作文：小学生夸张句

作文体现一个人的语文能力，通过写作可以帮助取得长期性的进步，优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。我们的作文怎么样才能写的更好呢？下面是小编精心整理的"作文：小学生夸张句篇一",建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

还在为写作文而烦恼吗？写作是评估学生语文水平的重要指标之一，写作是提高我们自我认知的重要途径。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，小编为大家准备的这篇“作文：小学生夸张句篇一”的资料，这些文件和信息供你参考和使用希望对你有所帮助！

一、我们高兴得一蹦三尺高。

二、小朋友乘棉花糖气球飞来。

三、整个礼堂挤得连根针也插不下。

四、玻璃干净得能当镜子。

五、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

六、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

七、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

八、巴掌大的地方还开宴会？

九、班里静得连针掉了都能听见。

十、有一位小姐，她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般。

十一、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

十二、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

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小学生想象作文评语5篇

通过作文能够提高自己的文字修辞和表达技巧，写作让我们的思想更加成熟丰富让我们的内心更加充实灿烂。好的作文能不断提升写作水平。以下是短文体编辑为您准备的有关“小学生想象作文评语”的内容，本文仅供读者参考之用请勿抄袭！

小学生想象作文评语 篇1

1、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

2、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

3、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

4、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

5、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

6、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

7、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

8、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

9、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

10、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

11、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

12、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

13、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、

14、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

15、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

16、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

18、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

19、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

20、文章按事情发展的顺序，记叙了…的.事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

21、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

22、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

23、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

24、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点、可见你是个生活的有心人、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

25、用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。这两件事都很平常，但是小作者用词准确，善于描写人物，如写老大爷：用“怪异的眼光”中的“怪异”；小伙子“诚恳地说”中的“诚恳”；再如：老大爷的话“小朋友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你难道不知道要保护环境吗？”；小伙子的话“谁都有不方便的时候，在这个时候每个人都会伸出援助之手，上回我有困难时，别人也是这样做的”都表现了人物较高的文明程度。看来写想象作文也同写记实作文一样，要对人物进行语言、动作、神态等描写。另外，安排恰当，有详有略，有概括介绍，有具体叙述。尤其最后的议论“生活中多一分文明，就会少一点粗俗；多一分真善美，就会少一点假恶丑；多一分高尚，就会少一点卑劣……”更是发人深省，升华了主题。这些都值得大家学习。

26、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

27、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

28、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

29、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

30、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

31、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

32、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

34、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

35、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

36、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

37、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

38、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

39、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

40、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

41、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

42、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

43、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

44、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

45、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

46、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

47、想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

48、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

49、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

50、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

小学生想象作文评语 篇2

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

15、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

小学生想象作文评语 篇3

想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。

这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。

这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文!

老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。

这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

小学生想象作文评语 篇4

现在的社会非常糟糕，比如那些犯罪、都在扰乱社会的安宁，必须要好好地教训他们一下。再比如一些贪官根本不把法律放在眼里，都去搞老百姓的血汗钱。再比如……

假如我是总统，我每天都要亲自管理、关心国家大事，给人民一个好的印象。让他们过得很幸福。

假如我是总统，我天天都要把自己打扮成和平常人一样;不浪费;不傲慢;不瞧不起人;不破坏大自然……给全国的人民一个很好的印象!

假如我是总统，我一定会扬善锄奸、铁面无私，让老百姓过上一个安宁的日子。给他们一个好的印象。

假如我是总统，我要制定一套最公正、最公平的法律，让老百姓都遵守法律，不违法。给他们一个严格、公平的印象!

