摘抄人物描写的句子

““瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。””一些句子有时候总会牵绕着我们的心，一些句子将人与人之间的关系变得紧密起来。对于你关于"摘抄人物描写的句子"的问题我们来看看有什么答案，如想要再阅读请将这页句子收藏起来！

摘抄人物描写的句子(1--17条)

1、点评：通过“拍”、“拐”“冲”、“虎跳”等动词，展现出了他的投篮技术的高超，这些动词也运用的十分到位，形象生动地展现了一个人的投篮过程。

2、赏析：一连三次写雪，三次都仅寥寥数语，却精炼而又传神，把特定环境下的意象描写与小说的情节构成紧密地融为一体。

3、从作品所反映的时代特征和典型环境上把握主题。 联系作品的时代背景及作品中典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征,达到揭示小说主题的目的。

4、我的心很激动，就像奔腾澎湃的黄河，久久不能平静。

5、围绕作者与藤野先生的交往来分析文章

6、赏析：在漫天大雪走投无路之际，以景物的出现为情节发展透出了“柳暗花明”之感，也为下文人物上梁山铺平了道路.

7、岁月流逝在妈**额头上深深地刻下了几道皱纹。黑色的短发让她显得十分有精神。妈**一对眉毛十分浓厚，右眉的上面还长有一颗痣。工作的疲劳让妈**脸变得消瘦起来。她说话十分温和，走起路来，腰直挺挺的。家中的家务活都是妈妈做的，也许是疲劳。她的手变得十分干枯，好像一根快要折断的老树枝。

8、她的脸上洋溢着喜悦，她明亮的圆眼睛里充满了毫不掩饰的微笑。

9、描写人物方法的判定这个判定总体上不是很难，但个别的疑难点，学生还不能作出准确的判定。

10、然而，他的感情突然换了另一种腔调，悲伤而又愤怒而沉重，就像黄河奔腾咆哮，势不可挡。

11、他是个讨人喜欢的孩子，圆圆的脸，苍白，笑容可掬。

12、我们班有一个叫严小雨的学生。从一年级的第一天开始，他的出现就给我留下了深刻的印象。他又高又瘦，坐在后排。有一双黑色的玻璃般的眼睛，鼻梁上经常戴着一副眼镜，嘴角经常呈新月形向上弯曲。他经常穿着一件深绿色的外套，跑得很快，就像电影里的英雄一样。

13、可是，当左思把自己的文章交给别人看时，他却受到了讥讽。当时一位著名文学家陆机也曾起过写《三都赋》的念头，他听说名不见经传的左思写《三都赋》，就挖苦道：“不知天高地厚的小子，竟想超过班固、张衡，太自不量力了!”他还给弟弟陆云写信说：“京城里有位狂妄的家伙写《三都赋》，我看他写成的东西只配给我用来盖酒坛子！”左思的《三都赋》在文学界品评时，那些文人们一见作者是位无名小卒，就根本不予细看，摇头摆手，把一篇《三都赋》说得一无是处。左思不甘心自己的心血遭到埋没，找到了著名文学家张华。

14、我始终有一个观点，亿人就是最好的市场，就是我最大的依靠。亿人穷的时候是负担，可是亿人富了以后就是最大的市场。

15、他大约十三、四岁，长着一张又胖又黑的脸和一个尖尖的鼻子。长头发很长时间没有剪了。一双大眼睛在他浓浓的眉毛下闪着光，那双黑眼睛神气活现地转动着。

16、nic spot in our 、我是一根筋的牛脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。I am a good bull temper, good drill cattle corner, do not hit the south wall do not look 、她，蹦蹦跳跳、活泼开朗，眉宇间流露出倔强和要强。She, bouncing, lively and cheerful, between the eyebrows showed stubborn and 、她那话头可就如黄河之水天上来，奔流到海再循环。Her words can be lik

17、妈妈原盘算着点几包外卖，就没有出门买菜。冰箱里什么都没有了，看来，今天中午只好喝那无味的稀粥了。我气恼地摔掉了手中的玩具，无精打采地说：“这外卖公司真不靠谱。”

摘抄人物描写的句子(18--34条)

18、句子：其时正是仲冬天气，连日大风，天地变色，马蹄冰合，铁甲如冰。”“那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝.

