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[心得]培养学生的学习品质心得感悟范例

培养学生的学习品质心得体会

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培养学生良好品质的心得体会

格林镇中心小学 :冯伦琴

随着知识经济的发展,国际竞争的关键将是具有良好品质的高素质专业人才。综观我国基础教育阶段的思想教育,普遍存在着脱离小学生的现实生活,而仅仅局限于书本的知识,难以从真正意义上去触动和影响小学生的心灵深处。因此,做为教育工作者必须顺应时代的要求,切实转变教育观念和教学模式,以便为我国实现现代化建设培养出更多具有良好品质的未来型劳动者。

一、小学生良好品质养成的重要意义

良好的品质是一个人在行为、作风上所表现出的思想、认识和品性等本质。联合国教科文组织也指出,21世纪教育者的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的人生阶段,是施教的最佳期。紧紧把握住这个最佳培养期,从小学生开始接受良好的教育,养成真善美的优良品质,不仅对提高我国人口素质起到积极的作用,而且对构建和谐社会的目标又添上了坚实的“砖瓦”。

二、小学生良好品质养成

从自身工作实际出发,说点如何培养小学生良好品质。我觉得应该从以下几个方面培养。

1、小学生良好品质要在活动中培养。

影响小学生品质形成的教育因素只有成为小学生活动对象时,才能显示它的意义和作用,小学生在校园的参与活动是很多的,有集体教育活动,还有日常生活、游戏等。这些都是培养小学生品质的很好契机。如节日中,小学生不仅要以语言、行动等表达情感,还要自己动手做些小礼物互相赠送,表达情意,交流情感,这在无形中促进了小学生社会性的发展。组织小学生经常对自己与别人的行为进行评议,能培养小学生团结、谦虚、合作、自信、明辨是非以及自我教育的品质。

2、小学生良好品质培养的过程可从品质的要素着手。

(1)从认识着手。认识是形成品质的基础。其最主要的特点是具体形象性、表面性和片面性,根据这一特点,教师应考虑小学生的思维与道德观念的发展水平,提供多方面的知识经验,结合具体事物明辨是非,使他们学会判断与评价。

(2)从情感着手。小学生的情感具有易冲动、易转移和易感染等特点,情感在小学生的各项活动中直接或间接地发挥作用,并影响其心理、行为的健康发展。培养小学生道德感、理智感和美感等高级情感,保护、鼓励积极情感,改善消极情感,进而充分发挥情感在小学生各项活动中的功能,促进小学生心理健康发展。

(3)从行动着手。行动是一种实践练习。从行动着手也就是从练习开始。在实践中培养情感,提高认识,再形成行为习惯。

3、多方相互配合,共同提高小学生素质。

小学生良好品质的教育是提高小学生整体素质的重要内容。因此,搞好小学生良好品质的教育和培养是学校、家庭和社会共同的责任。

(1)丰富小学生的社会情感。情感是人对客观事物的态度的体验,是在有机会体现社会环境中特别是人际交往中发展起来的。大量的活动,给小学生许多不同的感受,使小学生逐步有了深刻而丰富的情感。

(2)增加小学生的社会实践。要培育小学生坚韧不拔的意志,锤炼不屈不挠的性格,就要增加社会实践,使小学生在社会实践过程中克服困难,树立良好的自信心。

(3)重视榜样的影响。榜样是以他人优良的思想、情感和行为去影响小学生,它的特点是具体、形象、有感染力,小学生的思维具体形象,情感占优势,榜样的作用对小学生更为有力。因此,作为家长、教师,首先要以身作则,塑造良好的形象。

(4)发挥集体的影响。小学生生活在家庭、学校和社会集体中,集体的风格影响着每个学生。因此,我们要充分利用这个影响因素积极创造良好的家庭气氛、学校气氛和社会氛围。作为家长、教师,还要注意观察,发现每个小学生身上的闪光点,使小学生人人都有接受表扬和激励的机会,人人都成为榜样,创造一个有利于小学生良好品质养成的优良集体。

