端午节班级活动方案

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端午节班级活动方案(篇1)

为深入挖掘民族传统节日蕴含的丰富教育资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族的优良传统和革命传统，按照国家党委部署中央、省、市、区文明办，现组织开展。 “我们的节日·端午节”主题活动公式如下：

I．指导思想

坚持以XX重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足社会主义核心价值体系建设，充分挖掘深厚文化内涵开展各类主题活动，引导师生进一步了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，享受传统节日。 ，增强爱国主义精神，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

2.活动目的：

1.了解端午节的由来、文化和节日习俗。

2.感受中国文化节日的特色，激发学生热爱家乡和祖国。

3.了解中国传统节日所蕴含的文化内涵，提升节日的文化理念，让节日真正带给我们欢乐和幸福。

3、活动主题：

我是中国人，我爱我的祖国，我爱中国文化。

四。领导小组：

省略

V.活动内容

（二）组织开展以“端午节”为主要内容的国学经典阅读活动。精心挑选历代爱国主义名著，在全校范围内组织形式多样的国学经典阅读活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国主义情怀。

六。活动流程：

第一步：准备阶段（6月4日-6月8日）

端午节作为中国重要的传统节日之一，有着其独特的起源、传说和风俗活动，因此了解端午节所包含的相关知识是端午节主题活动的首要内容。在班主任的带领下，全体同学要通过各种渠道搜索端午节相关资料，利用国旗讲话、班会、晨会时间了解和了解端午节。活动家喻户晓，更多的队员将成为端午节知识的“小能手”。

第二步：实施阶段（6月11日-6月15日）

1.学生制作手写报纸。 （负责人：班主任）

2、开展端午节知识竞赛。 （责任人：政教办、班主任）

3、开展端午诗歌节（责任人：政教办、班主任）

在班主任的带领下，每班征集相关的诗歌，首先在本年级举行诗歌朗诵会，然后选派代表参加学校的诗歌比赛。

4. 开展端午实践活动

端午节期间，各班主任安排学生及家人包饺子、香包、彩线、写日记。在团队课程中与全班交流。 （负责人：班主任）

第三步：展示台（6月23日）

1、端午文化知识：（负责人：艺术团）

(2)展示内容：

1.美丽的传说

2.多彩风情

4. 各种节日文化

2. 端午诗朗诵：（负责人：音乐组）

(1)展示形式：文艺演出

（二）展示内容：

1.端午诗词

2.经典诗词

7. 活动要求

1.认真部署，广泛宣传

充分了解民族传统节日文化，是弘扬和培育民族精神的重要途径，是学生德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。提高认识，精心部署，广泛宣传，确保这一文化活动落实到位。

2. 重方法，注重实效

目前，随着物质条件的不断改善，广大青年对民族传统节日的认识和认识越来越越来越弱。竞争正在消退，很难吸引学生的注意力和参与。因此，开展本次主题文化活动，要注重方法、注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。

端午节班级活动方案(篇2)

端午节作为中国传统节日之一，每年农历五月初五举行。为了丰富学生的课外活动，增强他们对传统文化的理解和认知，我校决定在今年的端午节那天为全校师生举办一场精彩的班级端午节活动。

一、活动名称及时间地点

活动名称：欢乐端午，传承中华

时间：20xx年x月x日，上午8：30至11：30

地点：学校操场

二、活动准备

1.筹备小组的组建

我们将成立一个由班主任和数名有组织才能的老师组成的筹备小组，负责活动的统筹安排、物资采购等工作，确保活动的顺利进行。

2.物资准备

为了给学生们提供一个愉快、安全的活动场地，我们需要准备彩旗、帐篷、鞭炮等道具，悦耳的音乐、传统装饰品等，还要准备充足的糖果、粽子等节日食品。

3.安全措施

活动期间，需要设置安全警戒区域，保证学生们的安全。同时，必须组织专门人员进行现场的安全维护工作，预防火灾和人群踩踏事故的发生。

三、活动安排

1.开幕仪式

活动开始前，我们将在操场上进行隆重的开幕仪式。首先，由学生代表做端午节的简要介绍，增进大家对这个传统节日的了解。接着，校长发表讲话，表达对活动的支持和祝福。最后，由领导和嘉宾点燃巨大的鞭炮，正式拉开活动的帷幕。