一天，小狗在郊外玩耍，忽然“呼”的一声，一个黑影从他的头上闪过，他抬头一看，原来是一只老鹰，好威风呀!小狗心想：要是会飞该多好呀!想去哪儿就去哪儿!于是小狗想学飞。

说干就干，他气喘吁吁的跑到了山顶，当他爬上山顶时，已经满头大汗啦，往底下看了看，真高啊!小狗犹豫了一会儿，心想：跳还是不跳呢!他还是决定跳：闭上眼睛，前腿向前走了一步，后腿一蹦，小狗离开了山顶，跳了下去，耳边全都是风声，他使劲地摆动四肢，可四肢不听话，根本飞不起来，小狗滚到了地面，摔得鼻青脸肿，腿也摔断了，他摸着摔痛的屁股大哭起来。

不知哭了多长时间，小狗终于站了起来，擦干了眼泪，他知道了自己没有翅膀不可能飞起来。他从中也懂得了，不能贪恋自己所不可能达到的事情，要脚踏实地，做自己能力以内的事。于是他一瘸一拐地回到了主人身边，帮主人看家。

一天晚上，我听见了“咚咚”的敲门声，我开了门，结果一阵风把我卷进了太空。

来到太空，迎面走来的是一个个长相奇异的外星人。虽然他们长相奇异，但他们很善良，我很快与他们成了朋友，我和一个名叫古克的外星人成了好朋友，他邀请我到他家去做客。

来到古克家，我立刻惊呆了。他家屋顶上长着许多奇奇怪怪的花草，有一种花叫“一点香”，这种花刚开始是无味的，你用手指点一下它，它会变成其它花的味道，你用手抚一抚它，它还会发出好听的音乐。还有一种名叫“云在指尖飞的草”，它外形极似棉花糖，它是绿色的，可以吃，吃起来和棉花糖的味道差不多，吃了能治感冒。

她家的生活用品更奇妙。沙发上有两个按钮，一个红色，一个蓝色，按红色按钮是取暖，按蓝色按钮可以解暑消热。

她有一个机器人伙伴陪着她，机器人会自动识别她的语言。比如现在要去吃午饭了，对她说出你想要吃的东西，她就会给你。

在一个阳光明媚的上午，一个闹钟的内部发生了激烈的争吵。

跑的最快的老三——秒针，得意洋洋地说：“你们这一群乌龟，敢不敢和我比赛跑?老二，尤其是你，我走一圈，你才走一小格，所以我的本领最大。”老二——分针说：“切，这有什么了不起，要不是我，小主人还不知道现在几时几分呢!倒是你，老大，我走一圈你才走一小格，也太慢了吧!”这时，在一旁默默无闻的老大，终于开口了!“你们两个别吵了!虽然我们的速度不一样!但是我们的本领都是一样的，没有谁第一谁第二!只有我们各司其职，在自己的岗位上兢兢业业，才能报出最准确的时间。”

老三，老二恍然大悟：人人都有自己的本领，不要为了比谁的本领大，而闹的不愉快，只有团结一致，和谐共处，才能把事情做好。

眼睛和嘴巴都是人们身上的重要器官，可是，有一天它们居然争吵了起来。

眼睛说：“我可厉害啦，如果没有了我，人们便会看不到，这样他们走路时就会东摇西摆，甚至撞到东西还会受伤。”嘴巴听了眼睛的话，很不服气，就对眼睛说：“这有什么了不起的，人类如果没有了我，就不能吃东西，结果被活活饿死了。”眼睛听了更不服气啦，气冲冲的说：“是我厉害。”嘴巴说：“不，是我厉害。”他们就这样你一言，我一语，最后居然打起来了。鼻子看到了，就说：“不要打啦，每个人都有自己的本领，自己的本领是谁也替代不了的。”听了鼻子的话，眼睛和嘴巴都把头低了下去。

从此以后，他们俩成了最好的朋友，他们再也不比本领了!

