作文：有趣的生日

写好作文是我们学习语文必备的看家技能，写作文可以提高我们自己的语文素养。要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？或许"作文：有趣的生日精选"是你正在寻找的内容，希望能帮助到你的学习和工作！

大多数人在笔记本上用手写作文，写作让我们更自信地表达自己的观点和想法。怎样才算是思路清晰的作文呢？在本文中我们将深入探讨“作文：有趣的生日精选 ”的各种方面，为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢！

8月1日是我11岁的生日，也就是建军节。为了把这个“节日”过得更丰富，我便请来一个同学来我家助兴，他就是——夏威。

到了下午两点，夏威准时来到我，我一看夏威来了，便拿出了蛋糕。夏威帮我插上蜡烛，让我许愿。吹过了蜡烛，我们开始吃蛋榚了。

吃过了蛋糕，我们便开始玩起电脑斿戏上旳“皇拳”。我们各自选了一个角色，开始了对打游戏，可是不知是我能力差，还是夏威有神功，玩了十场，局局都是我输!我问夏威：“夏威，你好厉害!你是怎么玩出来的?太厉害了!”“这个是绝对保密的!”“求求你嘛!”我们开始了追逐游戏，我追夏威。跑了几分钟，夏威终于跑不动了，停下来，告诉我“因为……因为……跟你玩的是电脑!!!”“啊!我被骗了!”我站起来，开始猛打夏威。时间一分一秒的过去了，到了下午五点，夏威要走了，我到门口送他，夏威依依不舍的望着我，我也依依不舍的望着他，约定再见!

这真是一个难忘的生日啊!

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有趣的运动会作文怎么写精选6篇

接下来您可能需要编辑为您整理的“有趣的运动会作文怎么写”。作文是传递思想的桥梁是语言文字的精髓，通过写作可以提高个人的文字功力和表达能力。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。希望您能从本文中获得一些宝贵的经验和教训！

有趣的运动会作文怎么写 篇1

今天，天色晴朗，我们学校举行第五届春季运动会，同学们都非常兴奋，学校内彩旗飘飘，人声鼎沸，“加油”之声不绝于耳。

我们班的比赛开始了，首先开始的是我们二年级一班和二班的40人接力赛，听到枪响，我们班的同学像兔子一样拼命的跑向终点。前面的时候，我们班被二班拉开了间隔，我们班的同学都害怕自己落后，所以大家都非常努力，轮到我的时候，我就像离弦的箭一样飞快的向终点飞去。后来，经由大家的共同努力，我们班徐徐地超过了二班，最后我们班得了第一名。我心里想：“落后并不可怕，只要我们努力去做，我们一定会做得很好！”

后来，我又参加了跳远比赛，在比赛中，我使劲的向前面跳去，可是没想到，枢纽的时候我却摔了一跤，还把腿扭伤了。比赛区的老师让我重新来跳了一次，由于我的腿痛，我只得了第二名。

我们班的每个同学在比赛中都顽强拼搏，为我们班争得了许多荣誉，我们班获得了全校运动会比赛第一名。

通过这次比赛，增强了同学们的体质和团结友爱、顽强拼搏的精神。

有趣的运动会作文怎么写 篇2

要说课内生活是一弯月亮。那么课余生活就是一轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋。

盼望着，盼望着，我终于盼来了一年一度的运动会。“叮铃铃……”上课铃声一响，同学们纷纷搬着自己的小板凳，提着一大包、一大包的零食，在吵吵闹闹的声音中像大逃难一样走出教室来到操场上。

啊！运动会开始了！第一个项目是一百米跑，我们班的运动员和四（二）班的运动员都来到了操场的跑道边，开始了热身运动。只见他们一会儿压压左腿，一会儿压压右腿，一个个看起来都是胸有成竹的样子。

随着老师大喊一声：“各就各位，预备，跑！”老师话音刚落，只听“砰”的一声枪响，跑步比赛开始了。

一个个运动员们像一支支离弦的箭一样，狂奔了出去，刚开始四名运动员的速度都差不多，随着时间的推移。你瞧！我们班的一号运动员王刚已经快跑不动了，渐渐的慢了下来，而四（二）班的二号运动员李鸿伟已经超过了我们班的二号队员了。

