为梦发声作文

想要更好地掌握这个话题不妨阅读一下“为梦发声作文 ”。写作文是不断提高自己的必经之路已经成为现代人的自我要求，作文激发了我们无尽的想象力。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。以下是一些有用的参考建议供您参考！

为梦发声作文 (篇1)

看到这位摄影师的作品remooed一组p掉了手机的黑白照片，心里还是很震撼的。每日拿着手机，似乎已经变成了这个时代人的特征。

本该温馨有趣的周末，因为妈妈手里的那个闪着光的屏幕与女儿手中泛着蓝光的机器而变得生硬冷漠。本该轻松快乐的旅行时光，因为手里的一台冰冷的机器而变成了寂静得令人害怕的尴场面这样的故事在这个时代似乎已经变成常态，但是回溯到手机来临之前，我们发现好像失去了两个字：生活。

每年的《我是演说家》都有一个永恒不变的终极命题：为时代发声。其中熊浩老师的命题，可谓是直击人心。他说：我们每天刷资讯、刷朋友圈，我们在这个世界里进去，出来，进去，出来但你以为那就是真实的世界吗？不是的。我们像赶集一样，生怕自己有任何一个落下，但有的时候竟忘了我们为什么出发？

想想看吧，试着回忆之前的热门词。可能是挖掘技术哪家强？，可能是我只想安安静做个美男子你有没有发现，其实有很多你已经淡忘了，你只有模糊的感慨：原来这些曾经那么热门过。

你再想想看，你最近读过哪些书？是经典名著，抑或是科幻小说？你有没有发现，你已经很久没有静下心来，花一整个下午的时间去读本书了？

这篇演讲，我常常看。但真正渗入进生活，却不容易。我们拿起手机，明明只是要查个单词。却每每先点进微信看一看，然后到微博里看看自己追的明星有没有发动态，昨天好像买了巧克力，进淘宝看看到了没吧，最后到查完单词，那样一去不复返的时间，又无情地走过了十二格。

我们说作业太多，时间不够，其中有多少时间是给了这台无情的机器的呢？你说你是月光族，天天加班，你有没有想过把手机打入冷宫一会儿，会不会就能早点下班呢？我们说焦虑太多，可是你能不能不要一味地在网上发帖讯问与苦诉，而是真正地与自己来一场对话？

我们说为时代发声，不仅是要为科技的进步而喝彩，而更是要为我们的心发声。

所以啊，适时放下一刻手机，心静一点，定一点，给自己的心一点时间。我不明白在这个如此喧嚣的时代，还有什么是比这忠告更重要的？

为梦发声作文 (篇2)

过去，大家把著书立说的人看作能人。那时，大伙儿竞相传诵诗词曲赋、传阅名家名作，闲时玩的游戏是“吟诗作对”，聚会时“煮酒论史”，无论是老人还是小孩，只要识字的总会去读书……虽然日常生活中几乎没有什么娱乐活动，但毋庸置疑，大家都过得很有意义。

而今我们已经从“有意义”向“有意思”蜕变，可是我却怀念从前那股厚重的文化气息。

要让时光倒退，重回过去已绝无可能。那么，是否能让“有意思”和“有意义”两者有机地结合起来呢?

马克·吐温曾经说过：“真正的欢笑是浸泡在泪水中的。”查理·卓别林的电影就为我们作了优秀示范。他主演的黑白无声电影，演活了一个又一个社会底层的劳动者，让观众在鼓掌大笑的同时，又能品味人间百味、世态炎凉，感受小人物的辛酸，窥见底层劳动者的生活状态。卓别林将厚重的内涵赋予喜剧的形式，大大提升了电影的品位和价值，但又不失搞笑的效果。几年前我国小成本、高票房的电影《疯狂的石头》似乎正符合这一特点。

我真心地希望有更多将情趣与价值相结合的东西出现。毕竟，严肃而又晦涩的东西难以理解，受众太少;生动有趣而没有价值的东西却又如同速食快餐一般，可以满足人们一时的快感，但毫无营养可言。睿智而幽默的中国人如能将文化事业搞得既有意思，又有意义，那么中国文化事业一定可以蓬勃向前发展了。

我真心希望“有意思”和“有意义”相结合的崭新文化面貌尽早展现!