假如我有无敌飞毛腿。我只要穿上了它，就可以去我想去的地方，只要几分钟就到了。它的特点是跑起来像一把利剑一样，再按一下脚下的一个红色按钮就可以飞了，有飞机那样的速度，而且飞起来还有保护罩。

假如我有无敌飞毛腿。我可以自由看天安门、世博会、常州恐龙园。随便多远的地方，只要想去都没问题。它还可以变成滑板，我可以去百盛滑滑板。这一对无敌飞毛腿，可以让我展示一个个绝招，如分身幻影。

假如我有无敌飞毛腿。我可以来到地底寻宝，因为我的无敌飞毛腿可以钻地，只要按一下脚尖的按钮，无敌飞毛腿就可以自动钻地。

假如我有一对无敌飞毛腿。我……

小学生想象作文评语 篇5

1、针对不同年级的作文水平，想象作文的针对性也就不同。

年级训练重点

四年级观察笔记、看图作文

五年级扩写、续写

2、想象作文的训练过程

(1)指导学生理解各种想象作文的特点。

观察笔记：在仔细观察事物后，能运用想象手法来描绘一种事物或景物。

看图作文：根据所给的一幅或多幅图，展开合理想象来写出文章。

扩写与续写：都属于给材料作文，要求根据所给的一小段文字，自己通过想象，加以展开。

(2)课外拓展阅读各类想象作文，加深印象。

推荐书籍：《十大名师教作文》(小学版)之《看图作文》、《给材料作文》、《状物作文》、《写景作文》、《想象作文》、《小学材料作文》、《王老师和同学一起写作文想象篇》、《中国小学生看图新作文分类精评》等。

(3)分类分层指导，有的放矢。

观察笔记：

¨培养学生乐于观察，勤于观察的好习惯。

教师定期拿来新鲜的事物，或结合课堂状物作文激发学生的好奇心。在定期的参观访问中培养学生观察的兴趣。

¨指导学生观察的方法

指导学生“怎么看”——关于看的顺序。

指导看不同的事物。譬如：物件、建筑物、植物、动物、景物。

学会用已有的想象手法适时地融入作文

¨从说到写，学生自己独立创作。

看图作文

单幅图评语

¨观察图画，用一、两句话说出图意。

这通常是事情的经过，是作文的主要部分，再根据图意展开想象：往前想，说出事情的起因;往后想，说出事情的结果，分别用一、两句话表达出来，然后根据事情的起因、经过、结果列出提纲。这就是作文的基本框架了。

¨学会说具体，引导学生从不同角度进行想象。

有顺序地逐一对图进行局部观察和具体分析，弄清图上所表现的时、地、人、事，抓住画面的主要内容，观察的顺序可以是先观察环境，再观察人物等。在此基础上说说具体。

¨经整理后有条理、连贯地写下来。

这是在前两个步骤的基础上进行的，如果说前两步是引导学生从内容展开想象的话，那么在这个步骤中，则鼓励学生重视想象手法的运用，尽量有选择地采用一些想象手法，使自己的文章更加生动、形象

多幅图

¨给每幅图说一句话。

先把几幅图大致地看一遍，看看大概说了什么，整体内容是什么。随后给每一幅画用一句话来概括。

¨想想图与图之间有什么联系。

细致地观察每幅画，把几幅连起来看，特别注意前后有什么变化，如：人的动作、神态;哪些东西没有了，又增添了什么东西，想想这些和画意有什么关系。

¨仔细观察画面，通过合理想象，把重点图说具体。

确定画面中谁是主要人物，谁是次要人物，人物之间的关系是什么。联系每幅图中的人和物的.关系，确定事情的起因、经过、结果。同时确定表达文章主要意思的图为描写重点，根据画面内容，进行合理想象。如：事情是在什么时候，什么地点发生的，画中人物是怎样想、怎样说、怎样做的，事情是如何发展变化的，其中的原因是什么，结果又如何。

¨经整理后，连贯、通顺地写下来。

通过上述三步的准备，接着就该进行内容的有机整合。这也是非常关键的一步。引导孩子在写时必须融入想象手法，合理的安排好各个情节。

扩写与续写

¨指导学生剖析原文，把握要点。

小学生作文大海真美(合集5篇)