2.传统文化展览

在操场的一侧，准备展览区，展示端午节的传统文化。在这个区域里，布置摊位，用文字、图片、实物等形式生动地介绍端午节的由来、习俗和文化内涵。同时，设置端午节的手工制作区域，鼓励学生们亲手制作各种各样的传统装饰品和粽子，提高学生们的动手能力和创造力。

3.游戏与竞赛

端午节活动少不了各种传统游戏和竞赛。我们准备了诸如踩高跷、挑粽子、龙舟比赛等丰富多样的游戏项目。通过这些游戏，学生们可以感受到传统文化的独特魅力，增进班级之间的友谊和团队合作精神。

4.艺术表演

活动期间，我们邀请了学校的舞蹈团、合唱团等表演队伍，为大家献上一场精彩绝伦的艺术表演。节目包括优美的舞蹈、激昂的合唱以及国乐演奏等，充分展示中国传统文化的魅力和韵味。

5.品尝美食

活动的最后，我们将准备丰富的端午节美食，供学生们品尝。粽子、甜食等传统美食都将在餐桌上摆放。通过品尝美食，学生们不仅可以领略到传统风味，还能促进同学们之间的交流和感情，增进友谊。

四、活动总结

在活动结束后，我们将组织一场班级总结会，让学生们分享他们在活动中的收获和体会。同时，也给学生们提供一个反馈的机会，让他们提出宝贵的意见和建议，为日后的活动改进提供借鉴。

通过这样一次精心设计的班级端午节活动，不仅可以丰富学生的文化娱乐生活，更可以让他们更好地了解传统文化的内涵，培养他们对传统节日的热爱和认同感。同时，活动也是促进班级凝聚力和向心力的良好机会，有助于提高班级的整体氛围和团队合作意识。

我们相信，通过这次活动的精心策划和组织，一定能为学生们带来一次难忘的端午节体验，让他们在欢声笑语中感受到传统文化的魅力，增长知识，增进友谊。

端午节班级活动方案(篇3)

1. 指导思想

中华民族的传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴含着中华民族独特而深刻的精神价值。我们的国家。中国文化之根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入点，融入学校教育教学活动。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

2.活动目标

围绕“我们的节日·端午节”这一主题，从“我们为什么要过端午节？”“端午节你有什么习俗？" “你想怎么过端午节？”这三个部分首先为学生提供研究方向，使他们成为实践活动的主角，引导学生动手实践、个人参与、独立探究，培养探究能力。 、创新能力、实践能力和协作能力。活动的目标可以概括为：端午节风俗

1、通过活动，让学生了解端午节的由来和风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2.在了解端午节的由来和习俗时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报纸、网络、他人的经验等）获取信息的能力。

3.通过活动，培养学生的合作意识和实践能力。

3、活动内容

1、结合当地实际，引导学生搜集有关端午节由来的信息通过问卷调查、网上浏览等和一些有趣的习俗，比如：了解人们为什么要庆祝端午节？端午节为什么要吃粽子？为什么人们会为孩子们挂香包、手镯和彩线？让同学们感受节日的欢乐。通过这样的活动，让学生思考“端午节我要怎么过？”

2.引导学生收集端午节诗歌，了解端午节的由来。端午节和端午节的一些风俗习惯。在此基础上，引导学生尝试写一首关于端午节的诗。端午节诗歌朗诵比赛。

3.引导学生尝试设计“如何过一个独一无二的端午节”？

四。活动安排活动

开展端午诗歌大赛，各班在班主任的带领下征集相关诗歌，在本班先进行诗歌朗诵，然后选派代表参加学校的诗歌比赛。

比赛时间：

6月16日下午二三班

比赛地点：多媒体教室

颁奖设置：端午节粽子

低年级：一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个

中年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个

高年级：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个

端午节班级活动方案(篇4)

端午节是我国传统的民间节日之一，每到这个节日，人们在庆祝和欢乐的气氛中，不仅会品尝粽子，还会参加各种形式的传统活动。为了让学生们在这个传统节日中感受到浓烈的文化氛围和快乐的活动体验，每年的端午节我们都会在班级里开展一系列的活动。

一、制作粽子

在端午节当天，班级会安排学生参加制作粽子活动。首先，老师会介绍粽子的起源、制作方法和吃法，然后再开始制作。在这个过程中，老师会向同学们展示如何包粽子，并提供着料，让学生们动手操作，亲身体验包粽子的整个过程，这能让同学们在愉快的氛围中了解我国民间食品的制作。