为梦发声作文 (篇3)

每每想到离别，一些话总不禁涌出心头。

感谢你，敬爱的老师：

老师你还记得吗?我刚刚入学的那天，恐惧和胆怯就闯进了我的心房，眼前一片陌生，一片凄凉。是您，为我驱逐了它们，唤起了我心中快乐的小鸟，给了我在校园里的第一张笑容。我，欠你一个谢谢。

老师，您还记得吗?那时我读四年级时，在一次课堂上，我因观点与您不同，与之争执，让课没法在上下去。您无可奈何，一气之下，给我家长打了电话，我被领了回去。事后，我才意识到自己的所作所为是多么愚蠢、是多么放肆、是多么无知。我，欠您一个道歉。

老师，“滴水之恩”，应当以“涌泉相报”，跟别说是您对我的深情厚谊。“一日为师，终身为父”，感谢您对我这棵小苗的精心培育。如今，我马上就要走了，我不能回答您我是否还会回来。我，又欠您一个回答。

感谢您，亲爱的母校：

母校，感谢您给予我的美好学习环境。我曾在您的肩膀上，闹得鸡飞狗跳，日您却一点也比计较。

母校，感谢您让坚韧的小草教会我顽强与勇敢乐观;让绚烂的黄菊花教会我要笑着面对生活;让清香的桂花教会我两袖清风;让墨红的梅花教会我美好的结果是在困难中摸出来的……

啊!谢谢您，敬爱的老师，谢谢您，亲爱的母校。谢谢您们在这六个春夏秋冬中陪伴我成长，在这六个暑去寒来中给我带了无穷无尽的欢乐，您们在我心中永世难忘!

为梦发声作文 (篇4)

漫漫中华五千年，文明礼仪已成为我们心中深深的烙印。然而在当前社会，却有一些人对“礼”颇有微词，认为“礼”繁琐、封建、磨灭个性、太虚假，此言谬矣!我今为“礼”发声，要知礼仪乃国之精粹，虽经千年，亦可再经千年而不凋矣!

礼非封建“糟粕”，乃大国历史之精华也。

世界上的四大文明古国只有中国延续至今，这其中决计少不了“礼”的参与。一个人从出生到去世要行的礼简直太多。从七日沐礼、周岁之礼，到之后的拜师礼、成年礼，无处不体现“礼”的身影。行礼体现的是对他人、对自己、对自然、对生命的敬重。文化与“礼”相辅相成。抛却了礼，文化何依?没有文化，礼仪何存?“礼”承载着中国漫长的历史文化，如今，一些礼仪并不仅仅是做几个动作，而是代表了我们的文化和历史。

礼非“个性陷阱”，而是形成健全人格的重要规尺。

当今的青年人过度追捧自由和个性，在法律底线和道德底线处叫嚣，毫无约束可言。要知道，一个人的个性是有边界的，因太有个性而走上歧路，不亦悲乎?“再汹涌澎湃的江河也有河岸的约束。”对于个人来说，约束我们的河岸便是礼仪。无礼不端，无礼不正，无礼不知耻，无礼不知节。知礼用礼，才能使个人如松柏，举止贤良，品行端方，友人爱人。有礼有节，便能任你海阔天空、天马行空、个性飞扬!

礼非“表里不一”的形式主义，而是治愈社会通病的良药。

很多人言“礼”太假的时候，是我最痛心的时候。试想怎会有人如此论断?盖人行礼不正，心有邪思而目天下无真礼也。礼本身不只有形式上的举止，还有对心灵的矫正。古时礼仪敦厚，因为他们的礼都是由内而外，经毕生修养内化出来的。而如今我们学的礼却大多是“半吊子”，还有人在发迹后为“充脸面”而硬生生地学礼，却只学到了皮毛。要知道，礼是一个人道德养成中非常重要的一环。要知礼，就须自小培养，父母言行一致，让孩子耳濡目染，更须全社会的认同和重视。要改变现状，则需更多行真礼的君子参与，让言行不一的论调少一点，让行礼的微笑更真诚一些，让谦让和慷慨更实际一点，如此那关于“礼”的复兴梦想就会更近一些。

我为“礼”发声。愿天下熙熙攘攘都有礼有节，愿天下迎来送往都知礼重礼，愿你同我一样，为礼发声，知礼行礼，如此，辉煌中国，必有你我!

