学校推普周活动计划

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学校推普周活动计划 篇1

2017年9月18日至24日是第二十届全国普通话推广周。根据文件精神，结合我校汉字普通话标准话工作，制定普及周活动方案如下：

一、指导思想

全面、深入宣传国家语言文字法规政策，增强我校全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，提升学校文化品位营造良好的语言环境，全校上下再次掀起“学讲普通话，讲好普通话”“学写规范字，写好规范字”的热潮，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、活动时间

2017年9月18日至2017年9月24日

三、宣传主题

大力推广和规范使用民族通用语言文字，全面建设小康社会。

四、活动内容及形式

(一)加强语言文字规范化建设

1充分发挥学校在推广普通话、推广规范汉字方面的重要地位。我们将继续把语言文字工作纳入教育教学目标管理，写进学校工作计划，渗透到学校教育教学活动的各个环节中，使学校语言文字工作尽快走上制度化、规范化、科学化的轨道。

2加强对普及普及周活动的领导和协调。我们成立了由学校语文工作领导小组成员组成的领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。

(二)营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度

1普及周期间，在学校醒目位置悬挂宣传横幅。如“普通话是教学的职业语言”“大力推广普通话，增强中华民族凝聚力”“说普通话，写规范字，做文明人”。

2张贴宣传**等形式，营造良好的普及氛围。

三。举办以普及普通话为主题的升旗仪式，宣传普通话宣传演讲，向全校师生发出建议。

4.各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

5每各班将开展学写规范字、学普通话、学工具书、举办查字典比赛等活动。

6.开展“啄木鸟在行动”活动，查找身边的不规范字。

7.开展“我给父母当老师“活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体。

(三)发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生语言文字素养

1.上好写字课，强化练习。要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来，规范学生的写字姿势，养成良好的写字习惯。

2教研组组织开展教师备课自查活动，纠正和规范评语用词。力求做到：板书、通知、简报、教案不使用简体字、繁体字，坚持使用楷体书写。

三。加强校园普通话的使用，在课堂教学和校园交流中使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。

中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!池西一小全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去

2017年9月8日

学校推普周活动计划 篇2

一、活动主题

依法推广普通话，提升国家软实力

二、主要内容

(一)开展贯彻《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》主题宣传活动。

(二)开展创建省市级语言文字规范化示范校、规范汉字书写教育特色学校和经典诵读特色学校活动，开展中华诵经典诵读选拔活动。

(三)组织参加省语委、省教育厅在株洲市举办的“湖南省第18届全国推广普通话宣传周开幕式活动”。

(四)各县市区应结合实际情况，积极联系广播电视、报刊、网络等新闻媒体做好第18届推普周的宣传报道，发动、指导各级各类学校开展丰富多彩的推普周宣传活动。

(五)各校要结合本届推普周主题及本地特色，可自行设计制作各种宣传品，依托电子显示屏滚动播出推普周宣传标语;张贴全国推普宣传周领导小组办公室印发的推普宣传画，组织各具特色的推普系列活动。

三、工作要求

(一)紧扣主题，务求实效。今年适逢新中国成立66周年，本届推普周应以此为契机，紧扣主题，大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神。要加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增加宣传效果。

(二)加强统筹，城乡并重。要加强领导，统筹谋划，充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。在做好城镇推普工作同时，加大农村、边远地区推普工作的力度，不断提升城乡人民群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

(三)着力创新，厉行节约。继续把全面贯彻落实语言文字规划纲要作为当前最重要的工作和抓手，推动语言文字工作改革创新。不断拓宽活动载体和途径，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少，效果好，民众乐于接受的活动形式。

(四)精心部署，认真履职。各县市区根据本通知要求尽快制定本届推普周活动方案，发挥学校主阵地作用，把语言文字规范化示范校创建工作和“中华经典诵写讲行动”结合起来，提升活动成效。活动方案和活动总结分别于8月25日前、10月1日前报送市语委办(联系电话：，电子邮箱)。

学校推普周活动计划 篇3

学校2012年推普周

活动方案

为了让每一位学生都能说普通话、写规范字，全校每一位领导、教师、学生都加入到推广普通话的行列中，使学校使用普通话、用好普通话、写好规范字的氛围越来越浓，同时借创建语言文字规范化学校的有利契机，特开展第十五届推广普通话活动。

一、指导思想

普通话是中国各民族的共同语言，学校是普及普通话的主阵地。本次推普周我校以邓小平理论和“****”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，进一步加强学校的语言文字工作，不断营造推广普通话宣传的强烈氛围，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展，努力提升学校文化品位、营造良好的语言环境。同时使更多的群众知晓《中华人民共和国国家通用语言文字法》，了解推广普通话和语言文字规范化的重要意义。

二、活动主题：

规范使用民族通用语言文字弘扬中华优秀文化传统

三、活动时间：

2012年9月14日-9月20日

四、活动安排：

1、学习上级文件，进一步明确“推普周”活动的内容，成立本次活动领导小组。

由学校语言文字工作领导小组成员与教研组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

2要加强宣传，营造弘扬普通话、促进语言规范化的氛围。

学校悬挂宣传横幅、张贴宣传画，大队部组织一次主题为“推广普通话，书写规范字”的升旗仪式讲话，宣读倡议书，号召大家“讲普通话、写规范字、诵经典文、做文明人”，以身作则，积极行动起来。各班在黑板报的显著位置宣传了本次普及周的主题。

三。结合刚刚结束的暑假，组织暑期作文竞赛，提高学生规范汉字使用的能力。

4、将推普活动与“经典诵读”工作结合起来，预定9月16日举行“师生齐诵经典”大赛，将中华优秀传统诗文的学习落到实处。

5、通过“散发传单，小手拉大手”的形式促进周边群众树立语言规范意识，让群众懂得“发展社会主义市场经济需要普及普通话”，从而营造良好的语言环境。

6、预定9月14日开展“汉字书写大赛”，以促进学生正确书写汉字。

7学校语文领导小组对学校使用汉字和教师使用普通话情况进行检查和监督。

8、进行活动总结

xx完小

2012-8-10

学校推普周活动计划 篇4

2015年9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周，根据《市语委关于开展第18届全国推广普通话宣传周连云港市系列活动的通知》（连语办〔2015〕8号）和赣榆区语言文字工作委员会活动通知(赣语〔2015〕7号)文件精神，结合我校实际情况，制定以下方案。