二、传统活动

在粽子制作结束后，我们会开展传统的端午节活动，比如挂菖蒲、赛龙舟和放风筝等。挂菖蒲是端午节的传统习俗，学生们会准备好菖蒲叶，将其挂在门口，或者搭在窗前，这能为家中带来头一个令人口中留香的招财神气。赛龙舟是一项更为知名的端午节活动，我们通常会在学校里搭建一个土桥，让学生在那里划龙舟比赛。

三、山地拓展活动

除了桥头赛龙舟，我们还会组织学生去户外开展一次山地拓展活动。班级会选择一个有趣而又安全的户外活动地点，然后与有关部门沟通安全事宜。活动过程中，我们会带领同学们攀岩、悬挂、极限穿越等，挑战自己的体质极限，这需要孩子们有一定的勇气和耐心，通过这些不同寻常的挑战，孩子们能够在自我突破中得到成长。

四、文学作品鉴赏

作为一个传统的节日，端午与我国丰富多彩的文化密切相关。为了让学生们更好地了解和体验文化的魅力，我们会安排学生阅读一些与端午有关的文学作品，比如《屈原》、《白蛇传》等经典作品，然后进行文学作品鉴赏。在这个过程中，我们也会为学生提供相应的辅导资料，让他们对中国文化有更为深入的理解。

总体而言，高中端午节活动是一个非常有趣和有意义的活动，它可以让学生们亲身参与到传统文化中，感受到文化的深厚内涵和生动活泼的气质。此外，它也能够帮助学生放松心态，缓解学习的压力，提高团队合作能力，增强自信心和勇气，全面发展个人潜质。

端午节班级活动方案(篇5)

三一文库（其他范文/活动方案

大学生端午节班级活动计划

一、活动主题：

弘扬中华民族民间文化，继承中华民族传统文化，增强大学生的民俗文化意识

为了进一步弘扬优秀的民族传统文化，使大学生进一步了解祖国的传统节日，激发学生的爱国热情。趁此可以增进人与人的感情。

三、活动内容：

活动地点：教学楼a213教室

活动负责人：全班班委

活动参加者：全班同学

五、活动流程：

开始前由班干部发放零食和饮料

（一）主持人宣布开始

（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

（二）**赛龙船庆端午的电影或者短片。

（主持人）：刚才看了**，想谈谈自己的想法吗？

队员们踊跃发表自己的观点。

（3）请谈谈家乡端午节的习俗。

（四）有奖问答。

（5） 班长将做最后的评论总结，并向与会者表示感谢（6）主持人宣布结束。

（7） 将本次活动的**上传到班级组

六、经费预算

零食、饮料、奖品：350元

其他备用费用：50元

七、活动注意事项

1、认真听主持人安排活动；

2活动开始前，每位同学应初步了解端午节知识（通过核对资料）；

三。保持活动场地整洁，活动结束后进行相应的清洁。

端午节班级活动方案(篇6)

为了丰富小学生的课余生活，增强他们的传统文化意识，提高他们的团队合作能力，我们计划在端午节期间为小学班级组织一场精彩的活动。以下是我们的详细策划方案：

一、活动主题

端午节是中华民族的传统节日，活动主题定为“传统习俗传承，欢乐端午共庆”。

二、活动时间和地点

活动将在端午节前一天举行，地点为学校操场。

三、活动内容

1. 端午文化讲解和传统故事分享

我们将邀请学校的历史老师或者文化专家给孩子们进行端午文化讲解，让他们了解端午节的起源和习俗，同时也可以向学生们讲述关于屈原和粽子的传统故事，激发孩子们对传统文化的兴趣。

2. 手工制作粽子活动

为了让孩子们更深入地了解端午节的食俗文化，我们将组织手工制作粽子的活动。提前准备好粽叶、糯米、肉馅和豆沙馅等原料，让孩子们亲自动手包粽子。这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还能让他们感受到自己动手劳动的快乐。

3. 端午游戏竞赛

我们计划组织端午游戏竞赛，其中包括踩高跷、举鼎、扔纸球、赛龙舟等各种有趣的传统游戏，以增加孩子们对传统文化的体验。为了保证公平竞赛，我们将按照年级和班级分组，并设置相应的奖品和奖杯，鼓励孩子们参与并全力以赴。

