写小学想象作文

每个人都应该写过作文，写作前，需要我们发现值得发现的素材，平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，如何写一篇有思想、有文采的作文呢？经过小编精心整理，推出[写作]写小学想象作文一篇，更多信息请继续关注我们的网站。

写作文是每个学生所需面对的任务之一，通过写作我们可以理解文化在生活中的存在与价值。在这里我向大家推荐一篇关于“[写作]写小学想象作文一篇”的文章。如需更多方案请持续关注我们的网站！

未来是锦绣的、漂亮的，更是令大家所向往的。那现在就随着我的脚步一起去游览未来吧！

今天，我就要和我的小伙伴一起坐着时光机去40年后的学校了，我的心里总有一种说不出的兴奋，迫不及待的想看看未来的样子。“请大家好系安全带，时光机就要出发了。”“轰！”我们伴跟着一声巨响就出发了。不一会儿，我们就到了学校，看到校园的每个花坛里都是花团锦簇、姹紫嫣红，令人看了仿佛置身于花的海洋。

校园的操场上有许多机器人，有的在打扫卫生，有的在打乒乓球，有的在摆动她那锦绣的舞姿，还有的则飞上天空，摘下来一朵云彩捏成各种各样的外形，使人陶醉在其中。

学校的教室里更是锦绣而富有科幻，每个学生的课桌上都有一台电脑，假如上课时有不会的字，就可以问一问电脑，它就会迅速的泛起；假如有哪个地方不懂，可以点一下名师讲解，它就会当真的讲解你不会的地方；还有同学们的桌子和椅子，到晚上他们就会变成床和枕头，天花板则会变成锦绣的星空，真是太神奇了，我想：我们什么时候才能有这样的学校呀！

傍晚来临，我们就要回家了。看！未来的学校是多么夸姣，但愿你们有机会也到未来去看看！

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[写作]以爱为主题的作文一篇

大家都是从小就开始学习写作文，经常写作文可以提高我们写作水平。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，或许，你正在为写作而发愁吧？或许你需要"[写作]以爱为主题的作文一篇"这样的内容,仅供你在工作和学习中参考。

作文反映了个性和思维能力的独特魅力，写作可以让我们更加深入地了解自己所处的环境和文化背景。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改。本文将从几个角度来深入阐述“[写作]以爱为主题的作文一篇”的重要性，欢迎大家把这篇文章分享给自己的学生和学员帮助他们学习和成长！

记忆，宛若一张干燥的宣纸，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开

有一个人让我无法淡忘，她是一个活泼，乐观，热心的女孩，一双清澈的眼睛里闪着灵气，浓浓的眉毛，一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间的矛盾。她的头发总是高高的扎起来，脸上总是挂着微笑

。她从来不当着同学的面哭，即使是遇到了困难也总是迎难而上，还回说，不经历风雨怎能见彩虹！她整天乐呵呵的和同学们谈笑风生。问她为何如此开心，她却说，生活中没有欢笑活着还有什么意思？她喜欢帮忙同学，同学们要是摔伤了，感冒了，接水吃药，找老师请假这些事她全包了。

因为这些她的人缘十分好，下课，便有一大帮死党和她一齐嘻嘻哈哈高谈文学著作，阔论诗情文艺。

她还是一个乐观的女孩，有一次考试，我考得很不理想，正趴在桌子上难过，她过来了，对我说：考试并非决定一切，一次没考好，就对自己失去信心，将要如何应对未来的生活？你就应像我一样，乐观应对生活，微笑迎接将来。好了，擦干眼泪，这点小事打不垮我们让我们一齐在风雨中追求快乐吧！

这就是我的小伙伴，一个乐观，热心的女孩！

[写作]我爱“扫描仪”作文一篇

我们在学习时总会被要求去写一些作文。写作可以培养我们的文学素养。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。或许你也对写作非常感兴趣？下面是小编精心为你整理的“[写作]我爱“扫描仪”作文一篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