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，引导我校全体师生树立主体性和多样性和谐统一的语言观。在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，不断提高我校全体师生语言文字应用能力，不断丰富我校的文化内涵，为不断提升我校文化品位、营造良好的语言环境做出积极贡献。

2、 宣传主题：讲好普通话，实现梦想。

3、 时间：2015年9月15日-9月21日

四、重点活动：

（1）积极宣传，营造氛围。

1. 利用横幅和学校**宣传标语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”等，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2. 利用国旗下讲话和学校广播站向全校师生发出推广普通话的倡议书、分段播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

（2） 开展实践活动，落实普及周成效。

时间主题活动参与者：9月15日主题班会：

积极普及通用民族语言，增强中华民族的凝聚力。各班9月15-18日“啄木鸟”行动：

对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动，并将**或文字说明等进行展出。全体学生9月19日黑板报设“推普专栏”：

讲普通话，写标准字，热爱祖国的语言。9月15日，各班在国旗下发表演讲，主题是普及大众。团委建议9月15日至21日早会班开展经典诵读活动

主题“中华诵·爱祖国爱江苏爱家乡”各班9月15-21日开展“书写经典”·规范汉字书写展示活动。

七、八年级各班

五、活动要求：

1. 要求广大教师要充分意识到推普工作的重要意义，把推普工作与日常教育教学工作结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。

2. 要充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机的将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。

3. 学校的每一位教师都应成为推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。广大教师要自觉地把普通话作为自己的专业语言，把讲普通话、写规范字变成一种自觉的行为。

4. 推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间不必完全拘泥于9月份第三周，可根据实际情况灵活调整，也可与本校其他的宣传活动结合起来，彼此借势借力，进一步扩大宣传声势，延长宣传时效。

5. 要注重集中宣传与持续推进相结合，创新性与实效性相结合，突出重点与扩大覆盖面相结合，使推广普通话的社会参与面不断拓展，宣传效果得以持续，为我校的推广普通话宣传工作奠定良好的基础。

六、推广普通话宣传周宣传口号：

1树立语言规范意识，营造和谐校园环境。

2.积极普及通用民族语言，增强中华民族的凝聚力。

3.说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

4.人人学讲普通话，个个争当文明人。

5沟通——从普通话开始。

6讲普通话，用规范的词来表现师生的风采。

7讲普通话，写标准字，使用文明语言，做文明人。

8. 普通话是校园语言。

9普通话和标准汉字是中国的共同语言。

10普通话是现代人必备的素质和交流工具。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都应积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。总之，以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。

学校推普周活动计划 篇5

2015年出江学校综合推广周活动计划

一、指导思想：

我校以社会主义核心价值观为指导，依法推广普通话提升国家软实力，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动。

二、活动主题：

本届推普周宣传主题：

依法推广普通话提升国家软实力

三、活动内容

1完善工作机制，加强工作。

为做好这项工作，成立了领导小组。

组长：牟罡

副组长：朱宏宋志明杜江

成员：何崇会、曹宁、杨兰坚、伍文莲、邓霞、何邑波、宋瑶、杨家军、陈波、班主任

2加强对推广工作的检查，促进推广工作顺利进行。

3.丰富推普内容，活跃形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

（2） 做好普及工作，扩大普及范围。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，让普通话成为教师的职业语言，成为我们的校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，发放推普周倡议书，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

（3） 开展通识教育课堂普及工作，加大普及力度。

利用升旗仪式、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

四、具体安排

1为加强对活动的领导，学校建立了普及推广领导小组名单，并召开了领导小组会议，落实具体工作。

2.利用集会时间学校领导作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

3.组织师生学习《宪法》、《国家通用语言文字法》。学习和了解国家语言文字政策；为营造以普通话和标准字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场所讲普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

5.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

(1)发放推普周倡议书，对社会和家庭进行推普宣传。

内容包括本周的时间、主题、口号和知识。

(2)全体教师组织一次普通话演讲大赛

(3)组织一次以推普为主题的主题班会会

利用班会时间，以班级为单位召开班会。

(4)举办一次学生普通话演讲赛

(5)各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

推普周活动倡议书

亲爱的家长们：

2015年9月14日---9月20日是第18届全国推普周，今年推普周的主题是：“依法推广普通话提升国家软实力”。讲普通话，用规范字，是国家对每一个公民的要求，也是建设现代社会的需要。

为响应国家教育部的号召，营造和谐、文明、活泼的校园氛围，学校向全体家长提出如下建议：

1积极学习和使用普通话，养成讲普通话的习惯。

2家长、教师与家长、同学与家长之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交流环境。家长应树立“说好普通话、用好规范字”的榜样，在家为孩子创造一个良好的说普通话的环境。

使学生处处在讲普通话的环境中，从而成为讲普通话、用规范字的楷模。

3.语言交际中，时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

4注意书写汉字，不要写繁体字、异体字和非标准字。

亲爱的家长们，要为孩子创造良好的语言环境，光靠学习和老师的力量是远远不够的。因此，我们也希望广大家长从自己做起，积极为孩子在校外创造良好的语言环境。让我们从现在开始，大力推广普通话，培养讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园和生活的语言。

我相信，在我们的共同努力下，我们一定能为广大群众的发展做出贡献，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献！

大邑县出江镇学校

2015年出江学校第18届普及周活动总结

2015年9月14日至20日是第十八届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现在，我们将工作总结如下：

1、 加强组织领导，营造普及普及氛围

为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。

本次活动分为如下几个阶段：

(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”等进行积极有效的宣传。

2利用国旗下的演讲时间，对全体师生进行宣传动员，安排好本次活动周的内容。对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生积极参与到推普周活动中。

三。我们呼吁全体师生和家长坚持讲普通话、写规范字，以深化普及。向家长发放推普周倡议书，组织全体教师认真学习了《宪法》、《国家通用语言文字法》师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

