我和校园的故事作文初二

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我和校园的故事作文初二 篇1

我们的校园生活像摆放在餐桌上的一道道美味的饭菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的，味味俱全。虽然有令人厌恶的苦味，有令人恐惧的辣味，有令人皱眉的酸味，但还是缺一不可，因为少了其中任意一个菜肴，这顿丰富的饭菜就不完整了。现在，就请大家品尝一下我的菜肴吧!

酸味——被老师冤枉的滋味

那是一节英语课，课上到一半，老师正在讲台上滔滔不绝地讲一道重点题目，唾沫星子横飞。突然，同桌的笔“啪哒”一声掉在了我的脚边。而同桌却聚精会神地听课，丝毫没有察觉。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀，对着地上努着嘴，轻声地说：“你的自动铅笔掉在了我的脚旁边，快点捡起来吧!”同桌对我露出了感激的笑容。“赵陈甫……”老师的声音仿佛晴天霹雳在我耳边炸开来，我闭上了眼睛，完了!“你学一学你的同桌：上课多么认真啊!哪像你……”完了，老师的训话开始了。我暗中叹了一口气，摇了摇头：唉，被别人冤枉的感觉真难受!

甜味——得到奖状时的滋味

那天上午，小鸟在枝头唱着动听的歌曲，太阳在空中慵懒地照着大地，在这么美妙的上午，我的第六感告诉我今天一点有好事情砸上门来。不出所料，在下午的时候，语文老师一脸兴奋地跑进教室对我说:“赵陈甫，你的作文获得了二等奖!”老师的话语里浸透着喜悦。“啊?啊!哦耶!”我一开始没反应过来，后来想明白后兴奋地跳了起来。看来我付出的汗水没有白泼洒，付出的时间没有白浪费!我更加相信那句俗语了：只要付出，就会有收获。那一瞬间，我仿佛感觉到整个世界都在为我歌唱。

我和校园的故事作文初二 篇2

清晨，一阵清风吹过，把明媚的阳光泼洒到了一朵朵丁香花上，幽幽的紫色花瓣上镶嵌着一道浅浅的粉，它花瓣纤细，花心玲珑，像极了正在舞动双臂的少女，轻盈的身体随风飘荡。丁香花多美的名字，幸福中带着一丝忧郁。丁香花的绽放为美丽的校园也带来了一阵阵优雅的清香

叮铃铃!铃声响起，班长走进教室对叽叽喳喳的同学们大喊一通：安静!安静!教室顿时安静了下来。班长板着脸继续说道：最近我发现咱班有人偷了校园的丁香花，我希望他主动出来承认错误，我就放他一马不告诉老师。 班里的气氛顿时凝固了下来，淘气包张明像是被吓了一跳努力躲避着班长的眼神。终于下课了，同学们都兴奋地跑出了教室。只有张明一个人在座位上耷拉着脑袋不敢动弹。没错，他的位桌深处藏着一朵娇小打蔫的丁香花。张明又想了想，干脆把它放到书包里一了了之。做完这一系列动作，他终于长叹一口气，做贼似地环顾四周却猛地发现班长早就在角落里观察着他。他神色慌张地解释道：呃那个不是我摘的我只是碰巧看见就捡了回来 张明，我就知道是你干的!我这就去告诉李老师，看她怎么教训你，一向雷厉风行的班长果断地打断了他的话便立即转身离去。

不一会儿李老师走进了教室，出乎意料的是，这位年轻的老师，却温柔地拉起张明的手带他来到了学校里的丁香园。张明心里忐忑不安，紧紧的攥着拳头，脸红地像刚洗完热水澡，不敢看老师一眼。张老师边走边对张明说，今年的丁香花开得真漂亮，味道比去年还要香浓。张明一时支支吾吾说不出话。老师停了下来拍拍张明的肩膀说：你看这丁香花多娇嫩，摘掉的花枝很快就没有了光彩，而在这树上它们才能尽情地展示着自己的美丽。老师猜想你一定想让丁香花开得更久更美吧，如果你想把花枝送给谁看，老师同意你把他邀请过来一起欣赏好不好?张明被李老师的话深深感动，他缓缓抬起头又努力地低了下去。

一朝沐杏雨，一生念师恩。老师就如同这芬芳的丁香花，为校园平添了一份姿色和温暖。

我和校园的故事作文初二 篇3

说到故事啊，这西山的故事还真是数不胜数。在我们这个和谐的校园里，每天都在上演着一个个感人至深的镜头。接下来，我便略讲一下……

为了锻炼我们的团队意识，为了丰富学生的课余生活，更为了强身健体，校园掀起了一股浓浓的足球热，并蔚然成风。

那一天，我们一群志趣相投的同龄人在操场上玩踢足球。我们组队打比赛，我幸运的与我的好朋友分在到了一个小组里。我高兴极了，以至于把我们的第一场比赛的敌方踢了个六比零。看到好朋友脸上那十分灿烂的笑容，我更兴奋了……