作文是一种创意的创作可以通过文字创造出独特的视角和主题，如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，写作文到什么层次才算是写好了呢？小编为您准备的“[写作]我爱“扫描仪”作文一篇”让您眼前一亮，愿这篇文章能够对您有所启示和帮助！

开学的第一天早晨，来到教室第一个和我们见面的是一位身高五尺、面色黝黑、眼似铜铃的老师。他声如洪钟地做自我介绍：本人姓冯，名德广，吾乃五(5)班数学教师兼班主任也。声音之响亮，真是一鸣惊人。语言半文半白。给全班同学的第一感觉是，此老师绝非等闲之辈也。下课的时候，班上的绰号大王郭昊说：你们可知道冯老师的号吗？我代他向你们介绍吧，冯德广号扫描仪。

说冯老师的眼睛像扫描仪，冯老师可谓当之无愧。一日冯老师讲圆的周长，他在讲台上大讲，我们在下小讲，各得其所。这时候，冯老师的眼睛特别会动，特别会转，就像圆的周长一样，一动一转就是360度。吴波和同学交头接耳的事被摄进去了，李文文、小耗子做鬼脸的事被发现了，胡升和王俊云在桌上画分界线的事被曝光了。数我最惨，我的一双手放在抽屉里玩魔方，两只眼睛还死盯住扫描仪，如此隐蔽的地下活动，居然被扫描仪逮了个正着，不仅魔方被没收了，还站在那里示众10分钟，当时我难堪得无地自容。

期中考试快到了，冯老师的教学抓得特别紧，几乎每天要为我们补课。冯老师上课喜欢在行间踱来踱去，就像投影仪上出现的流动字幕一样，全天候地滚动着：好好学习，向祖国汇报！向家长汇报！苦战一周，誓夺全年级数学成绩第一名！谁拖后腿，谁负责任。扫描仪放射出的光是那么刺眼、凶狠，扫描仪发出的声音是那么响亮、刺耳。全班同学那一星期，每天天黑才回家，那一周大家瘦了许多。期中考试我们胜利了！我们数学成绩全年级第一！等在流动字幕上出现了，那时，冯老师的眼睛模糊着，没有了光芒，只是热泪盈眶。

期末，班级开了一个联欢会，冯老师盘点了他的扫描仪中的全部信息：在冯老师的关心下，班上的调皮鬼改正了缺点进步了；数学消灭了不及格，班均分大幅度地提高了冯老师向进步的同学表示祝贺，同学们向冯老师鞠躬感谢。联欢会结束，全班同学雀跃欢呼，纷纷离开自己的座位，情不自禁地一起围在扫描仪周围，沐浴着那柔和的、七彩的、幸福的光芒。

我爱扫描仪！我爱冯老师！

点评：写文章怎样给人留下深刻印象呢？小朋友肯定会抓耳挠腮回答不上。但如要问本文写的冯老师给你留下什么印象，大家一定会说扫描仪。扫描仪是被小作者用来比喻冯老师的高超观察力的；文章在第二段借冯老师扫描到的众生相，形象地说明了这一点。同学们，你们对自己的老师有什么新发现呢？

[写作]缠绕的作文大全2个一篇

作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西。写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，怎样才能写好自己的作文呢？小编花时间特意编辑了[写作]缠绕的作文大全2个一篇，仅供你在工作和学习中参考。

此刻，在夜里，就象爱在扩散，摇曳，就象树丛里的啄木鸟，在对你发送爱的信息。就象我的一只手伸到树丛的下面，触碰到你软绵绵的草叶，还象摸到你爱的根须，就象在爱的深处里晃动。你望着我的眼神，就象胜过那爱的声音，就象树林在暗处排解了呼吸，一片寂静，就这样，我在享受着。吻就象在额头，触碰到露珠，心跳在时刻进行，脚步声象在黑夜里彳亍而行，落脚点就在你的眼前，也象在你的翅膀下，梦境中。

没有更好的掩护，只有这黑夜，才是扑捉你美丽梦的开始。我惊讶于你的美，你就象雪一样的冰清玉洁，还象梨花一样的洁白。就象你美丽的一个微笑，漫过我的心跳，蓦然，你就象在眼前，和我深情的对视。我象一个洗净的盘子，摆在你的面前，你就象鲜嫩的红樱桃，甜美地睡在我的梦中。