2、 搭建大众化平台，开展各项活动

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期说普通话的主题手抄报。

2学校利用周一升旗仪式，在国旗下向全体师生发表演讲。班主任利用主题班会和班子会议，宣传规范语言文字的重要性，并针对学生开展专项宣传教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校园警卫和各班班长要随时巡查，提醒师生讲好普通话，自觉讲普通话。通过这次活动，我们将努力营造人人都能讲普通话、讲文明语言的氛围，使普通话和标准字成为校园语言和校园用语。

5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。

三、师生动员，营造氛围

为使我校第十八届普通话宣传周活动既有活力又有成效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行社会主义核心价值观教育。其次，师生们提出了主动性，表达了他们的决心。

学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，成为教师的职业语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

做好活动周材料的归档工作，确保与普及普通话有关的文件、计划齐全，专人管理。教师必须在课堂教学和集体活动中使用普通话，教师和学生必须在学校使用普通话。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围。在今后的工作中，我们要加倍努力，努力把学校的语文工作提高到一个新的水平。

学校推普周活动计划 篇6

一、活动目的

根据上级领导指示，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。积极引导全校师生员工树立科学的语言关，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品为营造良好的语言环境，我校特将九月的第三周定作推普周，进一步浓厚校园讲普通话、用规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

二、活动内容

1、国旗下讲话

利用周一的升旗仪式，进行主题为“推广普通话，共筑中国梦”的演讲，倡议大家说普通话，用规范字。

2、“啄木鸟纠错”活动

推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字。(专业一部一、二年级同学参加)

3、电子小报

组织班级制作推普周的电子小报，主题为“说好普通话，圆梦你我他”。(专业二部一、二年级同学参加)

4、黑板报

组织班级出一期推普周黑板报。

5、校广播站宣传

利用学校中午的学生广播，向全校师生宣传讲普通话的重要性。

三、注意事项

1、电子小报上交截止时间为9月18日(周四)，以电子稿的形式发送至__。

2、完成“啄木鸟纠错”活动表格，表格上交时间为9月19日(周五)，上交至13学前(7)黄诗铭同学处。

四、推普周工作总结

今年9月13日至19日是全国推广普通话宣传周，我校也举行了推普周活动。此次推普周以“说好普通话，圆梦你我他”为主题。在全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。

在学校领导高度重视，组织安排合理有序，学校派余婧老师专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，余婧老师做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

专业一部还开展了“啄木鸟纠错”活动，由各班的推普员带领班级同学在校园和附近社区，找寻生活中的错别字，并以照片形式记录。

专业二部则组织班级制作推普周的电子小报。小小的一张8k的版面，向大家展示了同学们对推普活动的支持，也表达了大家学好普通话的信心。

部分班级还完成了一期关于推普周的黑板报。同学们积极参与，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

学校学生广播站也为推普周划出专栏，在推普周内，特地播放了两期“推普周特别栏目”，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播送了与推普周有关的信息和知识等，为我校推普工作起到很好的宣传作用。

推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

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学校教师节活动策划方案 篇1

教书如春风，师恩如深海，桃李遍天下，春光处处！今年9月10日是我国的第xx个教师节，尊师敬校是中国的优良传统，传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师！为做好今年教师节庆祝工作，营造尊师重教的良好氛围，现将有关工作通知如下：

一、活动主题：

辛勤育桃李，师恩似海深

二、活动时间：

20xx年9月

三、活动内容：

（一）尊师敬校宣传教育活动

1、出版“庆祝教师节”校园宣传栏，悬挂“庆祝教师节”横幅。

2团委学生会宣传组要做好尊师重教的宣传材料。

3.开展尊重师生的展览。

4、开展文明礼仪“大声说”活动，各团支部各班组织倡导同学向老师说出“老师好！老师教师节快乐”等文明词语，以宣扬文明礼仪和尊师敬校的良好氛围。

5、各班于9月20日之前出一期以“尊师敬校”为主题的黑板报，黑板报形式多样，可采用贴字、剪画等多种元素。14级秋季新生由于参加军训，故不需参与此项活动。

（二）开展“我为老师送祝福”活动

1、同学们可在校广播站免费点歌送祝福活动。（9月2—12号）

2、“赞美和祝福老师”便利贴留言活动，9月2—12日期间全校可以用便利贴写下对老师的感谢与祝福，贴在广播站门前的“祝愿树”。

四、活动要求：

1各团支部、各班要认真组织，积极参加。

2注重宣传，努力营造尊师重校的良好氛围。

3、寻找载体，讲究实效。各班、各支部除了参加学校布置的活动外，还要结合自身实际开展形式多样的庆祝慰问活动，努力增强活动实效性。

学校教师节活动策划方案 篇2

1

一、 指导思想

在第32届教师节来临之际，学校党政工决定举行庆祝教师节活动，通过活动，充分展现我校教师为特殊教育事业做出的贡献，全面反映学校教师为人师表的精神风貌，大力弘扬无私奉献的高尚师德，进一步激励我校教师热爱特殊教育事业，增强献身特殊教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步发挥广大教师的积极性、主动性和创造性，为形成一支高素质、有内涵的专业化的特殊教育工作者队伍而努力，以实际行动迎接建国xx周年、世博会的召开。

二、 主题：挚爱•使命•责任

三、 参与对象：全体教职员工

四、 活动时间和地点

时间：xxxx年9月11日下午十四点三十分

地点：xxx校区五楼多功能室

五、 活动议程：

(一)第一 篇章：神圣的使命

1、诗朗诵《xxxx》——(获xxxx年xx市教师诗(散文)朗诵比赛三等奖)

2、播放六位先进教师(xxxxx)事迹短片

内容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

(2)主持人配合ppt现场朗诵六位教师事迹介绍。

3、校领导为以上六位获奖教师颁奖、青年教师献花

4、鲍书记讲话

(二)第二 篇章：光荣的责任

1、教师访谈

内容：回顾新中国成立xx周年、改革开放xx年来特别是近年来特殊教育事业飞跃式的发展;新时期，我们如何以模范教师为榜样，全面提高自身的师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做让人民满意的教师。