以下是短文体编辑为您搜索到的“小学生作文大海真美”相应资料，本文仅供读者参考之用请勿抄袭。作文是一种重要的思考和学习方式，在写作的过程中我们可以感受到事物的深度和广度。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文。

小学生作文大海真美(篇1)

大海，是深邃无垠的广阔之地，水波荡漾，浪花飞溅，气势恢弘，景色瑰丽。站在海边，我感觉身体仿佛被包围在一片辽阔而神秘的大海中，感觉自己变得十分渺小。但是，大海也让我感受到了无限的美好与自由，让我感受到了大自然的伟大和神奇。下面让我们一起来看看，大海到底有多么的美好吧！

首先，大海的颜色是非常美丽的，有深蓝色、宝蓝色、浅蓝色、碧绿色、紫色等不同的色彩。当阳光照射到海面上时，海水会变得比平时更加明亮、透彻，闪烁着晶莹的光芒，给人视觉上带来了一种清新明亮的感觉。在海边，我常常会看到一些美丽的海浪。这些海浪起伏不定，有时像巨人一样迎面而来，有时像小蝌蚪一样跳跃着钻出海水，还有时像小绵羊一样轻轻地拍打在海岸边。这些海浪的美丽与壮观令我流连忘返，令我不自觉地喜欢上了这片蓝色的海洋。

其次，大海中的生物也十分丰富多样。在海水中，还有各种各样的鱼类，这些鱼类大多生活在不同深度的海水里，有的会长出五颜六色的羽毛，有的会在身上长出白色或黑色条纹的斑点，有的会在身上长出金色的鳞片。而且，有些鱼类还会喷出小的气泡，它们还能时不时地作出各种奇怪的动作，让人充满好奇心。此外，大海中还有许多其他的动物，如蜗牛、海星、虾、蟹等等。当我在海滩上漫步时，总能捡到一些海星、海贝壳、海螺等，它们的造型各不相同，每一次都是一次惊喜。

最后，大海的声音也非常美妙。当我静下心来听海水拍击海岸的声音时，会听到不同的声音，有的是轻柔的，有的则是波涛汹涌的；有的像是小提琴的声音，有的则像是大锤敲打狐狸。有时，我会坐在海滩上，静静地听着大海的声音，感受到它所传来的力量与生命的韵律，仿佛整个世界都安静下来，只留下这无尽的声音，让人感觉格外舒适。

大海，给我们带来了无限的自由和美好，它是人类文明的源头，也是永久的谜团。它既壮阔又温柔，既充满力量又充满惊奇，美丽多姿的海洋，让我们感受到大自然的伟大与神奇，让我们想要更深入地去了解这个无穷的自然世界。我相信，在未来的日子里，我还会去更多的海边，去感受那强大而又神秘的海洋世界，去探寻它全部的秘密。

小学生作文大海真美(篇2)

暑假里，我到了向往已久的北戴河，见到了无边无际的大海。

还没走进大海，先听见大海的声音。我第一次看大海。它比我想象中的大海不知道要大多少倍，蓝色的海水起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。抬头一看，天水之间，白茫茫一片。走近大海，只见那浅蓝色的海水激起白色的浪花，美丽级了！沙滩上的沙子细如粉，踩上去软绵绵的，像铺着一块毛毯，躺上去舒服极了！海滩上还有许多游人，有的捡贝壳，有的捡海菜，还有的下海游泳，热闹极了。

坐在浅水边，海浪拍打着我的胸前、后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说、电影里的海完全一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀抱里。

在沙滩上，我用湿沙子做了一个大沙人，先堆成人的模样，再用小贝壳和石头做眼睛、鼻子、嘴，又用海草做头发。可惜这个沙人一点儿也不坚强，一个浪打来就瘫痪啦！

天晚了，我依依不舍地离开了大海，我真想住在大海边，和大海做朋友。回到家，我的记忆里，还留着那海水、浪花、海滩······

大海啊，你多可爱！我爱你！

小学生作文大海真美(篇3)