为梦发声作文 (篇5)

啊!我发现了蜜蜂是靠什么发声的

在我们四季都温暖如春的深圳，蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。无论是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相问的身影，伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发音器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，会产生嗡嗡的声音。后来，妈妈为我买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。权威专家都认为：是靠翅膀振动发声。由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于它那对透明的小翅膀。但我认为，蜜蜂就像所有有发音器官的动物一样，它也拥有自己的发音器官，不是靠翅膀振动发声。

假期里，我到一个养蜂场去玩，在观察了蜜蜂如何酿造蜂蜜的过程之后，我还有一个重大的发现：许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没动，仍然嗡嗡叫个不停。

难道书上的真理也有错误的时候？我因此对教材、科普读物的说法产生怀疑，并开始试验和研究。

首先，我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，能听到蜜蜂的叫声。剪去蜜蜂的双翅，也能昕到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。

那么，蜜蜂究竟靠什么来发出“嗡嗡嗡嗡“的声音呢？

为了探究蜜蜂的发音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找。观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。因此，我认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。

那么，这两个小黑点究竟是什么东西，又是如何令蜜蜂发出“嗡嗡嗡嗡”的声音的？这个问题还有待于我进一步的研究。

科学的道路是无止境的。自然界中还存在着许许多多我们未知的知识。为什么蜜蜂会发出“嗡嗡嗡嗡”的声音，我的观察结论也许是正确的，也许是错误的。这并不重要，重要的是，我能够拥有一颗永远勇于探究的心。

为梦发声作文 (篇6)

你是一树一树的花开

你是燕在梁间呢喃

你是爱，是暖，是希望

你是人间的四月天。

——题记

当悠远的鸡啼划破空旷的天宇，当清晨的曙光闪射优美的波长，当橘红的太阳爬上地平线，家乡武穴从沉睡中清醒过来，张开热情双臂，迎接八方宾朋。

我是横岗山头的一缕雾，欣赏着那叠嶂凝岚松郁郁，白云出岫雨菲菲的美景。

我听着古寺浑厚悠长的钟声，攀援在山林里。我来到苍郁的松林之中，数着它们一圈又一圈的古老的年轮，听着他们“沙沙”的私语，看着微风吹起松叶，泛起绿色的涟漪。我看到守林人用手抚摸着这些古老的松树，眼中露出一种热爱，一种惊叹，一种敬畏。这是人类生来就刻入骨髓中的，与大自然独特的联系，这种联系是永远无法割断的，人与大自然相依相存，共生共荣。我望着守林人佝偻的身影，那一瞬间，我甚至觉得他是在麦加朝圣，那满脸的崇敬甚至渗透到皮肤的每一道皱纹，在阳光的照耀下十分晃眼……

我奔向山腰淙淙的溪水，他正奏着“丁丁咚咚”的欢快的乐曲。远处有一行身影走过来，越来越近，越来越近，那是一家人。孩子们蹦着跳着，把手伸进溪水里，感受着生命的脉搏。他天真的脸上呈现出无邪的笑容，用稚嫩的童音叫着父母，他们一起观察着潺潺的溪水，笑声雨水声浑成一片，阳光将他们的影子拉得很长，很长。正午渐渐到了，我凝望着这保持自然本真的横岗山，在微笑中渐渐消散。

我是武山湖里的一滴水，注视着那青螺叠影沉龙邸，皓月生辉曳画栏的风情。

我闭着眼，听着武中学子们朗朗的读书声，连湖里的鱼虾都停住了脚步，侧耳倾听。我潜入湖底，和湖里的生物打着招呼，与他们交谈。是啊！这湖水是如此纯明，让过往的人们都驻足而望。我从行人们的口中得知，那百米港的岸边建成了一个生态公园，阳春三月的时候，樱花开的烂漫，让人移不开眼。我感叹着，家乡的人民是多么的热爱大自然啊，市政府以坚定的决心和雷霆万钧之力打造出那么美的生态武穴，我对人类的觉醒感到如此的欣慰。武穴的政府和人们开着生态的船，驶向那么遥远的未来和远方，而那未来和远方，一定是如此的光明！我甚至能看到，那未来的广济，就是荆楚大地上一颗璀璨的明珠，那里绿树成荫，草木清华。