最终，我们俩所在的队伍成功踢进了总决赛，而在这十分关键的时刻，我竟然掉了链子---在队友传球给我，我要射门的那一刻。我，摔倒了。摔得我垂头仰面，四脚朝天，而我的左脚更是被擦伤，鲜血直流。那时的我脸色苍白，汗水如雨水般滴落。这时，我的队友们都跑了过来，一边把我扶了起来，一边十分关心地对我说：“没事吧?”我的好朋友更是直接把我背了起来，一直把我背到离操场有一公里多远的医务室旁才把我放下来，看到他如同被雨淋过一样的衣服，我不禁感慨：有个这么好的朋友，真好。我那一刻，我笑了，笑得十分灿烂……这便是我们西山故事之一----我感受最深刻的故事。

人生的路上必须要有与你有福同享，有难同当的好朋友。有可能会遇到一些不如意的事情，不过你不要在意，站在不同的角度看世界，你会发现，原来世界是这么的美好，到处都充满了阳光，希望和爱。

我和校园的故事作文初二 篇4

那天是礼拜四，轮到我做值日。我有一点儿另类，我喜欢为班级服务，看到同学们在我创造的干净环境下读书、学习，我就会有一种油然而生的自豪感。我把我扫来的垃圾放在一起，快要完工时一阵风吹过，把我扫来的垃圾吹得七零八落，正当我想把扫把一扔赌气时，我心里有一个声音在轻轻地说：赵陈甫，你能为班级效劳是一件荣幸的事，你可以由此得到同学和老师的信任，博得大家的尊重，你为什么因为累而放弃一个荣幸的任务呢?我思考了一下，对，有道理!于是我拿着扫把，把我扫的那一组又认认真真地扫了一遍。第二天，我看到同学们在干干净净的教室里读书，不由得自豪起来。

还有次是数学考试，我很有把握考好，因为我昨天复习了一整个晚上。白花花的考卷发下来了，我的心头不由自主地紧张起来。拿到考卷后，我粗粗地看了一下，不难，还蛮简单的，我心中提起的那块大石头慢慢地放了下来。我拿起了笔，开始“沙沙沙”地在考卷上写了起来。我只花了35分钟就完成了考卷。剩下来的时间我也不检查，在那儿转笔，因为我十分有把握。收好考卷后，我也不记着和同学们去对答案，坐在自己的座位上看课外书。下午，老师已经把考卷好了。开始报分数了：“95分，赵陈甫84分……”啊?不会吧，我才考了84分?我不敢相信自己的耳朵，我面容“扭曲”地走向讲台。接到考卷后，我发现我错全是因为粗心，考卷上的数字“84”很刺眼。我不敢相信地摇了摇头：唉，成败就在细节上啊!

这就是我的美味菜肴，生命中的风雨并不重要，重要的是你是否有乐观的心态;生命中的挫折并不重要，重要的是你是否有坚持不懈的毅力!

我和校园的故事作文初二 篇5

我们是祖国的花朵，是祖国的未来。学校就是大花园，培育着祖国未来的栋梁之才。我爱祖国，我爱我的美丽校园。

我们校园的环境优美如画。走进大门，一座座雄伟的教学楼，碧绿宽敞的操场，一排 排挺拔的树木，尽情欢唱的鸟……组成了一幅美如梦境的画，挂在我们每个人的心中。

上课铃声响过，校园里一片美丽而宁静。几只小鸟飞来飞去地唱着快乐的歌，教学楼里不时传来同学们朗朗的读书声。走进教室，我们的桌子干净整洁，摆得整整齐齐，让人们感觉清清爽爽。老师在讲台上绘声绘色地讲着课本，同学们聚精会神地听着。每当老师提出一个问题，同学们高高举起自己的小手，说出了自己的理解。老师总是微笑着点点头，露出欣慰的笑容。

下课后，又是一幅不可思议的画面。同学们在走廊里谈论课外书里的内容。每个教室 的后面都有图书柜，图书柜里的书是班级同学带来的，整个教室有着浓浓的书香味儿。

瞧，体育老师正带着同学们在操场进行1000m体能训练。同学们满头大汗，小脸累得 红扑扑的，每当有人想要放弃时，老师总是一直拍着手鼓励着同学们坚持!坚持!再坚持!看着同学们一个个顽强地跑过终点线，老师脸上露出满意的笑容。

