整理了我爱古筝作文)(篇五)，更多信息请继续关注本网站。

我的喜好有很多，比如：唱歌，跳舞，画画，养花。但我最喜欢的还是弹古筝。

九岁时，我和妈妈出去逛街，妈妈在看衣服，我溜进了一家琴行，左摸摸，右看看，突然，我看到了一个“木盒子”，上面有21根线，轻轻碰碰，还发出清脆的声音。我立刻喜欢上了它并知道了它叫“古筝”。于是，我就央求妈妈帮我买下来，并开始学习它了。

酸

有一次，老师教了一首特别难的曲子，要求我下堂课就弹熟，并会背谱，唉！好难！回到家，我就开始练琴了。可是，弹了半天，也弹不出像样的调子。而且，手一直架着，又酸又痛，还有一些麻麻的感觉。于是，我干脆一不做二不休，去掉指甲不弹了。第二天也不弹了，第三天也一样，第四天…第五天…要去弹琴了，怎么办？！怎么办？！我弹不熟呀！可是最后还是得硬着头皮上课去。完了!果然，不出我所料，我被老师吵了一顿。早知今日，何必当初呀！

辣

在一次练琴时，有一个地方，我老是弹错，已经不止3次了！可是我还是老不长记性，还是接着犯错。老师知道了，不仅狠狠的批评了我，还打了我几下，倒霉，谁叫我不长记性的！浑身火辣辣的，真想找个地洞钻进去！下次不敢了。这次后背的火辣辣。使我意识到，无论做什么事都要去动脑。

苦

经过了前两次的教训，我每天坚持练琴，胳膊酸疼，手磨红了，但我都忍了下去。到了该去回琴的时候，我信心满满的去了。果真，我过去了。

甜

甜吗！？当然是我受到老师表扬时的笑了!多甜呀，像蜜糖一样，一直甜到心里!但还不仅仅停留在老师的表扬，更有我用手指熟练滑出的美妙的筝声，这筝声让我陶醉，让我心悦，让我不敢相信。越来越让我走向自信，我能弹好古筝，我能弹出动听的曲子！

古筝，我从不喜欢，到喜欢，时间很长，虽然有酸甜苦辣，但随着时间的增长，我越来越感觉到其中的甜，我会永远热爱它！