行走在你的梦端，象那美丽的爱从指间滑落似的，在续写悲伤的憔悴。厌倦了一切冷酷，象在梦里执箫鸣唱，你那燕舞笙歌的美丽，就象贴在我爱的门楣上，那样的静美如霜。就象红叶在摩挲着梦摇，剔除一款蓝色的景象，象你的芳容暗点，红枫初照你的红颜。

常常一个人在幻想你凝思的美丽，就象我爱的思绪漫无天际，我会为你执箫鸣唱，也会伴着你的心跳把音律洒向美丽的月光。你如水般的窈窕，就象一朵美丽的水莲花，绽放在我的梦端。

月如钩，相思缠绕。凌波间飞起，鸬鹚般的美妙。船载梦的妖娆，凌波间飞起爱的片段，如你在白色的月光里走来，款动温婉的美丽，丽影照人般的出现。舞蹁跹，梦断青莲，碧柳摇曳，水烟飘香。你象我的世外桃源，美丽的丹青画执在梦端。

回望与你相遇的情缘，如你柔情般的温暖，象梦潜藏在心间。光与影的交融，如你莲心的女子在我的梦里款动。我在勾勒你美丽的模样，那样的思念成殇，我是你执舟踏行的公子，在箫声如痴中，成念成殇。

就象今生你在天涯，我在海角，两两相望。却不能相望重逢。那是天意，还是梦断蓝桥。我无数次把自己轻卷，还无数次铺展，象一张你梦端的油画，展露在你的面前。你象在寻花茎一朵，觅花根无数，象那三世相约，相拥爱的深情。

梦里的花开花落，却不觉寒冬。你就象我的热炉，无法冻结。梨花瓣中的清水，洗净繁华万象，那若水三千，只取一瓢饮。

美得如人醉的文字，在梦里窈窕。那倾城之恋的美貌，在最美的情缘处散开。凝眸山水间的美丽，如踏板的行歌扑来，涉水千渡，辗转百回。

如雪的时辰，都化作美丽的冰凌，落入掌心的温柔。如似水的年华淌过诗意万千，镌刻一页页花香，溢满爱的花房。

一片片相思的叶子砸下来，我那雨滴和泪水象在你的花瓣间哭泣成砂，没有喊疼。在此刻，我就象和世界一样，那样的静止不动，只待你的危险比邻。我不想抬头再高，也不愿写些那些冠冕堂皇的话，我只要你靓丽的风景和你如画美丽的身子，随意一点象心情，亢奋在你的梦中。

[写作]金秋采摘实践活动作文（一篇）

当今社会大家都离不开写作，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，那么写好一篇作文的关键是什么吗？小编特意为大家收集整理了“[写作]金秋采摘实践活动作文（一篇）”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

期盼的采摘活动的这天总算是到了。今天早上我没用爸爸妈妈叫我，我就起床了，也许是我太兴奋了吧。爸爸妈妈一再的告诉我，出去玩一定要听老师的话，不要乱跑，这是参加集体活动必须要遵守的纪律。

上了车后，我看着车窗外不知不觉的就到了目的地。老师告诉我们花生是什么样子的，该怎么拔。我就按照老师说的去做。我在采摘花生的过程当中了解了一些关于花生的.知识。我看老师拿着一个花生在品尝，我在想花生还是生的那怎么能吃啊？我也拔了一个把花生把壳剥开放到嘴里嚼，可是沙子没有吹干净喔。那一瞬间叫我想到了老师教我们的汉语拼音O，呵呵。回家后爸爸妈妈告诉我，花生生的也可以吃的，是很甜的，特别是刚从地里拔出来的更加香甜好吃。拔红薯的时候开始我拔不出来拔出来的也很小，后来我终于拔出了一个非常大的，我当时简直是太高兴了。采摘的活动，叫我了解到了一些关于农业种植和采收方面的知识。

今天我非常的高兴。