我是大金贩千亩花海里的一株油菜花，凝望着那一片凌寒冒雪几经霜，一沐春风万顷黄的盛景。

我在风中不住地舞动，探着头，望着远山的塔，天空中的云，和嗡嗡飞翔着的欢乐的蜜蜂。目光所至，都是一片金黄的油菜花浪。我看到那些城市的人们，不知道跑了多少里，到这里来，只是为了缓解心中的郁闷。我看到，当他们目光所至之处，一片金黄色的花浪时，他们原本紧锁的愁眉舒展开来，取而代之的是眼中清亮的光芒和嘴角上扬的微笑。我高兴，我能看到大自然为人们改变了原本苦闷的心情，让人们调整了心态，转入明天的奋斗当中，以积极、乐观、昂扬的精神去迎战生活中的每一个困难，而这，都是大自然带给人们的变化。

我望着清晨天空中绲着金边的红云，午后空中飘散着的慵懒的白云，黄昏时燃烧着的炽烈的晚霞，那都是大自然送给我们的礼物啊！

我们的生态武穴，以苍穹为衣，以星辰做冠，血脉里流淌着长江的水，养育出有灵的山水，有情的草木，和一个又一个热爱着她的家乡的武穴人。我相信，武穴的天空会越来越湛蓝，湖水会越来越澄澈，武穴的明天会更加的耀眼和辉煌！

为梦发声作文 (篇7)

最近因为疫情的缘故，各种学生都待在家里，无论是小学，中学，大学甚至是幼儿园都纷纷被上了网课。

上网课用什么软件呢？大部分老师和学校都选择了钉钉。用丁丁来布置作业，来上课，来直播，来传文件，甚至用它来批评学生。

因此学生们憎恶的情绪和厌烦的情绪就在此时诞生了，但是学生不能把这种恶劣至极的情绪发挥给老师发挥给学校，所以他们只能把这种情绪发挥到了一个无辜至极的软件，钉钉的身上。

每个人都说丁丁是个垃圾的软件使用的也不好，网络经常会卡，甚至有人放言说，他要给丁丁五星好评，要分五次付清。当然这不乏一些多才多艺的学生，他们甚至当上了黑客给丁丁评了零星。

其实我觉得这些给丁丁评一星，甚至是零星的学生都是幼稚至极的。

他们不敢。欺负强者只敢欺负弱者，钉钉这个软件他做错了什么？这些人学生就像是社会上的小混混一样，当然我指的不是那种黑社会，而是指假装是黑社会，假装混社会的初中生，甚至是小学生。

当然给丁丁评零星的，一星的大部分都是中小学生。甚至可以说给丁

在这里我要为丁丁发生为他声援，我想说丁丁他这个软件本身没有什么错误，而老师学校教育局更没有什么错误。

教育局是为了学生好在这个寒假里，有无数准备中考准备小升初准备高考的学生。中考的生物和地理就在今年的6月20日，而高考也才今年的六月多。

在这个假期里有许多人都可以超车，意思是成绩差的，可以在这个假期里超过成绩好的人，只要他们肯努力学习。

但是再怎么努力学习也比不上老师给你讲课，所以教育局才决定用网上授课的方式，而且我们现在一天的课只有短短的几节。每一节课只有短短的20分钟。

20分钟说好也不好说不好也好好，在它的时间很短，许多想要放松的人看到这个时间都会很开心，不好，在她只有这么20几分钟，那些想要学习的人根本都听不了多少有用的知识，他们只能在课后的时候私信去老师或者是查百度。

但好在教育局给了这么一个平台，当然不止这么一个，还有很多个平台，比如爱学堂，还有最常见的，我们平时天天都在使用的QQ。

在这个假期里努力学习吧。可以在许多网站上看到那些学习的视频，越看就越有动力。

让我们一起加油吧，在这个特殊的寒假里超车。

为梦发声作文 (篇8)

