高中语文好词好句摘抄

“自读课文需泛读或跳读，一目十行，提高阅读速度，这也是近几年高考考查项目之一。”在现代社会人们之间的多样化沟通加速了文化综合，在网络上分享各种心情是人们的激情所在。这些句子承载着人们的祝福和问候，今天我们为大家整理了一篇有关《高中语文好词好句摘抄》的专题报道，请阅读以下句子并请将本页面加入收藏夹以备参考！

1、简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

2、希望成功的道路不会导致失败是一厢情愿的想法。在强者的眼里，失败不是前进的障碍，而是帮助自己爬上的阶梯。

3、自读课文需泛读或跳读，一目十行，提高阅读速度，这也是近几年高考考查项目之一。

4、关注时事热点，学会理论联系实际

5、例如：主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。

6、(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。

7、有时要强调状语的中心语，也会把状语放后：“他退休了吧，大概。”

8、学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多;而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。

9、自我体会，对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

10、“中心词+后置定语+者”遂率子孙荷担者三夫，“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装，定语“三夫”后置，以突出中心词“荷担者”，可译为“三个能挑担子的成年男子”。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

11、重点号：专用于赞美写得好的词、提示号：专用于有问题的字、句、调遣号：用于远距离调移字、词、段。4、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。5、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移，等。

12、有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。

13、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容。

14、课后复习做题型，这其实是加强学生对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，每天做完当天的任务，每周进行一次总结，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。

15、第五步:用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。答题不仅要有理，而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。

16、课堂上老师传授的方法和课后看到的方法，当天尽量从手中已有的资料中找题目试用，看自己方法是否用得顺畅，用得不顺畅说明自己仍未掌握，得好好揣摩一下，力求化别人方法为自己的方法。

17、高二课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不好理解。做好预习是必须的，但同时也要注意，预习不要贪图快。要细致地思考，上课时重点听细节，有问题就找老师问。学习要求稳不求快，基础题型反复练习，力图把基础题型扎实掌握。

18、数学学科积累数学概念，数学公式，解题思路。

19、千万不要抄错题和抄笔记，这样很浪费时间，错题只用记错误的知识点，记住错题很重要但重要的不是错题本身，而是错题后面没掌握的知识点。笔记直接记在书上，笔记是对书的一个补充，书上的知识才是最重要的。

20、劝学 《荀子》 君子曰：学不可以已。

21、feel like doing s.th 想要做...

22、不可以，在答题时要按答题规范来答题。

23、心里有春天，就会盛开。胸中有海，可以开阔胸襟；腹中有良策，做事可利索；有眼睛，眼睛才能锐利；手臂有力量，出手就有重拳；有节奏才能走得轻盈。

24、（4）当老师板书很少的时候，一定要紧跟他的思维，一起思考，同时要迅速捕捉到他关键性语言，并记下来。

25、例如季风的成因，是教学中常常不易被学生理解和掌握的难点。可借助露天游泳池和池边水泥地来说明陆地、海洋受热和散热不同而形成季风的道理。夏天，我们去露天游泳池游泳，赤脚站在水泥地上觉得脚下发烫，跳到水里觉得很凉快，这主要是固体、液体的热容量大小不同造成的。夏天，大陆增温快一→气温高一→热空气膨胀上升形成低气压；反之，大洋增温慢一→气温低一→形成高气压。空气同流水一样，从高气压区流向低气压区。我国夏季常出现由海洋吹向大陆的偏南风，这就是夏季风。同样道理，冬季常出现由亚洲内陆吹向海洋的偏北风，叫冬季风

26、There was a time when...曾经有段时间...

27、比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变化规律，用比较法易理解。

28、（6）专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流，不要只顾埋头记笔记。

29、补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。

30、大厦巍然屹立，就是因为有坚强的支柱，理想和信仰就就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，就是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，就是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就就是人生列车上的铁轨。

31、基本史实的识记、理解和掌握是学好历史的基础。根据每节教学内容的要求，明确每个历史史实的诸多因素：事件起因（包括背景、条件、原因、目的等）、事件过程（包括时间、地点、人物、口号等）、事件影响（包括性质、作用、意义、经验教训等）。

32、计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

33、积累、保存学生写作成果，对学生写作用心性无疑会起到极大的推动作用。

34、按事件发生的先后顺序叙述完整具体;。

35、分析各部分之间的联系。上述因素中，纬度位置决定了北美主体在北温带，并处在西风控制范围，南北纵列的高大地形阻碍了太平洋湿润气流的进入。这反映了北美纬度、西风同地形之间的紧密联

36、不管复习到哪个阶段一轮二轮或者三轮，课本一定离不开，数学、生物、化学，一个字一个字认真看。看课本，这样不会错过很多知识点，要知道高考出题的依据是课本。

37、课堂流程采用归纳演绎法，先了解，再归纳演绎，发散训练，环环相扣，层层递进。

38、积极动手实验，这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深学生对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

39、学好数学需要注意抓好下列环节：⑴制订计划，⑵课前预习，⑶认真听讲，⑷及时复习，⑸独立作业，⑹解决疑难，⑺系统小结，⑻课外学习。

40、热血透不过屏幕，回忆止于游戏和工作。

41、图文并茂法就是在记录晦涩难懂的课堂笔记时，用高超的绘图法将知识点生动形象地绘制出来。当然，此法对于爱好绘画的同学来说一定倍加喜爱。这种方法比较适合于复习笔记。

42、如何有效的调动起学生的积极性，让高年级的学生也能积极回答问题?

43、历史课每一章、每一节都是一个系统。要从整体上把握每一章、每一节的知识结构，形成系统。

44、听力可以看美剧、英语原声电影，听英语广播和英文歌曲的习惯。然后还有买个MP3，有空就去听，听的越多，你对英语就越敏感，就会变成一种条件反射，听力也就提高上去了。

45、英语学科积累一些难记的单词，固定的短语，常用的语法，变换句式的方法，一些解题思路等。总得来说就是自己认为重要的，值得积累的内容。

46、我们缺少英语学习环境，所以就可尽可能多接触一些英语文章，要经常找一些适合当下学习情况的英语文章来阅读，这样不仅可以学习到更多的单词和词组，还可以锻炼自己对英语的语感，帮助自己更好的学习英语，所以多阅读对提高英语成绩是极有帮助的。

47、高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

48、对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

49、三年时光，说到底，不过是一段心路历程，一段成长，一场从看不穿到看穿的转变罢了。我为什么学习？这个问起来轻飘飘，答起来沉甸甸的问题，我用了整整三年去寻找一个答案。还好，最终我找到了。你呢？你又为你的成长付出了多少呢？