这时，我们班不知道是谁大喊了一声：“加油！王刚，加油！黄玉梅！”这一喊可好，我们全班同学都开始大喊！

奇迹发生了，三号运动员黄玉梅慢慢的追上了四（二）班的李鸿伟，他们俩离终点越来越近了。我们班同学的呐喊声也提高了了八度。

啊！天呀！黄玉梅超过了李鸿伟！这时，整个操场回荡着四（一）班同学的欢呼声！这真是一个让人手舞足蹈的一天啊！

运动会，让我找到了快乐；运动会，让我增加了自信；运动会，让我学会了坚强，我爱一年一度的运动会！

有趣的运动会作文怎么写 篇3

今天要召开运动会，同学们都精神丰满地来到了学校。女生们头上都按照邱老师的划定扎好了两个银条圈，显得格外鲜艳，格外锦绣。

跟着广播发出运动员入场的的指令，大家都排好了队，蒋睿彤举起了班牌在前领路，后面的同学都喊着口令，整洁地踏步，那‘嗒嗒嗒’的脚步声，真是整洁啊！待全校的师生都到位后，我们敬爱的陈校长和万书记，公布了这次阳光体育运动会的开始。

首先第一个比赛项目是50米的‘迎面接力’。每个班派出男生女生各10名，男生跑到女生这边传棒，女生又跑到男生这边给第二个男生传棒，依此类推，哪一个班的男生女生率先跑完则获胜。我们班的选手非常努力地跑，拼尽全力却也只得了个第三名，但比赛的过程真的非常激烈，赛出了非常高的水平。

第二项是20米的‘春种秋收’，我们班派出的都是十分厉害的选手，不料终极却只得到了第二名。

第三项是‘看谁投得准’，这项我也参加了。前面的人大多没投中，只有欧阳含雅和向司晴分别投进一个。轮到我投的时候，第一个偏得太远了，第二个砸到桶子边沿的时候，桶子晃动了一下，球仍是蹦出去了。哎，差之毫厘啊，这一下，我的愿望也幻灭了。

下战书的两个项目，一个是跳短绳，二是跳长绳。跳短绳的结果没有统计出来，而跳长绳我们班只得到了第四名。跳长绳的同学们都诉苦说，吴祉劲害怕绳索打到自己，所以两分钟的跳长绳由于他的原因耽误了大家N多的时间。

这次运动会固然结束了，但同学们仍旧兴高采烈。固然跳短绳的结果还没有出来，但我坚信我们班一定能拿到第一名。

有趣的运动会作文怎么写 篇4

元旦快到了，学校决定在12月31日举行亲子运动会!这对于我们来说可是一件大好事!不外，就在上个礼拜五我接到了一个晴天霹雳的动静。

“什么？要我们去跳牛皮筋舞？而且仍是第一个出场!”哎!本来还想好好玩一场，看来现在不行了!更何况要在全校师生眼前表演!别人怎么说我不管，但我们班那群男生，肯定会各个冷笑我们的呀!

这些先不去管它，可到了运动会那天，我们的音乐又放不来了!我仍是用心比赛吧!第一个项目就是两人三足比赛，在我和朱佳琦的再三哀求下，袁老师终于让我们两个组队了!第一棒就是我们一定要加油哦!“开始!”韩老师一声令下，我和朱佳琦就健步如飞地跑了出去。“耶!”我们在第一棒中是第一个，看来我们应该能赢。可事情来了一个360度大旋转，我们班从刚开始的第一变成了倒数第一……一个又一个出色的比胜过去了，马上就要进行二年级“赶小猪”的比赛了。“请跳牛皮筋舞的同学马上到主席台。”刘老师通过发话器，传到了我们的耳朵里。原来，音乐已经弄好了。那我们马上就要上场了!“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”伴跟着阵阵动听的音乐与我们跳舞，运动会就快接近了尾声。

今天，我们的校园不再是朗朗的`读书声，而是无限无尽的欢笑声……

有趣的运动会作文怎么写 篇5

盼星星、盼月亮，终于盼来了期望已久的运动会。你知道在这次运动会上，发生了什么事情吗？

这次运动会我参加了“智传呼啦圈”“掷投沙包”等流动。开幕式刚结束，比赛就开始了。广播喊我们“智传呼啦圈”的参赛选手开始比赛。我们把呼啦圈举到头上，穿过身体，从脚下掏出来；下一位选手把呼啦圈从脚下套入，从头上掏出来。就这样，我们这一组选手，配合默契，身手灵敏，获得了该项目小组第二名的好成绩。