认真学习新疆四史发声亮剑表态文章

近期，通过认真学习新疆四史，让我更清晰地认识了三股势力的真实面目和严重危害，也让我更加深刻地感受到加强民族团结是各族人民的生命线，是推动各项事业前进的必然要求，是各族人民的共同愿望和共同职责在此，我作为受党培养多年的医务工作者，庄严承诺：坚决维护社会稳定和长治久安，做忠诚担当的人民医生，坚定坚决地向三股势力和两面人宣战。

三股势力是新疆各族人民共同的敌人，“三股势力”是新疆各族人民的共同敌人，社会和谐稳定是各族人民的共同愿望。维护社会稳定关系到新疆各族人民的切身利益，每个人都要旗帜鲜明地站出来坚决向“三股势力”宣战，与“三股势力”作坚决斗争，尤其是党员领导干部更要冲在前、作表率，团结各族群众，共同维护社会稳定。

新疆自古就是中国领土不可分割的一部分，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，正确认识新疆四史，旗帜鲜明地批判双泛等错误思潮，揭露三股势力利用历史问题分裂祖国、破坏民族团结的险恶用心，深挖错误思潮的根子，肃清错误思潮流毒，增强五个认同，为实现新疆社会稳定和长治久安打下坚实的思想政治基础，营造浓厚的社会氛围，以深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人民树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。我作为一名医务工作者，要正确认识新疆的现状，辩证分析新疆的维稳形势，是挑战，更是机遇。狭路相逢勇者胜，不退缩不回避，充分把握新疆面临的历史机遇，把党中央的关怀转化为做好本职工作的不懈动力。民族团结是中华民族的最高利益，是各族人民的生命线，也是国家的生命线。认同是团结的前提，没有认同就没有团结;认同是团结的根基，没有认同，团结就是无本之木。对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，是国家统

一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的五个认同，增强国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，树牢三个离不开思想，才能促进各民族同舟共济。

认真学习新疆四史发声亮剑表态文章

近期，学校组织全体教师在认真学习新疆四史。通过学习，让我们更清晰地认识了三股势力的真实面目和严重危害，也让我们更加深刻地感受到加强民族团结是各族人民的生命线，是推动各项事业前进的必然要求，是各族人民的共同愿望和共同职责。教育系统肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命，在教育系统开展集中学习教育，对于抵御和防范渗透，打赢意识形态领域这场没有硝烟的战争，维护新疆稳定和国家安全，意义十分重大。在此，我作为受党培养多年的教育工作者，庄严承诺：坚决维护社会稳定和长治久安，做忠诚担当的人民教师，坚定坚决地向三股势力和两面人宣战。作为教育战线的工作者，我将按照中央治疆方略和自治区党委总目标组合拳工作要求，聚焦总目标，落实总目标，进一步统一思想、提高认识，强化一岗双责意识，扎实深入开展好集中学习教育，切实落实和学习相关知识。新疆自古就是是中国领土不可分割的一部分在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，正确认识新疆四史，旗帜鲜明地批判双泛等错误思潮，揭露三股势力利用历史问题分裂祖国、破坏民族团结的险恶用心，深挖错误思潮的根子，肃清错误思潮流毒，增强五个认同，为实现新疆社会稳定和长治久安打下坚实的思想政治基础，营造浓厚的社会氛围，以深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人民树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。我作为一名教师，要正确认识新疆的现状，辩证分析新疆的维稳形势，是挑战，更是机遇。狭路相逢勇者胜，不退缩不回避，充分把握新疆面临的历史机遇，把党中央的关怀转化为做好本职工作的不懈动力。

三股势力是新疆各族人民共同的敌人，“三股势力”是新疆各族人民的共同敌人，社会和谐稳定是各族人民的共同愿望。维护社会稳定关系到新疆各族人民的切身利益，每个人都要旗帜鲜明地站出来坚决向“三股势力”宣战，与“三股势力”作坚决斗争，尤其是党员领导干部更要冲在前、作表率，团结各族群众，共同维护社会稳定。