19、他的脸就像一棵枯萎的小草，毫无光彩，怎么能不苏醒呢！

20、从人物形象角度看主题。分析人物形象是理解小说主题的重要方法。要弄清楚小说描写了什么样的人，这个(些)人的命运常常联系着社会生活的本质。从人物的动作、语言、神态、心理等方面入手，我们可以了解人物的性格,体会人物灵魂深处的思想。

21、赏析：要塑造索超的形象，但并未对其进行正面描绘，而是在“雪天”二字上多施笔墨，借助于自然环境的描绘，突出肃杀的气氛，从而将索超的威猛有效地烘托出来，使人物形象在画面中自现。

22、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将

23、管营派林冲管草料场，欲烧死林冲。林冲杀死了差拨，富安，陆谦。

24、形容花和尚鲁智深，用嫉恶如仇，形容行者武松，用英雄虎胆，形容豹子头林冲，用急公好义，形容军师吴用，用足智多谋，形容小李广花荣，用百步穿杨。

25、武松所有的出手搏虎杀人都惟妙惟肖，血腥刺激充满肾上激素。

26、看字词是否造境。所谓“造境”，就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌的意境。古人写诗很讲究意境，而字词的妙用就能给诗创造美好的意境。

27、我头上全是血。他的黑发会因愤怒而燃烧。他把杆子扔了，把空篮子踢了一段长路。

28、他是我的一个朋友，长着一张苹果脸，两边的脸颊都很胖，皮肤柔软，摸起来很光滑，上面有几缕深色的头发，前面有几缕卷发，眉毛很粗，呈8字形。一双水汪汪的明亮的眼睛镶嵌在上面，上下两行睫毛向上翘着。它有一个直鼻子。他有一张大嘴，两边是红红的嘴唇，两排白牙。两边的脸都是风的耳朵。从远处看，我认为他很有活力，但实际上他不喜欢运动。

29、本网站作文/文章《人物描写片段200字摘抄（精选10篇）》仅代表作者本人的观点，与本网站立场无关，作者文责自负。

30、他站在老师面前，看起来就像一块木头。

31、一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。

32、无论什么困难对小毛来说都是张飞吃豆芽--小菜一碟了

33、原来这女子身穿鹅黄绸衫，衣服装饰，竟似极了大理无量山山洞中的玉像。不过这女子是个xxx，四十岁不到年纪，洞中玉像却是个十八九岁的少女。段誉一惊之下，再看那美妇的相貌时，见她比之洞中玉像，眉目口鼻均无这等美艳无伦，年纪固然不同，脸上也颇有风霜岁月的痕迹，但依稀有五六分相似。

34、抒怀类（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）：梅花、菊花、松柏、幽兰、蝉、翠竹、黍离、冰雪、草木、乌鸦。

摘抄人物描写的句子(35--51条)

35、他的脸气得又红又白，一双水汪汪的大眼睛里闪着愤怒的火花。

36、“纷纷扬扬下着满天大雪”，“林冲踏着雪只顾走，看看天色冷得紧切渐渐晚了.一个酒店，被雪漫漫地压着”

37、当日客店里辰牌时分慢慢地打火，吃了早饭行，正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。

38、描写人物时应注意人物所处的环境、人物与人物之间的关系；人物是在社会中生活和活动的，不注意社会环境和人物彼此之间的联系是写不好人物的。

39、“瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。”

40、要注意抓住人物行动的细节，说话时的细节、神态变化的细节、心理活动的细节等等，来细致地描写人物的某一方面的特点。特别要注意表现人物的外号特点和精神品质。

41、鲁提辖空手入白刃，三拳揍死郑屠简直就是生活里实打实格斗真实记录。

42、新中国成立后，重新登上人民舞台，为人民表演京剧，轰动全国。他的京剧艺术造诣及名声至今无人超越。一代宗师级人物。

43、经过这种种思索后，她模糊地然而深深地感到，她的心中隐藏着一个秘密的愿望，要把他保留给自己，同时又告诫自己，不能保留他，也不许可保留他；她那纯洁的、美好的、通常是十分轻松、易于排遣的心情感受到阴郁的重压，阻断了她的幸福的期望。她内心抑郁，一团悲戚的阴云遮挡在她的眼前。

44、先生不就应专教书，他的职责是教人做人学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。&rdquo陶行知

45、（阿Ｑ）要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Ｑ伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”

46、东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。我演讲的题目是……”

47、特色评点：先总写人物的名称，然后分别介绍人物的两方面的特点。

48、观察指导：外貌描写，是指对人物容貌、衣着、神情。姿态的描写。要细致观察，努力脱俗求新，去选择表现老师个性、风采的材料。就应当捕捉他们与众不同的特征，通过平凡小事加以表现。

49、句子：次日彤云压城，天惨地裂.独引一支军马出城冲突.

50、我最后想要讲的就是，我觉得人生的路一定有很多的困难跟挫折，如果想不开或者是很沮丧的时候，可以想想我的故事，想想我遭受这一切。我努力地走过来了，我还一直地在克服一直在学习。所以即使你们遇到困难，也千万不要放弃，好吗？