掷投沙包可没有这么顺利了。女生的成绩还说得过去，男生就不太理想了。尤其我最倒霉，投掷五次，就扔进去了一次。我没想到会这样，一阵阵失望感在我身边弥漫开。最后我才意识到失误的原因是什么，掷投时手的力度不够，平衡性、不乱性不好，准头较差，扔出去的沙包天然命中率不高。

本次运动会最后一个最激烈的项目是拔河。只见运动员个个捋臂将拳、热血沸腾。我们作为助威鼓劲的啦啦队，用尽全力呐喊：“三五班加油，三五班加油！”结果，我们仍是因气力太悬殊，二比一输给了三三班。运动员回来以后，我们安慰他们不要伤心，安全第一，情谊第二，比赛第三！不要像某些控制不住自己情绪的班，由于输了而到别的班去踢门。

这次运动会让我知道了一次输了不代表永远都会输。我们要学会总结失败的原因，勇敢坚持，争取下一次赢回来！

有趣的运动会作文怎么写 篇6

今天，我们学校举行了一年一度的运动会。运动会在激动慷慨的运动员进行曲中拉开了帷幕，选手们从起跑线上箭一样的跑了出去，各班的拉拉队都举着自己做的加油牌起劲地喊着，为自己班的运动员加油。

该我们班了，我们班的运动员胸有成竹地走进了跑道。“砰”的一声，发令枪响了，运动员们飞快地跑了起来，我们班的拉拉队大声地喊“三四班，加油！”眼看着其他班的运动员已经超过了我们班的运动员，拉拉队喊得更加起劲。可最后别的班仍是超越了我们。我们个个都没精打采的，郭老师看到了安慰我们不要紧，不要气馁，坚持就是胜利。

三年级女子4×100米的接力赛开始了，发令枪响过后，选手们拿起接力棒撒开腿就跑。糟糕，别的班快要超过我们班了，我真为他们捏了一把汗。忽然，我们班的王之远像箭一样加快了速度，连超了几名运动员，最后我们班超过了其他班，取得了第一名，这真是反败为胜呀！操场上一直保持着紧张的气氛，直到比赛结束。

有趣的动动会就这样结束了，我但愿天天都能开有趣的运动会。

作文：那有趣的肥皂果树之三

对于学生而言写作文是常有的事情，写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。因此在写作文时要条理清晰。作文怎么写的才好？在此，你不妨阅读一下作文：那有趣的肥皂果树之三，不妨参考一下。希望你喜欢！

写作是展示人的内在魅力的有用方式之一，通过写作我们可以更好地了解不同文化和思想的碰撞和交流。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写，你知道你的作文需要注意什么吗？经过编辑的整理以下为大家提供了关于“作文：那有趣的肥皂果树之三 ”的相关内容，如果您有兴趣建议阅读下面的文章可能会对您有所启发！

我家门前有一片草地，上面长满了植物。春天，一种娇丽的花卉开在了门口，强占着人们的视野；夏天，绿油油的三叶草丛给金色的夏日添了一丝清凉；秋天，桂花露出小脸，那芬芳的气味沁人心脾，使人深深陶醉其中；冬季，一种类似山茶花的花开放了，那鲜丽的颜色和巧妙的搭配，令人称赞。

我呢，最爱的不是小巧玲珑的桂花，也不是生机勃勃的三叶草，而是一棵肥皂果树。

这株树大约高十二米到十五米，有三四层楼那么高，树的一圈大约有五十五厘米，树皮比较光滑，呈淡褐色。它的树叶是披针形的，纹路十分清晰。肥皂果树的果实呈正圆形，表面原先是光滑的，后来会变得凹凸不平，闪着一层光，像一种冻石原石。

肥皂果树的叶子原先是翠绿色的，但随着天气的变冷，渐渐从叶尖开始变色，直到那叶子全部变成美丽华贵的淡咖啡色才停止。果子原先和叶子一样也是翠绿的，后来成了黄里透绿的模样，再后来变成了黑色，还长着少许酒红色的斑。