民族团结是中华民族的最高利益，是各族人民的生命线，也是国家的生命线。认同是团结的前提，没有认同就没有团结;认同是团结的根基，没有认同，团结就是无本之木。对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，是国家统

一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的五个认同，增强国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，树牢三个离不开思想，才能促进各民族同舟共济。

认真学习新疆四史发声亮剑表态文章

清醒认识时代变局，坚定奋斗姿态。广大党员干部应结合“四史”学习教育，积极参加政治党课、誓词教育、志愿服务等活动，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，汲取开拓前进的强大勇气和力量，在新时代新征程上展现责任担当，以实际行动践行初心使命，坚定奋斗之姿。

开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，以史鉴今、资政育人，从历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，深刻领会开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

人类历史总是曲折前进的，我们在历史中不断认识历史规律，汲取历史经验，总结历史教训。有一句话叫“历史总是惊人的相似”，学习“四史”，我们就是要从历史事件中吸取历史经验，更好的把握历史发展的规律和趋势，尽量不重蹈历史悲剧。

深刻认识开展“四史”学习教育的重要意义。开展“四史”学习教育是不忘初心、牢记使命的重要途径，是强化爱党爱国思想自觉、行动自觉的必然要求，是把握历史规律、提升应对能力的有效方法。确保“四史”学习教育取得扎实成效，把握核心要求，更好地学习新思想，把握重要任务，从历史中汲取前进的智慧和力量。

历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，贤聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优良传统和政治优势。深入开展“四史”学习教育，才能让党员干部铭记历史，不忘初心使命，从自己做起，为党旗增辉。

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为梦发声作文 (篇9)

因为有着一颗高高在上的自尊心，所以有件事使我心中有了个结，从此怅然若失。后来，我凭着乐观和豁达战胜了烦恼与忧愁，终于找回了昔日那个无忧无虑的自己。

两年级时，学校要举行一次团体操比赛。我们班跳的是兔子舞。我幸运地被宋老师选入了跳舞队。缺少运动细胞的我终于有了一次表现的机会，高兴得我一蹦三尺高。

从此，我们每天都辛苦的排练。直到有一天，老师对我们要淘汰几名同学时，我很担心，因为我总是跟不上节奏，但我每天回家都会去练，我比别人更加努力。可是结果对我来说是残酷的：老师把我换成了许路菊。当同学们告诉我这个坏消息时，我不敢相信，我不愿接受，我怔住了。

那天，我真正体会到了失败是什么滋味，得到的东西又马上失去的感觉。回家的路上，我思绪万千，闷闷不乐，一切都显得那么不顺眼，天不蓝，云不白，连花草在我眼里也是丑陋的。微风乍起，树叶发出的沙沙声，那在我耳里却是对我的冷嘲热讽。我踢着路边的石子，边走边伤心地想：我多么看重这次机会啊！如果原来得了名次，还能得星、受表扬，享受同学对待英雄凯旋归来一般的待遇。可这令人向往、美好的一切，就这样与我失之交臂。说实话，我心里有点恨许路菊的。

回到家后，我哭了，我恨我自己没有把握住机会。妈妈看到了，便问我怎么了。我便把事情告诉了妈妈。妈妈听了我的话，抚摸着我的头和蔼地说：一棵树给大自然一片绿，一株草给大自然增添了一丝绿，但它们都体现了自我价值，都是一样的。你虽不能参加比赛，但可以为他们加加油，鼓鼓劲，不也是为班级出力吗？只要意义一样，表现的形式不一样那又怎么样！只要争取了，尽力了，就行了。你不应该恨许路菊的，应该为她高兴，为班级高兴！班级多了份力量，也就多了份取胜的希望！

妈妈说完了，我紧皱的眉头也舒展了，心里一亮。终于，我想通了，我不在为自己的被淘汰而沮丧，我为自己解开了这个心结而庆幸！

为梦发声作文 (篇10)