主持人：xxx

嘉宾：xxx

2、师徒带教仪式 ：

(1)宣布带教教师名单(xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx)

(2)校长为带教教师颁发聘书

(3)师傅为徒弟赠送书籍

(4)师徒代表(xxxx)发言

3、教师宣誓仪式：

今年的教师节正值新中国成立xx周年、改革开放xx年之际，在这个特殊的日子里，让全校教师齐聚鲜艳的五星红旗下，庄严地宣誓。(誓词需体现迎国庆、迎世博的主题)

(三)领导、来宾讲话。

六、活动准备

主持人：xxxx

第一 篇章：神圣的使命

1、诗朗诵：xxxx等教师

2、短片：

制作：xx(信息组)

素材、事迹稿件：xx等六位教师

统稿： xx

3、颁奖准备：xx

第二 篇章：光荣的责任

1、 教师访谈：xx

2、师徒带教仪式：

聘书准备：xx

赠书准备：xx

3、教师宣誓仪式：

领颂：xxx

教师代表：参加诗朗诵的教师

4、来宾邀请：xx(社区代表、学生家长代表、部分新教师家长)

5、会场布置：xxx(横幅、座位安排、鲜花准备)

6、媒体播放、摄影、摄像、话筒等：xxx(信息组)

2

活动时间：9月10日

活动地点：大操场

参加人员：全体队员，全体教师

前期准备：

1、横幅(庆祝第二十三个教师节暨“感动实小”优秀教师表彰会鲜花6束(总务处安排);

2、通知优秀教师代表

3、中队辅导员开会。(活动对教师要求：不收一支鲜花，不收一张贺卡。辅导员参加活动戴好红领巾。)

4、 9月8日晨会通知：穿校服，旗手到队室拿旗。

5、 队员献花代表6名训练，旗手训练。指挥、主持人、音乐负责。少先队献词队员。

6、 联系总务处，当天早上旗台后横幅拉好。

活动过程：

整队。

1、 出旗。(出旗曲)

2、 唱队歌。(中国少年先锋队队歌)

3、 宣布活动主题。

4、 少先队员献词。(五(4)中队)

5、 校长宣布首届“感动实小”优秀教师名单并致辞;

6、 队员代表优秀教师献花。(音乐：我爱米兰)

7、 全体队员献歌，《祝你节日快乐!》并有拍手动作辅助!!

8、优秀教师代表致辞

9、呼号

10、退旗(退旗曲)

11、宣布活动结束。

3

今年是我国第32个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：

一、活动主题

尊重关爱教师，弘扬崇高师德。

二、活动小组机构组成及职责：

组长：张星月

小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心

职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。

三、主要活动内容及时间、地点、参加人员

1、筹备会议：

筹备会议于9月1日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。

2、环境布置(9月9日前完成)

(1)挂横幅3条。在院门口、教学楼、东院门口各挂一条(院办负责);

(2)庆祝教师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴(院办负责);

(3)板报。各教室统一更换主题为教师节内容的板报(各系、校区负责);

(4)广播室定时播放教师节的内容。(学管处、团委)

3、庆祝表彰会(9月10日下午5点在阅览室)

(1)阅览室现场布置(含会标、桌椅摆放、音响、果品等)(9月10日上午)(工会、院办、学管处负责)

(2)大会议程及准备工作

①领导讲话(局、院领导)并宣读贺信(院办负责);

②学生会代表向教师代表献花(学管处负责);

③表彰先进(教务处、人资办提供证书、表彰文件);

④模范教师、学生代表讲话(工会、团委负责);

⑤文艺节目(教工、学生)(工会、团委负责);

⑥参会人员：局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表;

4、学生庆祝教师节活动(9月1日——

9月10日)(学管处、团委、各系、校区负责)

(1)组织专题班会、教师座谈会;

(2)(各班)向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物;

(3)组织庆教师节字、画展览;

(4)组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生;到离退休教职工家中服务;

(5)其它庆祝活动各系(校区)可自行组织。

5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。(工会负责)

6、给全体教师(含离退休教师)发短信祝贺(工会、院办负责

学校教师节活动策划方案 篇3

在即将到来的教师节来临之际，各学校都不同程度地开展了与教师节有关的活动。下面是学校教师节的节目策划，让我们来看看。

学校教师节活动方案策划【一】通过庆祝第xx个教师节系列活动，展示我校教育事业改革与发展所取得的成就;体现各级党委、**对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关心支持;展示全校教育工作者忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋发向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。

1、活动宗旨

今年教师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立实验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对实验小学的厚望。

2、搞好校风、教风、学风的“三风”建设。

3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生的心灵。

4、学校将通过“教工大会”传达县委、县**关于“庆祝教师节暨表彰大会”的会议精神。

5、组织“我和我的学生”征文比赛。

6、各中队召开“老师，我想对您说”主题队会。

7、各年级办好教师节年级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣传，主题为“园丁颂”学校大队部将组织评比。

8、学校通过校电视台、红领巾广播**歌颂教师的专题片、诗歌、电影及优秀教师访谈录(教师风采展示)。**实验小学专题片在全体师生中营造了尊师爱校的氛围。

9举办文艺晚会庆祝教师节。为增强节日气氛，展示我校艺术教育成果，9月10日下午将在学校操场举办一台大型庆祝教师节文艺晚会，节目以师生自行编排为主。

10、组织演讲比赛。“师恩难忘”学生演讲赛;“闪光的青春、无悔的选择”青年教师演讲比赛。时间定位9月中旬。

11表彰一批优秀班主任。

12、组织县教育局师德征文活动，主题为“为师光荣”。

学校教师节活动计划计划[2]通过活动庆祝第32个教师节，让所有教师都能有一个快乐难忘的教师节。并让学生在活动中学会主动关心身边的师长，通过学生劳动与实际行动表达对老师的祝愿，培养学生尊敬老师，懂得感恩的良好品质。