十月左右，肥皂果开始掉落，那小小的果实镶嵌在叶丛中，犹如黑色的夜空中闪烁的星群。有一次，我在小区里散步，走到肥皂果树下，一颗果实落了下来，我拾起果实，突然脑袋里跳出一个主意：如果用肥皂果洗手会不会出现泡沫呢？我连蹦带跳的回到家，将它去核，沾点水，搓了起来，很快，我的手上出现了许多白花花的泡沫，“黑爪子”顿时干净了！肥皂果树果然名不虚传啊！

这有趣的肥皂果树给我带来了不少欢乐，我想，你也希望有着这样一棵肥皂果树吧！

一堂有趣的数学课的作文集锦(7篇)

我们的作文乘载了年少的时光，通过写作练习我们能够拓展自己的思维空间。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力，写作最重要的是什么？希望这个信息能够对你有所启示如果你觉得不错请分享给身边的人。

一堂有趣的数学课的作文(篇1)

我一直忘不了我上小学的第一天，因为在这一天里，我上了第一堂数学课，一节快乐的数学课。

在这一堂数学课上，我认识了第一位数学老师------张老师。

上课开始了，张老师开门见山地说：“今天是开学的第一天，我们来玩一个“一分钟演讲”的游戏“，以谁在一分钟内介绍自己的信息多为胜。“一听说玩游戏，教室里紧张沉闷的空气一下子活跃起来，我们一人人兴致勃勃。

游戏开始了，我们争先恐后地举起了手。张老师指着我，说“l，第一个，开始！“，我飞快地说起来：”我叫l，今年七岁，毕业于徐悲鸿第二幼儿园……“，一分钟的时间眨眼就过去了，张老师一甩手，”停！“，细数一下，我一共说了二十条个人信息，张老师把我的名字写在黑板上，又指了指我后面的m，同样按照刚才的过程，可是m”抢跑“了，张老师叫她坐下，又用红粉笔在我的名字上面写了一个大大的”擂“字，表示这一轮，我是”擂主“。

第二轮，我和”快嘴王“x比赛。一见到老师点了x，一下子我的心就凉了半截，”惨了，x这“快嘴王”的称号可不是白给的，他的快板书说得可溜了！“，听说张老师有力地说道：”开始！“，x刚说了一句，就打了个嗝，这样，他就少说了一句，哈哈，我还是擂主！最后，我居然成功地得了冠军！

在这堂课的最后，我记得张老师好象还给我们念了一首小诗，虽然诗的内容我已记不太清，但是，这堂课激发了我对数学的兴趣，也让我懂得了数学的重要性。直到当天晚上，我还在床上还在回味着这堂有趣的数学课，不时地笑出声音来。

虽然，这一天已过去近四年了，可是我依然十分怀念。因为在这美好的一天中，我认识了张老师，因为在这美好的一天中，我知道了，学习也可以很快乐！

一堂有趣的数学课的作文(篇2)

开始上课了，老师打开书本，让我们看书上第二页第五道题。老师首先大声读了一遍题目，接着拿出了量杯和针管，她指了指量杯上一毫升的位置，又拿着针管走到饮水机前注了一点水，然后回到讲台前告诉大家：“咱们一起看看几滴水可以滴满一毫升。”说着，老师开始用针管往量杯里滴水，五十多双眼睛目不转睛地盯着老师，“一滴，两滴……六滴”，一共六滴水滴满了一毫升。大家若有所悟地点了点头。

更有趣的还在后面。老师从篮子里拿出了饮料和纸杯，把饮料倒入量杯50毫升的位置，然后又把这50毫升的饮料倒进了纸杯。“下面，我请一位同学上来喝饮料！”，老师微笑着说。同学们立刻兴奋起来，不约而同地举起了手。老师停了几秒，说：“常梓轩，你来！”喝饮料有个要求，要以平时喝水的速度喝下去。常梓轩走到讲台前，只用了几口就喝完了。接着老师又依次叫了三四位同学上台喝饮料，让同学们观察他们大概喝了几口。虽然还有很多同学没有上台喝饮料，但大家依然很开心。

“叮铃铃”，下课铃声打响了，老师跟我们说了“再见”，同学们意犹未尽，都还沉浸在刚才有趣的课堂中呢！

一堂有趣的数学课的作文(篇3)