4. 粽子品尝赛

在活动最后，我们计划进行一场粽子品尝赛。准备好各种口味的粽子，例如糯米肉馅粽、豆沙粽、蛋黄肉肠粽等，让孩子们品尝这些美味的传统食物，并评选出最受欢迎的粽子品种。

四、活动流程

1. 开场：

- 主持人介绍活动的主题和目的

- 背景音乐欢快播放

2. 文化讲解和传统故事分享：

- 学校历史老师或文化专家进行讲解

- 粽子相关的传统故事分享

3. 手工制作粽子活动：

- 孩子们按照老师的示范一起制作粽子

- 老师们逐一巡视指导

4. 端午游戏竞赛：

- 孩子们按年级和班级分组参加游戏竞赛

- 裁判员进行现场计分和记录

5. 粽子品尝赛：

- 孩子们品尝各种口味的粽子

- 投票选出最受欢迎的粽子品种

6. 闭幕：

- 颁发游戏竞赛的奖品和奖杯

- 主持人总结活动并进行感谢致辞

五、物资准备

1. 端午文化讲解和传统故事分享所需的讲解材料

2. 糯米、粽叶、肉馅和豆沙馅等粽子制作所需原料

3. 踩高跷、举鼎、扔纸球和赛龙舟等游戏器材

4. 各种口味的粽子供孩子们品尝

5. 活动礼品和奖品

六、安全措施

1. 粽子制作时，老师们将保证场地整洁、器具清洁并进行严格的食品安全管理。

2. 游戏竞赛时，老师们将确保比赛场地安全，并负责现场秩序维护。

通过以上活动，我们期望能够让小学生们在欢乐的端午节中体验传统文化的魅力，增进他们对传统文化的理解和认同，同时也培养他们的团队合作精神和动手能力。相信这场活动将给所有参与的小学生们带来难忘的回忆。

端午节班级活动方案(篇7)

端午节是中国传统节日之一，也称为龙舟节。为了丰富同学们的课余活动，活跃班级氛围，我校决定举办一场别开生面的班级端午节活动。活动内容包括传承传统文化，参与竞技比赛以及品尝传统美食。以下是具体的方案策划活动内容。

一、传承传统文化

1. 班级讲座

在端午节前，邀请专家来班级进行一场关于端午节起源、习俗以及传统意义的讲座，让同学们了解端午节的来历和文化内涵。

2. 知识竞赛

举办端午节知识竞赛，组织同学们回答与端午节相关的问题。可以采用小组抢答的方式，激发同学们的学习兴趣和竞争激情。

3. 制作手工艺品

组织同学们制作粽子、香包等传统手工艺品，通过亲手制作来加深对端午节的记忆和理解。可以请老师或班级干部带领同学们一起动手制作，增强班级凝聚力。

二、参与竞技比赛

1. 龙舟比赛

组织班级同学分成若干支队伍，进行龙舟比赛。可以选择在学校附近的湖泊或河流进行比赛，营造出浓厚的节日氛围。比赛分为男生组和女生组，每个队伍的成绩累计得分，取最高得分的队伍为冠军。

2. 绳索比赛

举办绳索比赛，组织同学们进行班级间的对抗。每组同学手牵手，共同合作，拉动绳索，看哪个队伍能够先把对方队伍拉到终点线，增强班级之间的友谊和协作精神。

3. 摸金龟比赛

在草坪上设立几个障碍，组织同学们进行摸金龟比赛。同学们需要爬越障碍，顶住压力，争取在最短的时间内到达终点。这个游戏不仅考验同学们的体力和毅力，还能培养他们的勇气和坚持不懈的精神。

三、品尝传统美食

1. 端午美食展

同学们可以携带自家制作的粽子、端午果，将其展示在班级里，共同品尝各种口味的美食。可以组织评选最有创意、最具特色的班级制作品。

2. 粽子制作活动

请专业的师傅来学校指导同学们制作粽子。同学们可以现场亲手制作自己喜欢的粽子口味，体验传统制作工艺，增加亲子互动。

3. 美食品尝会

在活动现场设立各类传统美食摊位，同学们可以品尝包括粽子、艾叶饭、五香牛肉等在内的各种端午节传统美食。通过品尝不同的食物，让同学们了解端午节的饮食文化。

以上就是班级端午节活动方案策划的具体内容。通过传承传统文化、参与竞技比赛以及品尝传统美食，同学们不仅可以增加对端午节的认知，还能够感受到传统文化的魅力，并且培养出团结合作、勇往直前的精神风貌。这样的活动不仅能够营造出浓厚的节日氛围，还能够加强班级凝聚力，促进同学们的交流和合作。希望这场班级端午节活动能够为同学们带来愉快的体验，并且在班级中留下美好的回忆。