19月10日前，由个班中队长负责，学生参与制作板报，庆祝教师节主题。

2、9月8日午间由少先队大队部组织，利用红领巾广播站进行全校庆祝第二十八个教师节的活动倡议，提出活动要求：

a、说一句祝福老师节日快乐的话(

一、二年级)

b、做一张感恩师恩的创意贺卡(一至六年级)

c、写一篇感谢老师的征文(三至六年级)

d、 用我自己的劳动向老师表达我的祝福。

三。9月10日教师节庆祝活动：

(1)少先队大队干部在校门口迎接老师，并为每一位老师献上鲜花和礼物，送出一份温暖的情意。各中队干部对每个教室的讲台进行布置，在老师上课前摆好粉笔，擦干净黑板，整理好讲台，为老师营造干净整洁的教学环境。其它队员到校后可以到各个教师办公室将亲手制作的精美贺卡和自己准备的小礼物送给自己最敬爱的老师,祝老师节日快乐。

(7：00——7：50)

(2)由校领导和少先队员代表向老师们表达节日的祝福。

(3)利用课间和午间，各个班级以小队为单位主动前往班级任课老师的办公室、专业教室帮助老师做一些力所能及的事情，为老师提供服务，用自己的劳动表达对老师的祝福。少先队大队部向每个班级发“尊师感恩服务卡”，活动结束后将“尊师感恩服务卡”上交大队部，大队部择优评选出出色的小队进行全校表彰。

(4)下午2:30在多**教室召开全体教师大会;4:00在小会议室召开老教师座谈会。

(5)5:00统一在学校食堂就餐;7:30参加娱乐活动。

学校教师节活动策划方案 篇4

一、活动目标

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

二、活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

三、活动过程

1.情景导入

(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。

引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.“小小贺卡”

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3.“感动的祝福”

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4.“您辛苦了”

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

教师节专题活动策划方案4

为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓，全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆祝活动，K歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。

一、指导思想：

营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的风尚

二、活动时间：20--年9月10日

三、活动主题：爱要大声唱出来

四、活动准备：购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。

五、活动流程：

(一)开场致辞。

主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们--幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请!

(二)师德承诺显真情。

“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《--幼儿园教师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

(三)节日气氛浓满园

1.个人K歌活动

歌曲5首，自由参与演唱。

2.游戏：抢水游戏

规则：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水(主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开始，便开始抢水，看谁的反应快。)，年级组决出前三名，之后进行年级组对抗，取得园前三名获得奖励。

3.组队唱歌

歌曲5首，两两自由组合。

4.游戏：抢椅子

规则：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。

5.年级组歌曲争霸

先年级组内决出前三，之后年级组前三进行对抗，取得园内前三获得奖励。

6.游戏：海草舞(集体)，丁老师领舞，全场互动，互嗨。

(五)教师园内自助餐

学校教师节活动策划方案 篇5

一、活动背景：

1、九月五日正值中秋节和教师节的前夕，是我们以节日情感开展促销活动的最好时机。

2、九月暑气未全消， 但秋意已有一些，正是一年养身保健的时刻， 需切合时机，联络情感， 促进销量。

3、根据药店周边职工较多，小孩较少的环境，需要针对性地开展策划活动，增加职工对药 店的好感和信任。

二、活动目的：

1、提高药店的知名度，增加人流量。

2、通过促销活动，增加产品销售。

3、长远来看，希望通过本次活动，塑造良好的企业形象，增强客户对药店的信任度。

三、活动主题：你了解你的身体吗? DD健康送到家，温暖过双节。

四、活动时间：9 月5 日DD9月10日

五、活动地点：药店

六、活动方式：

1、打折促销

2、幸运抽奖

3、免费问诊：爱心奉献社会，健康送给顾客 凡在活动期间购买非保健类药品，一律9.5 折优惠。凡在活动期间购买保健类药品，一律8.5 折优惠。

4、药店大抽奖：幸运送给你。活动期间，凡在药店购买过的客户，凭借小票都可以免费参与抽奖，中奖率100%。

六、你了解你的身体吗?DD药店中西医免费义诊活动当天，药店的中西医会亲临现场，开展义诊活动。中医为您把脉，诊断你的身体体质，提供养生建议。西医免费测量血压。

七、活动前宣传：

1、海报 传单 在活动开展前三天，在各小区面前竖起海报，并派专人分发一些传单。

2、横幅 活动开始前三天，在药店门口悬挂横幅。

八、活动前准备：

1、安排好工作人员的工作内容，佩戴统一标识，着统一着装，保证活动有条不紊得进行。

2、抽奖转盘，奖品，咨询台，宣传页，销售台，保证活动现场的气氛热烈。

3、现在配应急人员，保证现场秩序，以防捣乱滋事人员。

九、活动预算：预计5000 元

小学教研工作计划(集锦6篇)

为了更好地维护后续工作计划的持续稳定，因此我们需要尽早计划好接下来的工作计划。写工作计划是我们需要掌握的一项基本技能。短文体编辑为您整理的“小学教研工作计划 ”或许能够启迪您思考，敬请您耐心阅读以下文本！

小学教研工作计划 (篇1)

认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。

（一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。

我们二年级组有老年教师卢秀芹和三名中年教师刘书玉、徐淑荣、孙立红，虽然年龄偏大，但是都有多年的教学经验，能积极主动的开展学校教研组活动，每周星期二下午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训中老年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列，本学期围绕《如何培养学生的动手操作能力》专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，严格按照个人――集体――个人的模式，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

（二）继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。

本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行两位数加减两位数内容学习时，强调学生的数学活动，并注意发展学生的动手操作能力。教师教学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

2、组织学习《新课标》解读材料；认真研读教师用书，了解教材的编排意图和重难点，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中；