有人将数学课喻作一杯白开水，枯燥乏味，平淡无奇。但放大课堂的视角，缩进微微的细节，便不觉涌现了趣味。

纵观一堂数学课，就像一场妙趣横生的英语会。排排的节奏牵动着课堂。

数学老师是这场音乐会的指挥者。手中的粉笔如同小木棍，随手拨动着一串串数字符号，连成一片，奏成婉转悠扬的小曲，耐人寻味。

铃声是这场音乐会的前奏。待澎湃的脚步声落下，便开始了。教师的举止，无形地抹上了一份轻松。数学老师身着一身休闲服装，淡淡的雅致，消淡了课堂本有的严肃气氛。她一手握着三角板，另一首拿着数学课本，踏着急促的短步，走上了讲台。

上课！起立！同学们好！老师您好请坐。话音未落，伴着挪动板凳时，金属噼里啪啦地响声，老师便匆忙转身，依靠着黑板，一边挥挥洒洒地落下几对公式，一边扭着头问同学公式含义。而此时，底下的学生，和着叽叽喳喳的声响，摇着头，晃着脑，有如古人吟诵诗词时一般的韵味，此起彼伏。

缓缓进行的课堂，也终会遇有不料之时。之间老师霎时停下粉笔，抓起三夹板，指着公式，嘴里抛出：这个公式的逆运算如何进行？课堂顿时静寂，只有私下几声只言碎语。同学们突然被麻痹一般，思路戛然而止，一同而来的，是彼此的面面相觑，茫然的脸上一片无知。秒针滴答了几许，课堂有忽地哄堂大笑，重新步入正轨。课堂的小花絮又给这场音乐会增添了几缕欢乐与趣味。

接着，老师在黑板上有摆出几道数学计算题，要求同学解答。有谁愿意试试看吗？我！我来我要这题那题我要顿时课堂沸腾，浪涛涌动一般。晃动的手错乱了视线，跳动的声音模糊了打乱了节奏。反观数学老师，伸着脖子，晃着身子，找着合适的人去完成解答。最后交了六个同学进行答题。有人抛着粉笔，轻松地挥了几下，便得意的离开；有人抓耳挠骚，绞尽脑汁，粉笔举步维艰；也有人无奈眼前的状况，只好，歪歪扭扭，迟迟疑疑地将粉笔在黑板上拧动了几下。自然而来的，便是几家欢乐几家愁的场面了：勾勾叉叉在黑板上横七竖八。

铃铃铃下课铃是这场音乐会的结语。同学们再见老师再见。一会儿，教室又沸腾了。

初二:王叙惠

一堂有趣的数学课的作文(篇4)

一堂有趣的数学课

范润桦

“叮—叮—叮”上课了，大家迅速地回到座位上，因为这节课是数学课，如果不做好的话，就死无丧身之地了。杨老师来了，他拿着几张卡纸走到讲台上。他扫视了一下四周，打到王子涵的座位的时候，他就不再看了，这时，王子涵回来了，我们望着他，仿佛在说，王子涵你惨了，“下课到我的办公室来。”杨老师严厉地说。

“好了同学们，今天我们学习旋转，有谁知道生活中哪些中平移？”杨老师问。“老师，今天来是学旋转吗，你怎么问不移呀？”学习委员胡格宁问。“对，对，今天学旋转，你们看人老了，记性不好，你们还不听话。有谁知道生活中哪些是旋转？”“我知道！我知道！风扇扇风的时候，就是旋转。”钟宇航说。“坐下，说得很正确。今天我们学的旋转和平移有所不同，平移是上、下、左、右四个方向，而旋转确只有逆时针、顺时针这两个方向，逆时针和钟的方向相反，顺时针和钟的方向相同，旋转的时候要绕一个点旋转。你们看，那风扇的旋转点在哪儿？”说完杨老师打开风扇，同学们细心地找着旋转点。“在中间！”又是钟宇航，每次她都可以回答出杨老师提出来的问题。

“太正确了。你们看看中间那个圆，就是风扇的旋转点，在生活中，会旋转的东西很多，如：转动的方向盘，转动的瓶盖等都是会旋转的，同学偿记住了吗？”我们大家齐声说道：“记住了！”这时杨老师走到正在玩“米米币”的李博文身边，揪了一下李博文的耳朵。他似乎感到不妙了迅速起来。“砰”李博文的头撞着了杨老师。杨老师生气地说：“站在后边去！”李博文不敢反抗，站了后去。轻松的课堂一下子变得紧张起来。“同学们，你们小组讨论什么图形有几个旋转点，可以怎样旋转。”