校园里最欢腾的时候就算是课外活动时间了。校园里到处都是同学们活泼的身影， 宽敞而碧绿的操场上有的在跳绳，有的在踢足球，有的在玩游戏……校园广播里响起了播 音员清脆的声音，有说说名人故事，有七彩作文，有欢乐跳跳豆，还有知识百宝箱栏目等。欢声笑语在校园上空久久回荡。所有的一切融合在一起形成一幅无比美丽的画面。

我的校园有着一群认真负责，无私付出的老师和我们这些渴望知识，活泼可爱的孩子 们。这就是我的校园，平凡而热烈。

我们的校园如此美丽，如此多娇!我爱这美丽的校园!

我和校园的故事作文初二 篇6

这星期，李主任总是拿着相机四处“巡逻”，让我们迷惑不解，我们都很好奇，李主任拿着相机干什么?原来，李主任要把我们的一举一动都给拍下来。只要“咔嚓”一声，我们的好坏事例就会在相机里回放了。这下，同学们都变得胆战心惊了，生怕自己的不良行为上镜头。看!李主任又拿着相机走过来了。

这天，我们到操场做操，做到一半的时候，李主任拿着相机走了过来。这时，捣乱的同学们突然变得老老实实了，还有的同学一下子变得昂首挺胸，看来，他们是想上镜头呢!我也不例外，我认真地做着操，希望李主任把我认真做操的情景给拍下来。谁知，李主任根本不理睬我们，直奔另一个班级。我们一下子变得垂头丧气。“李主任怎么不照我们呢?”我心想。正当我们还在苦恼的时候，李主任似乎又回心转意，来到了我们班队伍的前面。“啊!机会来了，快快快，好好做操。”我赶紧提醒旁边的同学。只见李主任把镜头瞄准到我们身上，身体微侧，似乎在找拍照的最佳位置。“咔嚓”，我们被留在相机上了。

我还没缓过神，镜头又来了。

这节课是数学课，我正在专心致志地写作业。突然，一道亮光从我眼前闪过，我心想：“一定是镜头又来了，我抢!”当我抬头想要抢镜头时，李主任已经拿着相机走了。听说，这次镜头被站在讲台上批改作业的同学们给抢了。哎!真扫兴。

每次，当我看见李主任拿着照相机，我就想：如果我脚下立刻出现一片纸，那该多好哇!只要我把纸捡起来，我这个好行为就会在相机里出现了。

相机呀相机，真希望你永远在我们身边，这样，当我们想乱扔纸片、乱吐痰时，你就会立刻提醒我们，要争做文明的好学生，杜绝任何不良行为。

我和校园的故事作文初二 篇7

今天上课的时候，我发现李主任手拿一部相机在走廊里徘徊，我心里十分好奇，李主任拿一个相机干什么?终于，语文老师给我们解开了这个谜底：李主任要拿相机把我们平时在学校的各种表现照下来，然后展示给全体师生。听了老师的话，我不禁心中一惊，这下可惨啦，老天保佑!我千万不要被照到不好的一面。

果然，第二节下课后，李主任在我们做操的时候出现了，并拿出了相机，同学们看见李主任过来，一个个精神焕发，认认真真地做起早操来，每一个细节都做的丝毫不差，简直可以和舞蹈家相媲美。终于，李主任拿着可怕的相机走了，我们因为自己优秀的一面被拍下来，一个个心里美滋滋的。

相机虽然照到我们好到一面，但我心中更多的是担心与不安。

相机的 “目光”也经常在小卖部四周徘徊。一次，放学不久，因为我实在受不了小卖部里“美食”的诱惑，为了躲开相机的“目光”，我迅速地冲到小卖部里。当我准备出去时，意外地发现，相机已经盯死了我，那可怕的相机犹如一把早已上了子弹的狙击枪，准备给敌人以致命地一击。就在这千钧一发之刻，我想到了一个办法，猫着腰，利用停在路边的车子做掩体，躲过了相机的几次“扫描”。可是一次最终还是没能躲过相机的“目光”，一道刺目的闪光灯，我的“光辉”一面被相机永久地保留了下来。

第二天，学校的广播响了，那动听的音乐和我的忐忑不安的心情形成了一个巨大的反差，我的名字还是在广播中出现。唉!我为什么不能抵挡住食品对我的诱惑呢?我心中是多么的后悔呀!在老师的批评教育中，我认识到自己的错误，我在心中暗暗下定决心：相机，再见﹗