3、确定研究课题《如何培养学生的动手操作能力》。

2、孙立红老师上教研课，本组老师听课、评课；由卢老师主持。

3、教师集体备课，由孙立红老师主持。

2、卢秀芹老师上教研课，本组老师听课、评课；由孙立红主持。

3、配合学校做好期中教学工作；

4、集体备课，由徐淑荣老师主持。

2、徐淑荣上教研课，本组教师听课、评课；由刘淑玉主持。

3、教师集体备课；由刘淑玉主持。

4、期中质量分析，由孙丽红主持。

2、刘淑玉老师上教研课，本组老师听课、评课；由徐淑荣老师主持。

3、期末复习集体备课；由孙立红主持。

4、写个人总结，论文及经验文章。迎接期末考试。

为了全面推进素质教育，促进学生全面发展，近几年，我校实行了小学生素质综合评价、我们的综合素质评价不仅关注学生的学业成绩，而且发现和发展学生多方面的潜能，了解了学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。从单纯通过书面测试、考试检查学生对知识、技能掌握的情况，转变为运用不拘一格的方法综合评价学生在情感、态度、价值观、知识与技能、创新意识、实践能力等方面的变化与进步。我们在小学生素质综合评价中的具体做法是：

1．新的《课标》对教学目标提出了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的要求。所以在课堂上我们对学生的评价除了重视学生对认知任务的完成，而且还要重视学生学习过程中思维活动的评价，重视学生情感、态度、价值观等非智力因素的评价，全面评价学生。如课堂上，学生学习积极性、发言的次数、声音的洪亮程度、作业书写情况等都可以加以评价，使学生由某一点的肯定评价循序渐进走向全面肯定的评价，使学生在不断肯定中学习能力得到全方位发展。进步就是成功的阶梯。

2、《课标》要求我们要采取多样化的方式。评价方式应多种多样，口试、笔试、作业等结合起来。因此，我们还把自我评价、学生评价、教师评价、家长评价结合起来。在一、二年级注重培养学生各方面的能力，平时作业用“五角星”、“红花”、“小红旗”等表示并加上简单的批语。单元练习、期末考试则采用多种形式进行评价。其他年级用优、良、可实行等级制。比如，教师发现学生的字写得很工整了，发现他组了一个很特别的词语、表演很精彩……一句赞赏、加上几分，让学生喜欢很多天，甚至回味很多年！我们凭着极平凡的发现，凭着极为平常的一句赞语，凭着用不完的分数点燃孩子自尊、自信的热情，点亮指引他们前进的灯塔。想一想，我们的平凡在孩子一生中却是多么伟大。慷慨些，让每个学生都感受成功的喜悦。

3、以往的教学评价是把优异成绩给予极少数的学生，能够获得成功的只是凤毛麟角，把评价无形中变成了一种甄别过程，而我们所实施的评价是为了让学生在现有的基础上谋求实实在在的发展。我们指出，不要吝啬表扬，不要把表扬看成是给学生的多大的赏赐，而要真诚的送一份赞许。这里我们提出在课堂上评价要研究学生的差异，分层加以鼓励。这就如同摘一棵树上的桃子，有的身手就够到，有的跳脚才能够到，有的需要踩矮凳子，有的则需要踩高凳子。教师分层鼓励就是在教给学生跳脚、搬矮凳子、换高凳子。坚持每个学生都有得分、获得小红花的机会，每个学生都有成功的机会。

我们规定每周五的下午第一节课为评价课。在评价课中，每个学生积累到一定的分数可以获得一朵小红花。在评价课中，还可以以聊天的形式让学生说说对自己取得小红花和别人取得的成绩的看法，开展自评和互评活动。

在发展学生能力方面，我大胆的采取小组长轮流制，让每个学生从中都得到锻炼，得到自信，这样即重视了课堂的评价，使学生总处于“我能行”的积极状态中学习，又能在期末时对学习状态给予科学的评价，始终让学生处于喜悦的竞争状态中。家长也由最初的不明白、不理解到表示认同、赞同。我们充分利用这一激励手段对学生所取得的点滴成绩，给予充分肯定，鼓励学生积极健康向上发展，促进学生行为习惯动机得到形成、深化和发扬。

总之，小学生素质综合评价工作是一项全新的工作内容，如何搞好评价，将关系到学校教育改革的'成败，因此让我们共同为全面推进素质教育的发展和搞好素质综合评价工作贡献力量吧！

小学教研工作计划 (篇2)

一、指导思想：

根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将继续以推进“高效课堂”为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强提高课堂效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

二、工作思路：

（一）认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。

1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。

加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，规范教师形象，树立良好师德师风。学习专业理论文章特别是学习高校课堂有关的导学案。加强教师理论学习，加深全体教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，让教师素质能适应基础教育课程改革的需要。教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质，充分利用每两周一次的教研活动时间，组织教师学习、讨论怎样把高校课堂在自己的班级落实好。

2、继续开展组内听评课活动，促进教师共同成长。

充分发挥名师、骨干教师的作用，开展备课组内活动，让名师、骨干教师带领组内成员，坚持听课不低于上课、作业批改等教育教学的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革。

（二）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

认真学习《课堂常规管理办法》，严格要求本组教师。在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际情况设计出适合本校的优秀教案。每位教师在上课前要认真写教案，课后还要写出教学反思，坚持“借鉴+修改”的备课模式。要定期检查教师教案，教案环节齐全，及时反馈提高整个教研组备课质量。规范作业的设计与批改，要求教师认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

（三）认真开展课改实验，努力改善学校语文课堂教学现状。

说课、讲课、反思、评课等活动，发挥名师、骨干教师的示范作用；开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，组内确定研究课题，形成互动机制，实现优势互补，相互促进，共同提高。让语文教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。使语文课堂回归语文本色，呈现出清新朴实的面貌。

组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。组织好学生黑板报，手抄报、写字比赛、经典朗诵比赛，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。以丰富学生的课余生活，增强学生的兴趣，全面提高学生素质。

三、具体工作安排。

3月份：

制订教研组工作计划及各年级学科教学计划；3、教学检查。

4月份：

2、交流讨论语文拓展活动情况。

3、教学检查。

5月份：

2、组织语文拓展活动展示。

3、开展教学检查。

6月份：

1、认真总结，反思，查漏补缺。

2、了解学习情况并总结经验，写好工作总结。

3、开展教学检查。

7月份：

1、期末检测。

2、写好质量分析和总结。

小学教研工作计划 (篇3)

1、教学成绩：合格率100%，优秀率60%, 100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。

2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课;100%学生学习状态良好。

3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，推进教师队伍的整体优化。

4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

5、教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。

6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。

小学教研工作计划 (篇4)