2015年1月

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[心得]领导讲话学习感悟之二


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1月16日,福州市委召开常委会议,传达学习习近平总书记在同中央党校县委书记研修班学员座谈时的重要讲话精神,研究福州市初步贯彻意见。会议指出,新年伊始,习近平总书记与中央党校县委书记研修班学员亲切座谈,充分体现了习近平总书记对县一级工作的高度重视,对广大基层干部的关心厚爱。习近平总书记在座谈会上发表的重要讲话,具有很强的针对性和指导性,是引领广大党员干部干事创业的座右铭和指南针。会议要求,全市各级各部门要提高思想认识,把握精髓要诣,迅速贯彻落实,真正把讲话精神落实到具体行动中,转化为实实在在成效。

1月19日,福州市委召开座谈会,市领导与各县(市)区委书记围绕进一步学习贯彻习近平总书记同中央党校县委书记研修班学员座谈时的重要讲话精神,交流学习心得,探讨思考体会。省委常委、市委书记杨岳出席座谈会并讲话。

杨岳指出,认真贯彻落实习近平总书记在座谈会上的重要讲话精神,努力践行“四有”要求,做焦裕禄式的县委书记,一要筑牢忠党之魂。坚定理想信念,把牢政治方向,从严管党治党,始终在党言党、在党兴党、在党为党,真正做到心中有党、对党忠诚。二要深怀为民之心。强化宗旨意识、践行群众路线,进一步增为民之情、长为民之能、建为民之功,以推动发展、改善民生的实际成效取得群众的支持和信赖。三要扛起担当之责。切实担负起县级“一把手”该担当的责任,真正做到守土有责、守土尽责,敢于负责、敢于担当,常怀感恩之心,倍加珍惜舞台,始终奋发有为,真正把全部心思和精力放在干事创业、推动发展上。四要严守纪律规矩。秉持“心中有戒”,严守政治纪律,遵守政治规矩,切实做到秉公慎权、秉法慎行、秉正慎己,以强烈的责任感和使命感为福州发展多作贡献。

杨岳强调,全市各级党员领导干部要把学习贯彻习近平总书记在座谈会上的重要讲话精神作为当前重要的政治任务,切实做到勤思考、出举措、添干劲、见成效,真正把讲话精神贯彻落实到今年的各项工作中,全面掀起学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的热潮。

市领导徐启源参加座谈会。市委常委、组织部长林晓英主持座谈会。

会上,闽清县委书记陈铁晗介绍了参加研修班学员座谈会有关情况和切身体会。各县(市)区委书记紧密结合自身工作实际,围绕如何贯彻落实好习近平总书记在座谈会上的重要讲话精神,畅谈了自己的所思所想所悟。大家纷纷表示,通过学习习近平总书记的重要讲话,深感做好基层工作的光荣、责任和使命,今后将进一步坚定信念、牢记宗旨、担当尽责,以实际行动为福州发展作出新的贡献。现摘录各县(市、区)委书记的学习体会,供大家学习、交流、共勉。

学习双减政策心得感悟精选


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昨天,学习了陈老师的““双减”政策下的有效作业设计”,才让我真正意识到优秀的作业设计能开发学生的智力,让学生更喜欢数学。也使我们一线教师更加坚信:“课堂指向核心素养,课后指向更精准的作业评价,使学习目标与学习评价精准接轨,这其实就是学习过程教学评的有效性”;而作为一线教师作业评价的变革恰是直接显现“双减”效度的关键一环。

对照自己的作业设计,发现学生对数学学习最多就是逆来顺受的被动式学习,时间长了,终会消磨光孩子的学习激情,沦为一种可有可无的事情。这样的学生,进入初中阶段,失去了小学老师的全程监督,很有可能会不适应初中的学习模式而影响学习效果。所以我们得想办法提升学生的数学学习积极性。陈老师的讲座给我指出了一条道路,那就是趣味题和思维题。首先要认识到的就是这些题目的量不多,一节课也就一题而已;其次一点,这些题不要太难,要能够让学生们跳一跳,够得着。这些题目不是如今校外培训班中上的那些特别困难的奥数题。我们布置的趣味题和思维题,和奥数题的不同之处就是这些题目带有童话色彩,不是那种干巴巴的数学信息,且和本课知识有挂钩。比如陈老师举的例子:圆形池塘里的老鼠和池塘边盯着它的那只小猫的故事。就是在学习了圆周率的知识的时候的一道趣味题。你看,配合上情境,学生们肯定能学得开心。学生们开心了,学习数学的兴趣不就来了吗?感到很骄傲的是,我自己坚持几年的每日一题,和陈特想到一块去了。当然,在趣味性上,我还要继续寻找合适的素材,提高学生数学学习的兴趣,让孩子不排斥,而是期待数学、爱上数学。