大海的水好蓝，好清澈，把整个天空刻在了自己的脸上，像一面天然的镜子。海浪时常拍打着海岸，总是一前一退，一行一止。每当退潮的时候，一些一直往海中流去，从远处看沙子安然无恙，一动也不动，可在近处看一粒粒黄色的呈不规则棱形的小沙子像泥鳅一样滑到海里。

不时你会看到一些游泳健将在海边游泳，像梭子鱼一样在海中漫游着，瞧!他们来到这里，可把他们乐坏了，一个劲的笑不停。他们为什么那么高兴呢?说起来的确不一样在游泳馆中与在大海中游泳与众不同，游泳馆乃是风平浪静，舒适幽雅，而大海则是应有尽有，想清静到海岸，想游泳到海中，运气好抓两只小螃蟹回家呢!在海中游泳，你时不时的感觉一阵海风吹过来，那种感觉爽呆了!而且有时海水一起一伏，一生一降，感觉像是做过山车。

大海有时也有狂暴的一面，尤其是晚上，它突然呼风换雨，拉来一大片乌云，弄得遮天盖地的，海上没有任何船只行驶，大海狂风呼啸，搞得树摇摆不定，差点被连根拔起，说起来也不好说，总之是翻天覆地的，大海大概都是狂暴十分钟左右便平息了下来，天空时有一片小雨，好像大海还有余火没有生完。

大海有时也会跟我们玩耍，当有人躺在沙滩上的时候，它便掀起一片浪，压到那个人身上，那个人刚要溜掉，但为时已晚，他被弄了个底朝天，周围的人都笑得肚子疼了，这时大海也溅起一些水滴，好像它也懂得，在那边发笑呢!

大海啊，大海，我喜欢你，虽然你有时狂暴，有宁时静，……，但我仍喜欢你，虽然你有时狂暴，但还是不出一会儿，天就会放晴，你也就笑了。

小学生作文大海真美(篇4)

我也喜欢傍晚的大海，傍晚的海水是灰色的，给人一种深遂的感觉。我光着脚丫踩在柔软的沙子，注视着海面，听着阵阵海浪的轰鸣声。沿着岸边的沙滩走着，身后留下一串歪歪斜斜的脚迎…啊，大海!

我爱大海，它的神秘，让我充满美丽的遐想!

在我经历了千辛万苦，翻过了一座又一座大山后，我终于见到了山那边的'大海。我漫步在海边的沙滩上，感受着大海带来的不同滋味。那蔚蓝的大海就像生活。生活是广阔的，大海也是广阔的。我站在大海的胸怀中，才领略到生活的意义，生活的价值。把大海比作是我的生活，这再适合不过了。生活与大海都有着波澜起伏的情绪，时起时落，没有一点规律可寻。我终于见到了大海，温柔的大海。一缕缕海风，轻轻地理顺了我的头发，海水有节奏地拍打着礁石，用纤细的手抚摸着礁石，发出无微不至的关怀声响。许久，海面不平静起来，海水的颜色在灯塔的照耀下变得浑浊起来。海面上，起伏的浪花呈现在我的视线里，渐渐地从远到近，一点点向岸边靠近。声响也不平静地跳动，随着浪花的起伏，像一段怪异的音符不断地跃入我的耳膜。海浪向沙滩涌来，声音的强度被误认为是天上的雷鸣。海浪一次又一次强有力地向岸边击打着，它不再是关怀岸边的礁石，它企图吞没整个大地，响声要震破我的耳膜。转眼间，我领略到了大海无情、残暴的一面。可怕的大海终于又在转眼间变得平静下来，岸边的沙石却早已被卷入那个可怕、无情的大海的胃囊之中。生活又何尝不是呢?