为了全面提高教学质量，提高教师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：

以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。

1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、开展创建优秀教研组活动，切实加强教学研究，提高教学研究能力，积极参加学校组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

1、扎实做好常规教学工作：

(1)备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；

（2）各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

(3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课达到10节以上。

2、加强教研工作：

（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师每学期上一节展示课，课后要进行反思，并写出教学体会。

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。

1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学计划。

1、继续开展教学设计研究活动。

2、集体备课。

3、进行期中考试。

4、四位老师上展示课。

1、集体备课。

1、教师常规检查。

小学教研工作计划 (篇5)

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际，以 “构建扎实有效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续发展具有十分重要的意义。

二、工作要求

新的教学大纲、现代教育技术等，都需要我们每位教师重新再学习。新课程改革对我们每位教师来说是一种挑战，但也为我们提供了广博的学习空间和探索空间。我们不能安于现状、夜郎自大。惟有加强学习，提高教学效率和质量，才不会被社会淘汰。如果说：“发展是硬道理”，那么“学习是硬功夫”。

善待同事，才会有教研组团结协作的局面。

乐理知识的传授，更应融合音乐思想、音乐文化、音乐素养等方面的人文渗透。音乐工作者不应光靠一架钢琴、一本音乐书，更应充分利用计算机辅助教学或进行音乐活动等研究。应该说，只有提高学习、拓宽思路，才会有超前的意识，也才会有创新的'眼光。

三、工作措施

1、加强学习，转变观念，明确方向。

⑴学习“两纲”精神。本学期利用教研活动时间，认真学习“两纲”精神，组织学习、讨论，充分领会其精神，提高教师对“两纲”精神重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。

⑵学习理论、案例分析、教学论文。结合教研组的实际情况，学习相关理论、案例分析及教学论文。本学期每位教师至少学习一篇教学案例。并结合课堂教学法写好教学后记、案例分析。在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。

2、组织集体备课，取长补短，集思广益。

认真组织集体备课。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要注意领会教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并根据学生的具体情况对教材进行再加工，有创造性地设计教学过程，并注意教学实践与课题研究的结合。

根据集体备课内容，指定教师在教研组开课，同时也鼓励开展多种形式的相互听课，并认真进行评课。具体要求是：开课教师认真准备、认真上课，上课要着力创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，鼓励学生从各个角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识和创新意识，应努力创设一个心理自由的课堂教学环境。听课教师听课前要熟悉教材，听时要专心，做好听课记录，评讲要实在，多提改进意见。

3、做好学生的辅导工作。

结合学科特点对学生的个别差异抓好培优工作，从而提高教学质量。对于优等生除成立兴趣小组外，我们还将积极训练学生参加各级各类的比赛活动。

小学教研工作计划 (篇6)

根据区教研室教育教学工作和学校的工作计划安排及英语科组的特点特制定英语科教研工作计划如下：

指导思想以提高课堂质效为重点，以教学评价为杠杆，加强教育教学创新，认真落实区教育教学工作会议精神，在小学英语新课标，新理念的指导下，面向全体学生，全面实施素质教育。

具体工作安排：

加强常规教学：严格备课形式，采取“个人精背+群众讨论+个人修改”的群众备课制度，切实提高备课质量，以此促进课堂质效的提高；加强作业管理，力求科学、客观、有效，切实减轻学生课业负担。

加强学科专题研究：以年级群众备课组为单位进行“课堂学习研究”，提高教学效益，促进教师专业发展。

以“英语阅读教学”为突破口，进行课程改革。充分利用“英语阅览室”和英语原版故事书，教师带学生进入阅览室阅读，拓展学生的知识面，同时，教师在教学的过程中进一步加强阅读课的探索。

继续进行“借助‘敏特’及网络资源促进学生英语读写潜力发展的'实践”这一课题的研究。

以“英语节”为契机，为学生搭建一个“展示潜力”的平台，在我校掀起一个“英语阅读”的高潮。

每周二下午为英语教师教研活动时间。

具体月份工作安排：

二月做好开学的准备工作制定本教研组的工作计划、群众备课的计划。

参加区英语科组长、备课组长会议。

三月1.学校组织参加市教学资源包评选。

2.布置和办好第七届“英语节”的活动。

（一）、3月10日英语节开幕用双语进行国旗下讲话，介绍英语节活动资料（二）、以班级或年级为单位开展各种英语竞赛和游戏一、二年级：英语歌曲比赛，朗读比赛和书写比赛等。

三、四年级：英语歌曲比赛，单词竞赛，课本剧表演，讲故事比赛。

五、六年级：单词竞赛、英语故事表演，英语演讲比赛。

各年级以年级为单位进行英语漫画比赛。

各种游戏：智力游戏，猜谜游戏，猜英语俗语的中文意思等。

（三）、作品展示：各班办一期板报；在校园里展示获奖漫画。

（四）、英语欣赏利用每周四电视台营造英语氛围：

第一周：教唱英语歌曲第二周：电影欣赏（卡通片）第三周：播放故事第四周：各班各年级比赛和游戏资料展示4月13日英语节活动集中展示。

（五）、英语节社团评比。

四月专题研究：参加有关小学英语课题研究讲座（*教授）。

小学英语节总结会。

参加区“小学英语课堂建模研讨会”（*老师讲座）。

五月各校推荐一名教师参加参加小学英语课例评选。

参加区“小学英语有效课堂讲座”（*老师讲座）。

六月

1.参加区有关小学英语phonics教学课例研讨（*老师）。

2.参加区小学英语建模推进会。典型课例展示、专家点评与互动。

七月小学英语学科教研组经验交流会。

认真做好期末检测工作。

总结本学期教研工作，材料归档。

开展户外爬山活动策划计划(篇一)

光阴似箭，日月如梭。眨眼间光阴匆匆而过，这段时间的工作辛苦了，这时候我们免不了写一份工作总结。分析和认识总结文体的特点，是把握好写总结特殊规律的关键所在。所以一篇好的总结要怎么写？小编特别编辑了“开展户外爬山活动策划计划(篇一)”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