端午节班级活动方案(篇8)

一、活动目的

通过开展庆祝“端午节”系列的班级活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，深刻体会到中国传统节日的气息，使学生进一步了解祖国的传统节日更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发学生的爱国热情。

二、活动主题

粽香飘四方。

三、活动内容：

活动时间：20xx年6月3日

活动地点：xx班级

活动主要负责人:班长、副部长

活动对象：xx班级全体学生

四、人员安排以及道具安排

（1）主持人：班长

负责：活动进行流程的进行

（2）采购组：生活委员组织安排

负责：报备班主任使用班费采购活动所需的物品

（3）布场组：体育委员组织安排

负责：布置班级装饰，桌凳摆放位置。

（4）应急小组：副班长组织人员进行

负责：防止意外人员受伤、停电等措施。

（5）撤场组：体育委员组织人员

责任：最后离场将桌椅复原。

1、场地布置装饰：一包气球、口哨、纱帘、蓝牙音箱、麦克风。

2、桌椅摆放：摆四列桌子一排8个，每一个桌子左右各一个凳子。（布场组提前策划摆放好桌凳）

3、准备好材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳等物品。

4、布场组提前借好麦克风和蓝牙音箱。

五、活动流程

1、主持人讲端午节的由来并提问：

（1）端午节的来历

（2）端午节的节日意义

（3）全国各地或国外的端午节习俗

（4）让同学们谈谈自己对端午节的了解

2、制作粽子

主持人宣布做粽子的方法：

（1）将粽叶折成漏斗形

（2）在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

（3）用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

（4）将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

3、班主任讲话：

同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

4、活动结束

撤场组组织撤场，提前联系好饭堂将粽子送至饭堂。

活动应急方案：

1、应急小组：小组成员包括应对突发事件的组织，现场老师，以及活动现场布置和活动各个环节的专门负责人，做好防范威胁的应急准备。

项目内容

单价（元）

数量

总额（元）

粽子材料

7

10（套）

70

气球

10

1包

10

停电应急蜡烛

2

10

20

纱帘

15

1

15

合计：115（元）

端午节班级活动方案(篇9)

活动时间：8：00---11：00

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的.习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

活动准备：

1、端午节的故事;

2、做香包的材料：香料、布、针、线等;

3、包粽子的糯米、苇叶;

4、编蛋网的绳线、五彩线;

5、自制龙舟两条;

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡 淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同， 但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

随着 端午节脚步的临近。为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们 邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

端午节班级活动方案(篇10)

1. 指导思想

为传承我国传统文化，让学生感受到浓浓的乡愁和亲情，增强学生与历史的亲和力中华民族文化，增强爱国情怀。在端午文化的探索、思考和实践中，学生具有良好的人文科学素养，感受端午文化的魅力。并进一步培养学生的创新精神、合作意识，锻炼阅读理解、表达和沟通等基本技能，以及运用现代科技收集和处理信息的能力。

2. 活动时间

6月6日下午第二节课

3。参与者

一到六年级的学生

4.活动内容

通过找、说、画、写、学、缝等，走进端午，体验端午文化。

1.“展示我的小手”：一年级、二年级缝制香囊、制作五根丝绸等；

2.《端午节你知道多少》：三年级同学们以“快到端午节”为主题作了手写报告，重点反映了龙的风俗习惯船节，自己的声音，和人生经历。

3.走进屈原诗：四年级学生通过背诵和背诵诗歌了解端午文化。

4.“我向老师学一门手艺”：五六年级的学生重点学习著名的包粽子方法。品尝不同地方、不同风格、不同特色的粽子。

活动结束后，综合实践活动老师（1、2年级班主任）将于6月8日前将活动计划电子稿发送至教务处邮箱。活动中，一、二、四年级、五年级学生合影留念，每班选出最佳照片两张，由大队辅导员采集，复制到教务处电脑。三年级每个班交五份手写报纸。