[心得]新员工培训心得感悟


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怀着期待与兴奋,终于迎来了工商银行xx市分行新入行员工培训。培训时间虽然不长,只有两天,但这次的岗前培训对我的意义是巨大的,它作为一个过渡,一个桥梁,让我从学习走向实践,收获的远比想象中的丰富。

人力资源部的领导和同事们对这次培训做了相当合理的计划。

第一天,首先迎来的是财会部的朱经理的授课,他仔细地讲解了工行的会计体制,员工应该有的工作态度,礼仪,鼓励我们多学习,多向有经验的同事请教,多考取证书,丰富自己。接着,刘姐也详细讲解了柜面业务,我们花了大量的时间来学习柜面业务操作流程,让我由原先的不了解到现在的基本掌握。作为一名柜员,每天与客户接触,与现金接触,必须要加强风险意识,必须合规操作,必须加强服务意识,与客户交朋友,有效率地沟通。柜员的责任重大,必须认真对待。

晚上,人力资源的蒋主任,讲述了工行衡阳市分行的整体概况,以及李振球行长的“我心中的衡阳市分行”内容详实,振奋人心。工行衡阳市分行最近几年发展迅速,各项指标都位居全省各地区分行的前列。李行长的话深入我心,他对工行员工的殷切期望跃然于字里行间,“目标,责任,能力,激情“这八个字,在工行员工的日常行为举止中必须得到充分体现。尤其对于我们这些刚毕业,即将进入到工行工作的大学生来说,更是要时刻铭记。要做一个目标明确,责任心强,有能力,充满激情的人。我记下了。

第二天,个金部蒋主任,电子银行刘主任等介绍了工行主要产品、个人金融发展战略、银行相关法律知识、工行的电子银行等,让我们对工行几个主要部门的业务情况有了初步的了解。

这次的培训汇集了许多领导和前辈的智慧和辛勤劳动,他们总结了自己十几年甚至几十年的工作经验,让我们在如此短暂的时间里学习到了银行主要业务知识,把我们领进了工商银行的大门,同时也让我们领略到了优秀工行人的风采。

通过培训,我获得了以下心得体会。

第一,自身思想的变化与心里的成长。工行的优良传统文化以及员工职业道德等培训内容,使我明白了,一个优秀的人不光要有过人的技能,更要有优良的品质和端正的德行。作为工行的一分子,应为工行尽全力,融入这个集体,与工行同进步,共发展。作为新员工,我应该首先做好角色的转换以前在学校的生活,多部分都是索取和吸收,肩上没有责任,很少有过压力,而且成长环境单一。现在自己成了一名员工,是该自己付出了,该自己肩上承担责任了,“人,仕其职,则必尽其职。”其次要使自身修养和企业文化相结合。作为工行的一员,就要继承和发扬中行的优良文化传统。对待同事、企业、客户等都要信誉至上;勇于承担企业,乃至国家赋予我的各种责任;同时要有放眼全球的开放意识,培养自己“敢为天下先”的创新理念;最后要发挥自身能动性,融入工行文化。

第二,这次学习非常适合新员工的实际情况,让我们知道了职业生涯规划的重要性、怎么以一颗平常心努力工作、工作中的一些礼节等等一些在金融行业,乃至人生中必不可少的知识。通过这次培训,我学习到很多书本以外的专业知识和技能,更加深刻的体会到团队精神、沟通、协调的重要性,为自己的个人成长积累一笔不小的财富。

第三,李行长的话对我的影响重大。他的话指引了我的职业方向,“在这个金融行业,我想成为什么样的人,我想走多远“时刻在我的脑海中出现。刚步入社会,步入工行,我会时时谨记工行的核心价值观:诚实,公正,稳健,创造。在日常的工作中我会努力,尽快融入这个团队,我以为人的一生,小胜靠自己,中胜靠团队,大胜靠平台。工行为我们提供了这么好的平台,我就应该抓住这个机会,不断学习充实自己,努力提高自身能力和素质,完善专业技能。我们不仅要在工行这个平台上实现人生的大胜,更要通过大家共同的努力实现工行的大胜,让我们齐心协力,为中国工商银行更加辉煌的明天而奋斗。