大家讨论着，有的说三角形，有的说圆形，有的说……

“叮—叮—叮”下课了，杨老师对大家说：“自己好好复习平移，预习旋转。好了，下课！对了，王子涵跟我去办公室。”我们走出了教室。不用说，王子涵肯定惨了，我们又不是不知道杨老师的性格。

这真是一堂有趣的数学课，大家轻轻松松地学数学。其中最高兴的肯定是杨老师，虽然他有时很凶。

一堂有趣的数学课的作文(篇5)

一堂有趣的数学课

我们数学老师是个饶有风趣的一个人，上课的时候会跟我们开一些小玩笑，他的教学十分生动，因为穿插了许多小幽默在里面，我们同学都非常喜欢马老师，因为他教了我们四年，也让我们快乐了四年．

记得有一次上数学课，快到下课的时候，马老师在黑板上出了一道题，我们三下五除二，不管三七二十一，马上出来了两种正确的解法，我们班同学都觉得自已很棒，沾沾自喜起来，好像说这么简单的问题也想难倒我们吗？只见马老师不慌不心地说：你们还能想出第三种方法吗？如果你们想的出，我请全班同学吃肯德基．肯德基！全班人全部的眼睛都亮了，不一会儿全班人进入了沉思冥想状态，终于一只小手举了起来，是罗涵，我们班的救星罗涵！可是经过老师的计算，罗涵失败．这时马老师又发话了：如果你们能想出第四种方法，我追加每人一辆遥控小汽车．这太有透惑力了，我们个个把脑筋转了十八个弯．可是，我们大家都投降了，下课铃响了，马老师微笑地走了．

原来，是这道题根本就没有第三种解题方法，更何况第四种呢？老师只想留下几分钟让大家动动脑筋而已，他这小把戏，把我们全班人都玩迷糊了．这就是我们的老师，我们都喜欢上他的课．

一堂有趣的数学课的作文(篇6)

上课铃响了，这一节是数学课，吴老师刚进教室，同学们奇怪了，怎么了呢？原来吴老师手中有一朵用纸杯做的太阳花。嘿！这下可热闹了，同学们议论纷纷，有的说今天的数学课成手工制作课了，有的同学说数学课变成美术课了……吴老师用木棍敲了一下讲桌，教室里立刻变得鸦雀无声。

但事情远远超过了同学们的想象，吴老师把手中的太阳花举高对我们说：“它，虽然是一朵不起眼的太阳花，但它代表了我们全班同学的愿望，虽然它的花瓣不够六十八片，但它上面写的话就是我们想对老师说的话。”说着吴老师把太阳花上的字给我们读了一遍：吴老师，您辛苦了！顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。我看见一个小女孩低着头，这时我心想：她伤心吗？她难过吗？哦！我知道了，她是自豪。掌声一过，我断定这朵太阳花就是她的杰作。吴老师对我们说：“你冲向我，我用胸怀来拥抱你！”

是啊！老师用无私的爱来教我们知识，教我们做人我们应该懂得感恩。一朵小小的手工太阳花却代表着一名学生对老师深深的爱！

一堂有趣的数学课的作文(篇7)

从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。

随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：“今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。请看图。然后想想，图中发生了什么事。”接着，老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后，我即高举右手，老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师，我仍然平静地说：“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说，它与树叶是一家人。”“同意!”同学们喊道。老师接下来说：“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’，看看有没有什么发现。”

班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿，贾巍巍打破了这沉寂的气氛：“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说：“对!在我们数学上把它称为对称轴。”说罢，又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形，而且很美丽。

接下来，老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树，可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时，已是第三位了。有的是剪刀，有的是两颗爱心，有的是红双喜.......

老师还在花瓶上贴了一朵花，而且也是对称图形。老师还让我们学做一样“对称图形组合”。我做了一张桌子，把箭头贴在桌子上，作为“对称图形的组合”拿到上面去展示。

这节趣味横溢的数学课是多么有趣啊!使大家在实践中学习到数学，同时也让我认识到数学的奇妙、有趣，并从中爱上了数学。