作为职业人，做任何工作都应有计划，以明确目的，为了确保事情或工作有效开展。我们应该要在事先就做好一份方案，制定方案要紧紧围绕要解决的问题进行写作，做到有的放矢，具有针对性。您可以考虑阅读一下“开展户外爬山活动策划计划(篇一)”编辑认为它对您会有所启发，希望能给你提供帮助作为一个参考！

开展户外爬山活动策划方案

户外爬山活动是一种具有挑战性和锻炼身体的运动方式，能够提高人们的身心素质，增强团队合作意识和沟通能力。本文将详细规划一次户外爬山活动，包括组织准备、活动安排、安全措施和宣传推广等方面。

一、组织准备

1.确定活动目标和主题

在组织准备阶段，首先需要明确活动的目标和主题。活动目标可以是锻炼身体、增强团队合作能力或者加强社交交流等。主题可以选择自然环境保护、户外运动探险等。

2.筹备人员和物资

确定活动筹备小组成员，包括组织者、协调人员、志愿者等。了解活动人数，并为每个参与者准备必要的装备，如登山鞋、雨具、折叠椅、背包等。

3.选择合适的山区

选择适宜的山区进行爬山活动，考虑到山区的高度、坡度、路况等因素，确保活动的安全性和可行性。同时，要了解该地区的天气情况和相关政策规定，以便做出更合理的安排。

二、活动安排

1.确定活动时间和行程

根据参与者的意愿和实际情况，确定活动的时间和行程。活动时间可以选择在周末或者假期，确保参与者有足够的时间参与。行程包括出发地点、路线、途经景点和目的地等。

2.制定详细的行动计划

在活动安排中，需要制定详细的行动计划，包括每日步行数量、休息时间、用餐地点等。为了确保活动的安全性，应该设置合理的时间节点和集结地点，避免迷路或者错过重要时刻。

3.进行必要的训练和准备

在活动之前，组织者应该对参与者进行必要的训练和准备，包括体力训练、技能培训等。同时，提醒参与者带上必备装备和药品，并提前做好身体检查，确保身体状况良好。

三、安全措施

1.安排专业人员

为了确保活动的安全性，可以请教专业登山教练或者向当地的山岳协会寻求帮助。这些专业人员可以提供必要的技术指导、急救知识传授等，确保活动的顺利进行。

2.落实食品安全和卫生措施

在山区活动中，食物的选择和储存是非常重要的。要选择易携带的干粮、水果和饮料，并确保存储环境干燥、清洁。同时，在活动中要注意个人卫生，勤洗手、保持清洁，预防潜在的健康问题。

3.制定应急预案

在活动安排中，要制定详细的应急预案，以应对可能出现的意外情况。包括如何处理人员受伤、迷路、暴雨等突发情况。同时，组织者应该了解当地的求救团队和紧急救援电话，以备不时之需。

四、宣传推广

1.制作宣传资料

为了吸引更多的参与者，可以制作宣传资料，如海报、传单、宣传画册等。在上面展示活动的吸引力和特色，以及参与活动的好处和奖励。

2.在社交平台宣传

通过活动官方网站、社交媒体平台等宣传活动的详情、行程和报名方式。利用微信群、微博、朋友圈等方式，提醒感兴趣的人及时报名参加。

3.与相关机构合作

与山地户外探险俱乐部、大学社团、企事业单位等合作，共同推广和组织活动。通过合作能够拓宽宣传渠道，吸引更多人的参与。

结语

通过以上详细的户外爬山活动策划方案，可以组织一次有条不紊、安全有序的爬山活动。这不仅能够提高参与者的身体素质，还能够加强团队合作意识和社交交流能力。同时，通过宣传推广，可以吸引更多人参与户外爬山活动，促进人们更加积极健康的生活方式。

红色活动计划范文

为了确保工作或事情能有条不紊地开展。常常需要预先制定活动方案，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题吧？小编经过反复研究和收集终于呈现了这篇“红色活动计划范文 ”，请您如此宝贵的时间访问本页建议将其加入浏览器收藏夹！

在中国共产党成立之初，毛泽东主席提出了“枪杆子里面出政权”的理论，这就为中国的红色革命奠定了基础。在中国革命的过程中，红色军队始终站在了中国人民的一边，成为推动中国历史进程的中坚力量。随着时间的推移，中国的红色活动也逐步从挥毫泼墨的血色文化转向文化传承、公益慈善、爱国主义教育等各个方面。下面，我们将从这些方面来详细探讨“红色活动方案”。

一、“红色活动方案”在文化传承中的作用

文化传承一直是中国社会发展的重要一环，而红色文化则是中国革命文化的重要部分。通过举办各种形式的红色活动，可以让更多的人了解中国的红色历史，加深他们对祖国的爱和对传统文化的认知。如“红色文化节”、“红色主题教育活动”、“全国烈士纪念日”等，都是围绕红色文化进行的活动，旨在让人们更好地传承和弘扬红色文化。

二、“红色活动方案”在公益慈善中的作用

作为一个有社会责任感的组织，中国的红色团体也积极参与公益慈善活动。举办“红色驿站义卖”、“关爱农村儿童”、“爱心残疾人公益活动”等，都是红色团体参与公益慈善的典型表现。通过这些活动，红色团体能够积极向社会传递正能量，同时也为公益事业做出了自己的贡献。

三、“红色活动方案”在爱国主义教育中的作用

红色团体也是中国爱国主义教育的重要载体之一。通过举办“重温历史红色教育活动”、“庆祝国庆升旗仪式”等活动，红色团体帮助人们加深对祖国历史的认识，唤起公众的爱国情感。此外，红色团体也会参与“红色文化进校园”等教育活动，为中小学生营造更加丰富的校园文化氛围。

总体来说，“红色活动方案”是一个非常广泛且生动的概念，从文化传承到公益慈善再到爱国主义教育，都涉及了红色团体所秉持的一种义务感和社会责任感。通过这些活动，红色团体能够更好地发挥自己的正能量，同时也为社会发展做出了自己的贡献。