小学生作文大海真美(篇5)

今天，老师给我们带来了一种药物，我们争着问： “这是什么呀？”陈俊帆先说 ：“是杨梅。”老师摇了摇头。王苡玮问 ：“是酸梅吗？” 老师又摇了摇头。黄麟峰说 ：“应该是胖大海吧！”老师说 ：“说的很对，这就是胖大海。”

我拿着一颗胖大海，仔细观察。胖大海摸上去像老人皱巴巴的皱纹。形状像橄榄球一样，也像红枣的核，它的颜色是棕褐色的。

然后，我把胖大海放入一个塑料杯子里，倒入热水，胖大海就慢慢浮到水面上，缓慢地膨胀，然后蜕皮了，皮就沉到了最底下。接着，水的颜色就从透明变成了淡红色，再变成棕红色，水慢慢地变深了。

接着，我就闻了闻，是一种清香。我再用吸管吸了一口，我觉得有点苦苦的，有觉得有一点淡。

我知道很多关于胖大海的知识。胖大海是梧桐科植物的种子，也是热带植物，分别在海南的海口、泰国、柬埔寨、马来西亚等国家。胖大海可以治疗很多病，如声音嘶哑、咽喉疼痛、咳嗽等。

啊，胖大海是多么神奇呀！胖大海分布在那么多的地方，又可以治疗那么多的病。

小学生安全作文900字

写作算是最综合的能力素质了，写作文可以巩固我们的专注力。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，那么，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？请阅读由小编为你编辑的小学生安全作文900字，请阅读后分享你的朋友！

大家都写过作文但作文的质量没有必然随之提高，写作是一种沉淀将我们的思维变成文字以后回顾时更能找到所求。写好作文就是要贴近生活，反复实践练习。希望这份"小学生安全作文900字"能够激发您的思考，以下这些信息供你参考和使用祝你学习进步！

生命是美丽的，生命是崇高的，人生的`车站不售返程车票，生命对于我们每个人只有一次，我们应该充分地去发挥、体现生命的价值。环顾四周，天真活泼的少年;青春活力的青年;夕阳无限好的老年，哪一个不是鲜活生命的显现!可是，生命是那么的脆弱，一小小心就会发生危险……后患无穷!

“司机一杯酒，亲人两行泪”。当今社会，许许多多的工作人员都会外出应酬，在所难免不喝几杯酒，可是，正因为这杯酒，让多少家庭沦陷于痛苦之中，每天以泪洗面，痛苦不堪。一天，我在家中思忖着是先做语文作业好，还是数学作业好，突然间，爷爷边提着口袋走边说：“星月，你可能还不知道，你隔壁的张爷爷，昨天刚刚去世了!”我惊讶地说：“怎么可能，前天见他还好好的，他怎么死的?”，“昨天中午，他打工回家吃饭，被一辆醉酒卡车司机撞了。”爷爷说。刹那间，我惊恐万分，原来生命是如此脆弱，我昨天还看见他那和蔼的面容，如今就……，我…我…这恐怕是我这一生最害怕、惊恐的事。;万物皆有生命啊，可是在不经意间，它便瞬间即逝，出人意料，真惋惜啊!

此时此刻，我的脑海里快速联想到日军侵侵占我国时，八路军勇士们，他们为了我们祖国的领土完而整抛头颅，洒热血，把自己的生死置之度外，这让我觉得：“我们是中国人，我们的祖国比我们的生命更加重要!”他们的赤胆之心令人钦佩，我为他们这种为了自己的祖国，不惜放弃生命的高尚品质而自豪，在这里，我向你们致敬。英国莎士比亚曾说：“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”你们为了祖国人们的利益而牺牲，很有意义，很有价值。而张爷爷的死是很不该的呀!是无与伦比的。

驾驶员们，请你们牢记：你们的手里掌管着多少人的性命，他们的死去，对祖国，对人民是损失，对家庭是悲伤，一定要谨慎啊!

朋友，请记住“只有拥有生命，才能拥有幸福”，我们应该牢记：“饮酒与车祸为伴，规则与安全同行，拥有了生命，才能拥有最生机勃勃的人生。