当你在迷蒙的大雾中迷失了方向时，若你的心中有梦，向着它前进，便不会迷茫而无所适从。

从小，我就有着一个梦，一个相当歌手的遥远之梦，纵使知道这不太可能达到，但当每一次我听到优美的歌声在我耳边环绕之时，那轻松愉悦的气氛，让我不禁一次又一次的陶醉于此，早已开始恋上了这种感觉。那颗幼小的小萌芽从此在我心中萌生，现今不断地再被歌声浇灌成长。那株幼小的萌芽早已生长，在我心中留下了一片土地，至今，我一空闲就常常带着耳机听音乐去享受这人间的美好，这世间的一大乐趣。我沉浸在这其中无法自拔。那每一个跳动的乐符，无不扣人心弦令人为之心动。那些音符仿佛像跳跃的小精灵，在我周围跳跃着欢呼着，陪我一同欢笑。

我深吸一口气，不禁哼唱起了其中的一小段。

为了以后成为一名歌手，我从小便听各种音乐，学习和享受其中，听歌和唱歌让我感到无比的快乐，为此付出再多的心血，我甘之如饴。为梦想发声，我望追梦，永不止步。

即使，我知道为此必然要付出多少，要遭受多少的挫折和阻挠，但我不怕，因为这是我的选择，我会为此付出自己应尽的责任。

因为，我坚信，只要心中有着一盏明灯，在黑暗的道路，也会被它点亮，只要心中有梦，便不会迷失方向，找回自己的正轨。鲁迅先生曾经说过：“人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。”

所以，少年，勇敢的为你的梦想而去拼搏吧，胜利终将会属于那个奋斗，拼搏的你！努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。我要为梦发声，我要当一名歌手！

为梦发声作文 (篇11)

每个人自呱呱落地起，就无时无刻不以发出不同的声音符号来同这个世界取得联系，来表达自己的喜、怒、哀、乐，所思所感，但这是一种未经雕琢的自然的本能的声音，而作为一个话剧演员，在舞台上面对千百观众，要把每个词清晰地送人他们的耳朵，要把每一种内心情感通过语言传达给观众，只凭自然的声音，没有科学发声的技巧和方法是不行的。朗诵和念词都要尽先天的资本——声音的质和量……但在这先天条件之外，应该尽后天的技巧或方法。寻求这种技巧与方法的活动便是科学化，这些方法和技巧如被阐明起来，使大家可以知道，先天条件充分地可以增加他的光辉，即使稍不充分，也可以补尝他的缺陷，诗歌与台词的效果，便能保持着他们一定的难度，这种科学化的工作，我们目前正感觉有迫切从事的必要。我们戏剧学院声乐教师的教学任务，即寻找阐明舞台语言发声上存在的各种不良习惯，最终达到清晰、洪亮、起伏跌宕的发音和符合各自人物的声音造型，从而淋漓酣畅地表达人物情感，为塑造各种舞台人物形象服务。由于每个学生的先天条件不一样，在整个教学中并没有一种固定的教学模式可遵循，整个教学过程实际上是一个不断观察、发现解决问题的过程，

资料

对我们教师来说，主要是解决怎样把科学发声结合到舞台语言实践中去。

人以概念进行思维，有了明确的概念，才有思想和行为的方向，对于话剧这门课程来说，正确的声音概念就是学生努力的方向。有了对声音概念的'清楚认识，才能对照出自身的毛病，才能明白该先练什么，该提高什么，该发展什么。当然，最终这种声音技巧还是要运用到塑造人物中去，但在教学第一阶段，面对刚入学的新生，他们对发声技巧这种抽象的概念还没有充分的理性认识时，作为教师必须明确阐明什么是正确的发声方法，什么是话剧演员所需要的声音和技巧。这个概念可以这样来表示：话剧演员的舞台声音，以真声为基础，强调高部位头腔共鸣同时兼口腔、胸腔混合共鸣的声音，在此基础上，能灵活地运用气息，调节共鸣腔与声音位置，使声音具有最大程度的可塑性和灵活性，它既不同于日常生活中浅显、直白、没有穿透力的自然声，又不同于歌唱吐字那样夸张的各声部具有一定的稳定性。为了便于说清这个概念，我常在上课时有意识地把歌唱发声和语言发声作一些比较，下面结合实践谈几点说与唱的异同。